高三家長要如何幫助考生減壓
案例描述：
最近幾天，晚上復(fù)習(xí)時，曉雨拿起書看不了一會兒，就扔一邊了，在屋里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，什么也干不下去。
媽媽好心提醒她：“快高考了，你得抓緊時間看書復(fù)習(xí)。”
曉雨說：“你們張口閉口就是高考，就知道給我施加壓力。要是能廢除高考就好了！”
“除了考試，你說還有什么更好的辦法？”
“我也不知道，可是一提考試我就煩！”說完曉雨干脆把自己關(guān)在屋里，誰也不理了。父母心里干著急，真是不知道這樣下去該怎么辦。
分析
常有高三父母在咨詢中反映，孩子不知是怎么了，看什么都不順眼，看見書就煩。還有些父母反映，為了給孩子減輕壓力，他們會主動跟孩子說“別緊張”之類的話，但孩子好像不領(lǐng)情，還嫌煩。也有父母寬慰孩子“考不好不要緊，明年再來”，但是這樣的話也讓孩子反感。本來是想幫孩子減壓，結(jié)果卻是左右為難，父母先亂了方寸。父母究竟怎么做才好？
其實(shí)，這是高三學(xué)生常見的現(xiàn)象，是孩子在高考壓力下的正常反應(yīng)。自從上了高三，就是接連不斷的階段測驗(yàn)、月考、期中考……有的學(xué)生說高三的日子就是一個考試接著另一個考試，如果哪周沒有考試，反而覺得有點(diǎn)不正常。課堂上各學(xué)科的老師天天提醒“高考復(fù)習(xí)應(yīng)該如何如何”，教室里張貼著“距高考還有××天”的倒計(jì)時牌。所有這一切都營造了一種緊張、嚴(yán)肅的氛圍，時間久了，孩子感覺疲勞、焦慮，難免產(chǎn)生厭煩情緒，厭煩書本，厭煩考試，甚至厭煩老師、父母。
建議
面對孩子這種煩躁的狀態(tài)，父母可以從以下幾個方面著手幫助孩子減壓：
1.給孩子自主空間
看到孩子心情不好，有的父母覺得是自己對孩子關(guān)心不夠，就不厭其煩地詢問究竟發(fā)生了什么事？是不是生病了？是不是沒考好……有的父母覺得孩子太脆弱了，就嚴(yán)加批評甚至挖苦一通，導(dǎo)致孩子心情更加煩躁，和父母關(guān)系也緊張起來。父母說，“不知道該和孩子說什么才好”，那么就尊重孩子的意愿，孩子不想講話，父母就不要勉強(qiáng)，當(dāng)孩子想說的時候，父母就以輕松的心情耐心傾聽。
復(fù)習(xí)期間，面對孩子的煩躁不安，父母最好的做法就是抱著一顆“平常心”陪伴孩子。首先父母要做到心態(tài)平和，高考雖然重要，但也只是人生的一個階段，并不會就此決定孩子一生的命運(yùn)，把高考看成和平時的考試一樣。如果父母內(nèi)心把高考當(dāng)作生死攸關(guān)的大事，言語、行為上都會傳遞出緊張、壓力。這樣無論是關(guān)心、鼓勵或批評，都會給孩子造成更大的壓力。當(dāng)父母自己的心態(tài)放松了，孩子的情緒也會隨之穩(wěn)定下來。
備考期間，父母切忌過多干涉孩子的學(xué)習(xí)及生活。有的父母為了讓孩子有更多時間學(xué)習(xí)，包辦了孩子日常生活的方方面面；有的父母為了讓孩子多做題，想方設(shè)法搜尋各地高考復(fù)習(xí)資料……這些做法都會給孩子增加無形的壓力，讓本就緊張的氣氛更加壓抑。其實(shí)，讓孩子適當(dāng)做些家務(wù)勞動，全家人一起聊聊高考之外的話題，能夠讓孩子高度緊張的神經(jīng)放松一會兒，能有效緩解學(xué)習(xí)壓力。
(責(zé)任編輯：韓志霞)
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