IB課程即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。

IB課程作為目前國際課程里相對最完善的一個體系，它既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。范圍涵蓋從幼兒園到大學(xué)預(yù)科以及職業(yè)相關(guān)的課程（小學(xué)項目PYP、中學(xué)項目MYP、大學(xué)預(yù)科項目DP、職業(yè)相關(guān)課程CP）。

我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），是針對16-19歲的青少年的全球最具創(chuàng)新性的教育課程之一，專注于個人，專業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，并因其提供的全面而嚴(yán)格的教育而在全球范圍內(nèi)得到大學(xué)的認(rèn)可。

IB課程考試時間是每年5月份，IB官方會舉行IB考試，7月份公布成績。在12年級上半學(xué)年10-12月申請季，英美大學(xué)會根據(jù)學(xué)生所在學(xué)校給出的預(yù)估成績進行參考發(fā)放預(yù)錄取或者正式OFFER。

7月IB成績公示后，如果預(yù)估成績與正式成績相差不大，預(yù)錄取OFFER才能生效。

IB課程體系獨有的大框架包括：六門不同領(lǐng)域的Group課程和三項核心課程（TOK、EE、CAS）。

這六門不同領(lǐng)域的Group課程中難度有所差異，分為 SL（普通課程）和HL（高級課程）兩種，高級課程包括普通課程的內(nèi)容，并且會比普通課程更深更難。學(xué)生需要在六大類學(xué)科類目下去選擇六門課程來學(xué)習(xí)。理科的HL比SL的難度大很多。文科HL則比SL評分嚴(yán)格很多。至少要選三門HL的課程才能畢業(yè)。這對于學(xué)生的整體能力發(fā)展是非常完善與全面的。

六大學(xué)科領(lǐng)域：

第一組:語言A(母語)

第二組:語言B(除母語外要學(xué)習(xí)的語言)

第三組:社會科學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)

第四組:實驗科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、環(huán)境系統(tǒng)等)

第五組:數(shù)學(xué)

第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等)

學(xué)生至少要在1-5組里面選擇一科，如果學(xué)生不選擇第六組（藝術(shù)類）中的課程，則需要在第三組（人文社科）或者第四組（實驗科學(xué)）里面再選擇一科。

另外，學(xué)生也可以選擇兩門語言A的課程（雙母語），畢業(yè)時將會得到雙語證書。

三項核心課程：

除了上述的6大學(xué)科組的課程，每位IBDP的學(xué)生還需要在兩年中完成三門核心課程，分別是：

1.Theory of Knowledge (TOK) 認(rèn)識論

TOK課程是一門必修的跨學(xué)科課程，也是IB體系和別的國際課程體系相比最為獨特的一點。

這門課程比較“玄學(xué)”，并不是學(xué)習(xí)一些具體的知識，而是去培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生對進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和固有偏見，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。

簡單的說就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何思考”，最終需要學(xué)生完成一篇論文以及一次演講。

2.Extended Essay (EE) 拓展論文

EE拓展論文要求學(xué)生對某一自己感興趣的領(lǐng)域中的某一知識進行獨立調(diào)研，將研究過程以及結(jié)論撰寫一篇具有實質(zhì)內(nèi)容的論文，不超過4000個英語單詞。

大學(xué)的學(xué)習(xí)中常常會涉及到學(xué)術(shù)調(diào)研，EE可以讓IB學(xué)生規(guī)范學(xué)術(shù)寫作的格式，并提前適應(yīng)調(diào)研的過程，為大學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.CAS創(chuàng)造、行動與服務(wù)(Creativity，Action，Service)

CAS代表創(chuàng)造、行動與服務(wù)，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。

學(xué)生需要在兩年時間內(nèi)完成總計150小時的社會實踐活動。這項課程不計入最后評分，但學(xué)生如果不完成則無法順利取得Diploma。

計算方式如下：

IBDP 滿分 : 42 + 3 = 45 分 。

24分為合格分，準(zhǔn)許獲得IB文憑，36分為優(yōu)良分。

6 門學(xué)科總分：6 科 x 7 分 = 42 分；

TOK 和EE按照得分矩陣打分，共 3 分；CAS不計分。

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41)，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

由于IB課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標(biāo)準(zhǔn)，對世界各國的學(xué)生一視同仁，被視為國際教育的一個統(tǒng)一度量衡。

1.建立學(xué)習(xí)框架

IB課程的科目真的相當(dāng)多，所以備考初期需要梳理出科目的知識框架體系，做一些思維導(dǎo)圖，把松散的知識點理清楚，否則一考察綜合能力就很容易失分。

2.合理規(guī)劃時間

IB的考試分布在五月，根據(jù)選課不同，一般考試周期會在15-20天左右。要先知道考試時間安排是什么樣的？哪些科目比較薄弱？哪些科目是我的大學(xué)有硬性要求要考到一定的分?jǐn)?shù)的？然后給自己規(guī)定一個時間表，合理分配每個科目的學(xué)習(xí)時間，有條理的學(xué)習(xí)可以幫助你清楚學(xué)習(xí)任務(wù)并按時完成。制定完時間表后一定要嚴(yán)格按照時間表進行，不要懈怠。

3.多做真題練習(xí)

IB考試更加偏向于基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用，所以IB許多科目都有規(guī)律可循。因此多做真題、對照評分方案批改，能讓你了解出題者的出題習(xí)慣，成績也會有所提升。

并且要做好錯題集，反復(fù)查看錯題才能加深了解，更高效的鞏固知識點，從而在考試中拿高分。對于那些做了兩三遍還錯的題目，一定要去尋求老師的幫助，只有真正了解知識點，下次才不會失分

IB課程學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)繁重，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，有專業(yè)的授課老師帶領(lǐng)指導(dǎo)，才能保證高效輕松快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水平定會有質(zhì)的飛躍上升。確保拿到40+成績是每一個IBer應(yīng)樹立的高目標(biāo)。

1.國際學(xué)校學(xué)生

2.外籍子女學(xué)校學(xué)生

3.將要上IB課程體系的學(xué)生

4.體制內(nèi)學(xué)校國際部9-12年級學(xué)生

針對國際學(xué)校的IB學(xué)生結(jié)合校內(nèi)教材，進行科目查漏補缺，同步提高，在基礎(chǔ)內(nèi)容之上補充教材外知識，培優(yōu)拔尖。