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點(diǎn)評(píng)高考語(yǔ)文試題看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易

2009-06-12 14:49:36 來(lái)源:雙鴨山新聞網(wǎng) 

對(duì)于2009年高考語(yǔ)文試卷難易,哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師張?jiān)穭妆硎,今年的語(yǔ)文試題看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不易;看似熟悉,真考能力。

張?jiān)穭桌蠋熣f(shuō),今年的高考語(yǔ)文試題,從試卷結(jié)構(gòu)、題型分布等方面都遵循《考試說(shuō)明》,與去年試卷保持一致,顯示了較強(qiáng)的穩(wěn)定性。相信在高考第一天第一科,絕大多數(shù)考生都會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué),考生拿到這樣的試題,焦慮、緊張的情緒都會(huì)不同程度地得到消除。

2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷子,從學(xué)生的描述看,題目規(guī)范,中規(guī)中矩。在第一卷基礎(chǔ)性試題中表現(xiàn)較為突出,第一題是語(yǔ)音題,第二題是成語(yǔ)題,第三題考病句,第四題考連貫,與2008年的高考題基礎(chǔ)部分考題題型完全一樣,但試題的難度略有變化。這樣很有利于學(xué)生答題與指導(dǎo)下一年復(fù)習(xí)的?萍碱(lèi)閱讀也是社會(huì)科學(xué)類(lèi)的文章,出題的角度與題型與去年的也基本相似。這可能會(huì)讓許多押題者大吃一驚,沒(méi)想到今年還會(huì)出社會(huì)科學(xué)類(lèi)的文本材料。文言文還是人物傳記,我們形象地稱(chēng)這種文言文為“優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)檔案”。今年出的是《宋書(shū)?郭原平傳》,連出題考的知識(shí)點(diǎn)也相似,是實(shí)詞、篩選信息、分析鑒賞文章的主旨和表達(dá)技巧。試題的穩(wěn)定有利于引導(dǎo)中學(xué)生加強(qiáng)對(duì)日常文言文教學(xué)的重視。詩(shī)歌鑒賞題是嚴(yán)武的《軍城早秋》,應(yīng)該說(shuō)這樣邊塞題材的詩(shī)歌題,學(xué)生應(yīng)該有大量的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)駕馭這樣的試題應(yīng)該沒(méi)有絲毫的難度。但仔細(xì)分析也還是有細(xì)微差別的,今年的考題主要考查的是作者思想情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面,淡化了對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)形式方面的考查,一句話(huà),更多的著眼于內(nèi)容方面的考查。現(xiàn)代文閱讀,可以在網(wǎng)上博客上查到任林舉的《岳樺》。讀完一聲嘆息,又是一篇抒寫(xiě)性靈類(lèi)的文化散文,學(xué)生見(jiàn)到這樣的文章之后也一定是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”吧,要讀懂這樣的文章要學(xué)生有很好的文學(xué)積淀修養(yǎng)。需要指出的是考題的設(shè)置卻與以往有所不同。學(xué)生在回答時(shí),應(yīng)該是很費(fèi)心思的。語(yǔ)用題考查的是簡(jiǎn)明、得體、連貫,語(yǔ)言的擴(kuò)展,語(yǔ)言的仿用、選用——仿寫(xiě)和修辭。今年的題與去年相比有所差別,語(yǔ)用題仍然是貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)、反映學(xué)生實(shí)際,在思想內(nèi)容與形式方面都好于去年。

張?jiān)穭桌蠋熣f(shuō),試卷整體注重學(xué)生實(shí)際能力考查,試題的難度應(yīng)該比去年略難,尤其是基礎(chǔ)知識(shí)部分。應(yīng)該說(shuō)今年的題學(xué)生得分情況未必會(huì)十分樂(lè)觀(guān)。試題題型沒(méi)有大的變化,整體結(jié)構(gòu)沒(méi)有變化,保持相對(duì)的穩(wěn)定性。尤其是科技類(lèi)說(shuō)明文與語(yǔ)用題的仿寫(xiě)題,可以說(shuō)出乎許多押題者的意料,對(duì)下一年的復(fù)習(xí)很有指導(dǎo)意義。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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