2011年國際商務(wù)師考試《專業(yè)知識》模擬試題8
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-03-09 11:16:45
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)商務(wù)師考試課程 全面的了解商務(wù)師考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年商務(wù)師模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！
6.使用買方信貸，進(jìn)口商只能從提供信貸的國家進(jìn)口設(shè)備，不能用于第三國。（ ）
答案：√
解析：因提供買方信貸的國家對利息給予貼補(bǔ)，故使用買方信貸只能從提供買方信貸的國家進(jìn)口設(shè)備，不能將貸款用于第三國或國際招標(biāo)。
7.無行為能力者簽訂的合同是無效的，限制行為能力者簽訂的合同是有效的。（ ）
答案：×
解析：這句話前半句是對的，但后半句是錯的。無行為能力者簽訂的合同肯定是無效的；而對于限制行為能力者，他們可以簽訂一些與其年齡、智力相當(dāng)?shù)暮贤�；對于那些已簽的與其年齡、智力不相當(dāng)?shù)暮贤�，則應(yīng)由其父母給予追認(rèn)才可，即：可以撤銷。所以不能直接說限制行為能力者簽訂的合同是有效的。
8.進(jìn)口國主管當(dāng)局在采取反傾銷措施時，只需證明這種產(chǎn)品存在傾銷行為，并對進(jìn)口國的相關(guān)工業(yè)造成實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害的威脅即可。（ ）
答案：×
解析：進(jìn)口國主管當(dāng)局在采取反傾銷措施時，不僅要證明這種產(chǎn)品存在傾銷行為，并對進(jìn)口國的相關(guān)工業(yè)造成實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害的威脅，或者對該國相關(guān)工業(yè)的建立產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性損害，還必須證明該傾銷與這一損害之間存在著因果關(guān)系，這三個條件缺一不可。
9.為保護(hù)臭氧層，新飛、海爾等冰箱制造商較早更新技術(shù)，生產(chǎn)無氟冰箱，這種觀念是產(chǎn)品觀念。（ ）
答案：×
解析：這種觀念屬于社會營銷觀念。（社會營銷——指不僅要滿足消費(fèi)者的需要和欲望并由此獲得利益，而且要符合消費(fèi)者自身和社會的長遠(yuǎn)利益，正確處理消費(fèi)者欲望、企業(yè)利益、社會長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，追求三者之間的平衡、協(xié)調(diào)的一種營銷觀念。）
10.通過獎勵合理行為和懲罰不合理行為，這種激勵方式是強(qiáng)化激勵。（ ）
答案：√
解析：本題考察幾種激勵方式的區(qū)分：
報酬激勵——以增加報酬的方式對員工的積極行為予以表彰；
目標(biāo)激勵——設(shè)立一定的目標(biāo)，促使員工按照目標(biāo)采取適當(dāng)?shù)男袆樱?/p>
領(lǐng)導(dǎo)激勵——通過領(lǐng)導(dǎo)的表率作用激勵員工；
公平激勵——在各種待遇上公平對待每位員工所產(chǎn)生的激勵作用；
認(rèn)同激勵——領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可員工的成績而產(chǎn)生的激勵作用；
強(qiáng)化激勵——獎勵合理行為，懲罰不合理行為來強(qiáng)化正面行為，抑制反面行為，所產(chǎn)生的激勵效果；
成就激勵——成就感作為一種基本需求是許多行為的基礎(chǔ)，人們面臨挑戰(zhàn)總能激發(fā)潛能，付出不懈努力
