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天津志愿指導(dǎo)：填報志愿分“梯度”留余地(2)

2010-06-10 15:40:08 來源：每日新報

志向決定志愿原則�？忌鞔_自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、能力狀況等情況，確定自己的專業(yè)。選報志愿是一個職業(yè)定向和職業(yè)選擇的過程，選擇的志愿要符合自己的志趣，這樣能激發(fā)自己的潛能，對今后的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的影響。

填報志愿可分八個步驟

1廣泛了解政策和信息。高考填報志愿過程也就是志愿信息的收集過程。

一個較好的志愿方案，一般須了解和掌握以下信息：招生政策、錄取程序、全市的報考人數(shù)、高等院校在津招生計(jì)劃數(shù)、考生所在學(xué)校近年來在全市高考中的位置、考生的學(xué)習(xí)成績在本校的排名狀況、與考生有關(guān)的招生工作時間安排（咨詢會、家長會等）、填報志愿時間安排、擬報考院校的基本情況等。招生信息的主要來源渠道：《統(tǒng)計(jì)資料》《章程匯編》和各高校網(wǎng)站或咨詢電話、中學(xué)和區(qū)縣招辦、招考資訊網(wǎng)站（www.zhaokao.net）及本市的新聞媒體等。

2估算高考成績。這是考生填報高考志愿的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)。考試結(jié)束后，考生要認(rèn)真回憶自己的答題情況（主觀性試題可在任課老師的指導(dǎo)下進(jìn)行），對照參考答案估算自己的高考成績。

3擬訂初步志愿方案。在初步估算本人高考成績、擬訂個人專業(yè)志向和掌握本年度招生信息的基礎(chǔ)上，確定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案，不同院校志愿方案，不同專業(yè)志愿方案，地域、院校、專業(yè)組合的綜合方案等。

4征得中學(xué)老師或有關(guān)招生機(jī)構(gòu)人士的指導(dǎo)。考生一定要將擬訂的志愿方案與班主任老師、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)縣招辦、高校招辦等招生機(jī)構(gòu)專業(yè)人士進(jìn)行溝通，征詢他們的意見，并對他們提出的建議和意見進(jìn)行綜合分析。

5家庭內(nèi)部協(xié)商�，F(xiàn)階段，絕大多數(shù)的考生都是獨(dú)生子女，因此，制定一個良好、滿意的志愿方案，進(jìn)行家庭協(xié)商是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通常協(xié)商的內(nèi)容主要包括：報考地點(diǎn)的選擇問題，院校、專業(yè)與未來就業(yè)、升學(xué)的問題，上學(xué)期間的費(fèi)用問題等。

6依據(jù)初步擬訂的志愿方案重點(diǎn)收集分析信息。按照排定的志愿方案，進(jìn)一步收集分析相關(guān)信息，如擬報考院校近幾年在本市的基本錄取情況，包括錄取最高分、最低分、平均分、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)的變化趨勢等，以及擬報考院校招生章程及招生專業(yè)有無變化、招生計(jì)劃有無變化及院校的咨詢情況。

7確定報考志愿。在充分收集填報志愿的各種信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人和家庭的實(shí)際狀況，特別是本人的學(xué)習(xí)志向、高考估分，初步確定本人各批次的報考志愿。

8最終填報志愿。普通高等學(xué)校招生錄取工作是依據(jù)考生填報的志愿進(jìn)行的。所以，考生一定要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地填寫院校代碼、專業(yè)代碼等內(nèi)容，文字、數(shù)字要清楚、工整，確保將自己的意愿準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。

各分?jǐn)?shù)段考生如何填報志愿

現(xiàn)行的招生錄取體制是根據(jù)高考成績的高低來分批次進(jìn)行的，除非考生的高考成績特別高，可以選擇填報自己最喜歡的院校和專業(yè)，否則，都會遇到一個如何合理填報志愿的問題。

這里以本科一批上線考生為例，從分?jǐn)?shù)的角度來分析，供考生參考。

高分段考生，名校優(yōu)先，兼顧專業(yè)。根據(jù)往年的錄取情況，高分考生一般報考名校的熱門專業(yè)，但還應(yīng)適當(dāng)考慮其他名校的特色專業(yè)。

次高分段考生，重點(diǎn)大學(xué)、特色專業(yè)綜合考慮。這類考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的，填報志愿時應(yīng)綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專業(yè)，選擇知名度高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的院校，這些院校和專業(yè)的綜合實(shí)力和學(xué)生就業(yè)前景都是比較好的。

中等成績考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)。這類考生處于中上位置，考生志愿的選擇范圍較廣，但考生數(shù)量相對較多，容易形成扎堆現(xiàn)象。在開設(shè)相同專業(yè)的院校中，考生應(yīng)根據(jù)統(tǒng)考成績和學(xué)校歷年錄取分?jǐn)?shù)段盡可能地選擇那些有可能被錄取的學(xué)校。

一般成績考生，專業(yè)優(yōu)先。對此類考生而言，選擇好專業(yè)比填報學(xué)校更重要。專業(yè)的選擇不要短視，不要人云亦云一味地追逐熱門，考生和家長應(yīng)從我國經(jīng)濟(jì)未來5到10年發(fā)展對人才的需求，綜合個人特長等方面因素選擇專業(yè)。

低分段考生，保上學(xué)。這部分考生雖然上了線，但成績處于下游，填報志愿時可選擇報考那些歷年來上線情況基本持平或生源不足的院校，避開競爭壓力。選擇專業(yè)時要盡可能考慮和實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)。在填報志愿時，可選擇報考那些歷年來生源不足的院校和專業(yè)，增加錄取機(jī)會。因?yàn)榘凑沼嘘P(guān)錄取政策，本科一批B類院校(專業(yè))在本批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上生源不足時，經(jīng)招生院校同意，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)提供考生電子檔案，由高校審查決定是否錄取。

具體填報志愿時，還要根據(jù)自己的升學(xué)實(shí)力和綜合素質(zhì)，全面考慮，合理選擇。

填報志愿應(yīng)避免哪些問題

家長意志。有的家長不顧子女德智體諸方面情況，也不顧子女志向與愛好，只從自身的經(jīng)歷，或急功近利，或以“效益”定向，把家長意志強(qiáng)加在子女身上，使考生志愿變?yōu)榧议L志愿。

操之過急。正確定位，了解和掌握招生政策、信息，是填報好志愿的基本要素。有些考生和家長在沒有充分準(zhǔn)備的情況下，采用所謂“快刀斬亂麻”的方式，動筆就填，草草了之，很難保證志愿的有效性，這種方式是不可取的。

定位不準(zhǔn)。實(shí)事求是、量力而行是填好志愿的基本原則和重要基礎(chǔ)，未找準(zhǔn)位置就填報志愿，往往有失偏頗，有的甚至造成難以挽回的損失。過高地估計(jì)自己的實(shí)力，會影響自己的錄取機(jī)會；反之部分考生和家長不了解錄取程序，為了求穩(wěn)而形成高分低報現(xiàn)象也時有發(fā)生。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)