解決地域歧視關鍵在改變高考體制

2010-01-07 11:20:45 來源：網絡

解決地域歧視關鍵在改變高考體制

漫畫朱慧卿

日前以北大法學院張千帆教授為首的法律界人士，推出了一份《大學招生考試制度改革建議書》。該建議書顯示京滬大學在招生中涉嫌歧視山東河南考生。（1月6日《中國青年報》）

作為曾經的山東考生，高考的地域歧視對我們來說再熟悉不過了。每年高考成績出來后都會引發(fā)媒體及公眾對地域歧視的廣泛熱議，甚至還曾出了青島三考生狀告教育部的事件，訴教育部的招生方案侵犯了他們的平等受教育權，但結果卻不了了之。在考生狀告教育部事件之后，各省陸續(xù)開展了自主命題。各省考卷不一樣，成績不可比，媒體對地域歧視的討論霎時少了很多。但這種掩耳盜鈴式的躲避是無法遮住公眾雪亮眼鏡的，很多人不得已采取了“高考移民”這種近乎極端的方式去爭取自己的受教育權。

每每談到高考的地域歧視，都會有一些高校低調地放出話來：你們省的學生高分低能，雖然北京的分數線比你們省低了一百多分，但入學后就會發(fā)現(xiàn)北京的學生各方面的素質、能力、見識都要強于你們，入學后不到一年他們的成績也會趕超你們。這的確是事實，但要澄清的是，這種事實不是因，恰恰相反是地域歧視造成的果。在當今人才選拔機制并不健全的情況下，對廣大考生尤其是山東、河南這種農業(yè)大省里的廣大農村考生而言，最好的出路就是考大學，考上了大學也就是鯉魚跳龍門了。在教育教學資源本身就落后于北京、上海的情況下，山東、河南的中學及考生只能擠壓休息時間，加大學習強度，增加學習任務來提高升學率。去年11月山東某縣曾爆出縣政府下達紅頭文件要狠抓應試教育的事件。素質教育對他們來講就是空談，不管三七二十一先要進大學校門，哪能去管以后到底是“高分低能”還是“有知識沒文化”。

張千帆教授是一位法學界人士，他從法律的角度非常尖銳地批評了目前的高考制度“違背憲法原則，剝奪平等機會”�，F(xiàn)行的高考制度數年來不斷地侵犯數以千萬計考生的平等受教育權，這是比乙肝歧視、開胸驗肺、釣魚執(zhí)法還要惡劣的侵權事件。平等受教育權的被侵犯甚至只是高考體制弊端的一部分，多年來的現(xiàn)行高考體制還使得素質教育無法實施；高分低能比比皆是；高考移民越查越多；形形色色的輔導班滿街都是……這都是拜高考這根指揮棒所賜。

拯救學生、拯救教育、拯救社會已經到了刻不容緩的地步。解決的關鍵在于改變現(xiàn)有的高考體制。在這里我還要重提一下我曾經談到的借鑒國外的招生院校自主命題的方案�？忌葓罂荚盒�，然后參加報考院校自主命題的考試。這樣不但可消除地域歧視，同時因各院校的招生試題不一樣，就會淡化中學對高升學率的追求，學校就可以放心地對學生進行素質教育，各高校也可以通過設置特殊的題目招到自己滿意的人才。我們現(xiàn)在的研究生入學考試就是采用的類似方法，有現(xiàn)成的好的模式在我們身邊，何樂而不為呢？

　　(責任編輯：盧雁明)

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