高考英語(yǔ)分值降低或會(huì)沖擊英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)(2)

2013-10-22 16:12:44 來(lái)源：中國(guó)江蘇網(wǎng)

　　學(xué)外語(yǔ)的

　　最多不超過(guò)5％能“說(shuō)”

　　伴隨著中國(guó)改革開(kāi)放和融入世界的步伐，英語(yǔ)熱在中國(guó)已持續(xù)二三十年。很多城市小學(xué)一年級(jí)甚至幼兒園開(kāi)始教英語(yǔ)，許多家長(zhǎng)為了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，紛紛給孩子報(bào)名參加英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班。

　　長(zhǎng)期的“英語(yǔ)熱”催生了龐大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)。如今，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布各大城市，“外教授課”“一對(duì)一”等廣告招牌吸引著成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)每年投入上萬(wàn)元甚至數(shù)萬(wàn)元用于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　但是，過(guò)度注重英語(yǔ)的考試功能、英語(yǔ)教育低齡化等，時(shí)常被質(zhì)疑和詬病，尤其是功利化的教學(xué)并沒(méi)有讓英語(yǔ)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的相關(guān)研究表明，在所有學(xué)英語(yǔ)或其他外語(yǔ)的人中，真正能學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)并能用外語(yǔ)流利表達(dá)、無(wú)障礙“跨文化交流”的，最多不超過(guò)5％。

　　北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)桑錦龍認(rèn)為，目前的英語(yǔ)教學(xué)確實(shí)存在很多弊端，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中付出很大的精力但收效很小。中高考應(yīng)該發(fā)揮好“指揮棒”的作用，對(duì)中小學(xué)的教育教學(xué)改革產(chǎn)生引導(dǎo)作用。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)