國(guó)內(nèi)冬令營(yíng)

國(guó)內(nèi)冬令營(yíng)報(bào)名咨詢電話：010-51294614　 15901372781

一定要抓緊抓好青少年教育

來(lái)源：育路冬令營(yíng)網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2016-12-22

育路冬令營(yíng)咨詢

專業(yè)咨詢老師幫你挑選最適合您的精彩冬令營(yíng)線路

　　政策紅利來(lái)臨，中國(guó)的營(yíng)地教育準(zhǔn)備好了嗎?12月19日，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，教育部將持續(xù)推動(dòng)研學(xué)旅行這一素質(zhì)教育活動(dòng)，并將其納入中小學(xué)教育計(jì)劃，選擇有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)合作。

　　此次《意見(jiàn)》頒布將大大促進(jìn)游學(xué)類產(chǎn)品、營(yíng)地教育類產(chǎn)品發(fā)展。

　　24年前，1992年，一篇名為《夏令營(yíng)中的較量》一文，在那個(gè)國(guó)人意識(shí)形態(tài)敏感又濃厚的年代，以裂變的速度在社會(huì)傳播著。文章直指中國(guó)兒童在探險(xiǎn)夏令營(yíng)中表現(xiàn)出的怕苦、脆弱，畏難情緒，這糟糕的表現(xiàn)與日本孩子形成了鮮明的對(duì)比。故事在學(xué)校、家庭和社會(huì)上被廣泛議論，時(shí)任當(dāng)時(shí)國(guó)家主席的江澤民甚至在看了文章后強(qiáng)調(diào)，“一定要抓緊抓好青少年教育。”

　　游學(xué)冬夏令營(yíng)的百億市場(chǎng)

　　中國(guó)冬夏令營(yíng)的規(guī)模經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展確實(shí)越來(lái)越大了，“宣傳冊(cè)做的夠厚，經(jīng)常一搶而空”是行業(yè)的現(xiàn)狀。但觀察后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，扎堆做冬夏令營(yíng)的，并不是以素質(zhì)拓展類為主的冬夏令營(yíng)，而是游學(xué)機(jī)構(gòu)操持的名校游學(xué)、海外游學(xué)的冬夏令營(yíng)項(xiàng)目。

　　此時(shí)的游學(xué)行業(yè)被業(yè)內(nèi)稱為“爆發(fā)的前夜”。幾組迷人的數(shù)據(jù)證明了這個(gè)說(shuō)法：

　　2014年中國(guó)海外游學(xué)人數(shù)接近35萬(wàn)人次，市場(chǎng)規(guī)模近90億元;

　　2015年游學(xué)人數(shù)激增到50萬(wàn)人，市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了120億元，且市場(chǎng)將以每年不低于40%的比例增長(zhǎng);

　　中國(guó)出境游年增長(zhǎng)率約14%，出境游學(xué)冬夏令營(yíng)增長(zhǎng)率比出境旅游增長(zhǎng)還要快，若按20%的遞增預(yù)測(cè)，十年之內(nèi)市場(chǎng)大概能達(dá)到750億的人民幣的規(guī)模。

　　游學(xué)冬夏令營(yíng)市場(chǎng)的火爆與中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的爆發(fā)是分不開(kāi)的。一位曾報(bào)名過(guò)游學(xué)項(xiàng)目的家長(zhǎng)說(shuō)：“我會(huì)趁著兒子高考后的空閑時(shí)間，陪著孩子出國(guó)玩兒一趟。邊游邊學(xué)，讓孩子了解國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有了這樣的提前體驗(yàn)，孩子和我會(huì)重新認(rèn)識(shí)留學(xué)這件事。”

　　游學(xué)冬夏令營(yíng)服務(wù)的人群多以出國(guó)留學(xué)的家庭為主，大多游學(xué)項(xiàng)目也是以游為主，學(xué)為輔。但中國(guó)2億青少年迫切需要的可能不是這個(gè)。

　　另一類冬夏令營(yíng)倒是以素質(zhì)擴(kuò)展為主，其多以一個(gè)主題活動(dòng)為主，比如運(yùn)動(dòng)、繪畫或者音樂(lè)，但這樣的活動(dòng)還是有局限性——主題單一，豐富性不夠。

　　2016年，已經(jīng)越來(lái)越多的人聽(tīng)到這樣一種教育文化概念——營(yíng)地教育。

　　營(yíng)地教育悄然興起

　　什么是營(yíng)地教育?讓我們先來(lái)翻翻歷史課本吧：

　　1861年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)華盛頓Gunnery School 的校長(zhǎng)費(fèi)雷德里克(Frederick William Gunn)突發(fā)奇想，帶領(lǐng)無(wú)辜的學(xué)生徒步近70公里至長(zhǎng)島海峽，模擬軍事?tīng)I(yíng)地訓(xùn)練10天后返回學(xué)校。這是有記錄以來(lái)最早的營(yíng)地活動(dòng)。

　　第二次世界大戰(zhàn)過(guò)后，越來(lái)越多的營(yíng)地開(kāi)始出現(xiàn)了，營(yíng)地訓(xùn)練也逐漸由生活導(dǎo)向型轉(zhuǎn)為教育導(dǎo)向型，增加了更多包括藝術(shù)、手工、音樂(lè)、舞蹈、自然科學(xué)等類別的內(nèi)容。

　　有人說(shuō)了，營(yíng)地教育是Camp，是讓孩子在夏天很快樂(lè)得玩。一位營(yíng)地教育的從業(yè)者對(duì)此反問(wèn)道，“在營(yíng)地里是否可以讓孩子玩得有教育意義，并且快樂(lè)地學(xué)習(xí)呢?”

　　擁有200多年?duì)I地教育歷史的美國(guó)做到了這一點(diǎn)，全美目前大約有1.2萬(wàn)個(gè)營(yíng)地，這些營(yíng)地每年影響到超過(guò)690萬(wàn)的營(yíng)員。并且，圍繞營(yíng)地教育已經(jīng)形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈，比如提供生活用具如帳篷等的服務(wù)商，提供營(yíng)地期間餐飲的服務(wù)商等。

　　中國(guó)營(yíng)地教育起步較晚，目前，政府是推動(dòng)營(yíng)地教育發(fā)展的推手之一，例如，國(guó)家“十二五”期間規(guī)劃要建設(shè)150家營(yíng)地，“十三五”期間表示仍將建更多高質(zhì)量的營(yíng)地來(lái)服務(wù)青少年。

　　但促進(jìn)營(yíng)地教育概念普及的仍是市場(chǎng)力量，這顯然與中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的渴求有關(guān)，有營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)表示，家長(zhǎng)送孩子參加營(yíng)地教育的熱情很高，很多在周末的日營(yíng)都是家長(zhǎng)陪著孩子去玩，不僅如此，有些好的營(yíng)地，老學(xué)員的復(fù)報(bào)率都維持在50%以上。

　　吸引家長(zhǎng)的無(wú)非是營(yíng)地教育的課程內(nèi)容與教學(xué)理念，讓我們來(lái)看一下國(guó)內(nèi)不同營(yíng)地教育的課程設(shè)置是如何受到家長(zhǎng)的熱捧的吧。

　　主題不一的營(yíng)地課程

　　營(yíng)地教育如前文所說(shuō)的冬夏令營(yíng)類似，每個(gè)營(yíng)會(huì)項(xiàng)目多為一個(gè)主題，不同的營(yíng)會(huì)有不同的主題，主題多為戶外拓展、自然探索、體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)人文、科學(xué)技術(shù)、軍旅主題等等。

　　另一種打法是營(yíng)地教育，它將不同的主題融在一期的營(yíng)會(huì)里，一期營(yíng)會(huì)會(huì)包含60-70個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)。不僅如此，其活動(dòng)的組織形式也是多樣，有基于興趣的小組，如科技，樂(lè)高，帆船，騎馬等;有基于生活的小組，工作人員會(huì)把同姓同齡的，來(lái)自同一個(gè)地方的孩子，安排在同一個(gè)寢室。

　　營(yíng)地教育發(fā)展中心創(chuàng)辦人解釋說(shuō)，“安排在一個(gè)寢室是因?yàn)楹⒆又g的互相學(xué)習(xí)是十分重要的，彼此溝通，理解同伴，學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)分享，這些都是孩子應(yīng)該培養(yǎng)的能力。”

　　或者我們已經(jīng)不再需要《夏令營(yíng)中的較量》一文中透露的叫囂與挑釁，2億青少年，他們應(yīng)該像國(guó)外的孩子一樣，有更多的時(shí)間在營(yíng)地里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”之外的東西，他們有權(quán)利，也應(yīng)該在營(yíng)地里慢慢長(zhǎng)大。

　　營(yíng)程咨詢熱線：010-51294614

　　微信公眾號(hào)：okdxly