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英語冬令營老師:針對英語基礎差的該如何做?

來源:育路教育網發(fā)布時間:2013-11-19

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    其次,要注意兩個思維轉換:

    第一是求同求異思維。具體一點就是,比較英語和漢語兩者之間的異同。英語是一種交流工具,是用來表達情感的途徑,因此,必然有很多習慣或者習語。與漢語是有些區(qū)別的。這就是所謂的語感,你只能慢慢感受才能逐漸習慣并掌握它。英語作為一門語言,它和漢語是相通的。漢語學了十幾年,你可以試著把學漢語的辦法移植過來。平時多揣摩、體悟和對比英語和漢語學習之間的異同,會令你受益匪淺。

    第二是化整為零思維。整體是由部分組成的。當你覺得英語成績達到國家分數(shù)線是那樣的高不可攀的時候,可以嘗試著把英語拆分,具體落實到每個細小部分;鬄樾,化整為零,然后各個擊破,這樣會省些力氣,至少會增加些信心和心理上的優(yōu)勢。比如,5500的詞匯,先可以篩選掉大部分你熟悉的單詞和詞組。然后,再對不太了解進行必要的分析和歸類。有的是加了前綴或后綴,或者是經過了詞性的轉換。還有的就是根據詞根來拆分,每個詞根都是有著特定意思的,就像漢語中漢字的偏旁一樣,都是有規(guī)律可循的,你可以自己歸納。就這樣,經過幾道的篩選,所剩的詞匯已經不多了,再慢慢地啃,相信你會覺得更容易些吧。

    通過以上分析,可以看出四級和考研英語即是同源,也有區(qū)別,所以過四級與否對考研沒有任何影響,如果處理得當,它們可以共同攻克。

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