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2011年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)必知五大忌諱

2010-11-04 10:22:38 來源:育路教育網(wǎng)

    高三是一個既緊張而又是充滿挑戰(zhàn)自我的一年,更是用自己的艱辛鑄造理想大學(xué)的時期。同學(xué)們自己知道該怎么做?一要聽從老師的指導(dǎo),二要靠自己的勤奮,三要在復(fù)習(xí)時注意的幾個問題。這樣就會知道自己不該怎么做。因此,要與大家談?wù)勗诟呷龜?shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中的一些忌諱。

    高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),要注重數(shù)學(xué)能力的提高,做題時必需的,但決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因素就不再是題目的數(shù)量,而在于題目的質(zhì)量和處理水平。解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。向備戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)的考生及家長們答疑解惑。

    一忌“雜亂、繁多,顧此失彼”

    在高考中想領(lǐng)先于他人,想方設(shè)法要比別人學(xué)、看、作得多,雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的,精神非?少F,方法不可取。1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識具有一定的范圍,有些數(shù)學(xué)知識的重復(fù)和變形,都代表相同的知識點和方法,不要做簡單、無聊的重復(fù),這樣會使你身陷題海,不能自拔,既耗精力,又會失去了信心。2.應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準,因每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過反復(fù)推敲,仔細的研究,很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。對于需要的知識點,再補充,這樣你學(xué)的數(shù)學(xué)知識點系統(tǒng)性強。3.不能對數(shù)學(xué)題太貪,以系統(tǒng)掌握思想、方法為主線,查缺補漏。同學(xué)們的精力是有限的,而數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,是無限的,因此,若以有限的精力去做無限的題目,必然會導(dǎo)致你沒有系統(tǒng)地研究數(shù)學(xué)題,反而會使你的學(xué)習(xí)失去系統(tǒng)性,顧此失彼,是高三復(fù)習(xí)(第一輪、第二輪)的大敵。

    二忌“學(xué)而不思則罔”

    第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),但多學(xué)生會認為自己的基礎(chǔ)已過關(guān),放松對基礎(chǔ)知識、基本方法等的學(xué)習(xí)和研究。而是去大量做題,導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海,不能自拔,其主要原因就是“學(xué)而不思”,數(shù)學(xué)題目是數(shù)學(xué)知識的載體,平時養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣,自己對數(shù)學(xué)題分析能力會提高。“學(xué)而不思”在數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)中幾種具體表現(xiàn):上課聽懂了,課后作業(yè)不會做;對數(shù)學(xué)題有“未曾相識”的感覺;只會朦朧做出數(shù)學(xué)題,卻講不出其中原因;對總結(jié)一類題目的解題方法和策略缺乏;粗心是犯同樣的錯誤的最好解釋。這就是你的數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中,阻滯你很難取得好成績的又一個大敵。

    三忌“臉高、手高忘基礎(chǔ)”

    同學(xué)們總認為基礎(chǔ)的東西,簡單,沒有必要進行研究,又進入第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),再抓基礎(chǔ)就是浪費時間,甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的認識。更有一些同學(xué)對自己的考大學(xué)定位較高,總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。俗話說得好,最深刻的道理,往往存在于最簡單的事實之中。同學(xué)們可以仔細、認真地分析老師講的課、做過的數(shù)學(xué)題,無論是多難的題目,最后都歸結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識點。重視雙基,就是搞好第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,更是一種態(tài)度,“態(tài)度決定一切”。

    四忌“蒙著眼睛走路”

    在第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,不能“蒙著眼睛走路”,老師叫干什么就干什么,老師講什么就聽什么,看見數(shù)學(xué)題就做,發(fā)了試卷就考,可是有了問題也不問,從來不去想,怎樣才能使自己的數(shù)學(xué)變?yōu)閺婍,怎樣會更好彌補自己的不足,為自己分別制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標,那么他的人生將失去意義。

    五忌“對自己寬大,不清算”

    數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)、抓老系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識梳理、對自己的漏洞提高警惕。否則就會失去時機。首先要學(xué)會節(jié)省做題時間,對不同題型采用不同的方法,以簡捷為準;其次做好改錯反思,建立改錯本。“錯誤”是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最好的老師,也是最寶貴的財富;最后就是解數(shù)學(xué)題時審題要慢,要看清楚,步驟要到位,立足于一次成功, 加強對注意書寫規(guī)范,重要步驟不能丟,丟步驟=丟分。

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  (責(zé)任編輯:王燁)

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