成人高考2008年高起點(diǎn)語文模擬試題二2
作者： 發(fā)布時(shí)間：2008-12-30 14:13:15 來源：
三、現(xiàn)代文閱讀 （每題3分，共30分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的文章，回答問題。
戒“浮”
�、偎^“浮”就是浮躁，浮華，不踏實(shí)。
②在實(shí)際工作中，常見有些領(lǐng)導(dǎo)喜歡唯上而怨下，缺乏深入基層、深入實(shí)際辦實(shí)事的作風(fēng)，或者習(xí)慣于聽匯報(bào)、看材料、要報(bào)表、架勢很大，收效甚微；或者搞浮光掠影、走馬觀花的所謂調(diào)查研究，形式上熱熱鬧鬧，實(shí)際上不解決問題。正經(jīng)事沒辦成幾件，表功材料寫了不少，對于這種華而不實(shí)善作表面文章的作風(fēng)，人稱浮華。
③改革開放以來，各個(gè)方面各個(gè)部分都急于大展宏圖，這本來是一種好現(xiàn)象，但是有些人急功近利，熱衷趕潮，辦事欠考慮，決策欠論證，都想有作為，又都不能為。對于這種心態(tài)，人稱浮躁。
�、茉谛屡f交替的大變革時(shí)期，每個(gè)人的心態(tài)都需要調(diào)整，都在調(diào)整，在調(diào)整中出現(xiàn)暫時(shí)的浮躁是難免的，但這種浮躁（ ）長期存在（ ）會(huì)影響到事業(yè)的發(fā)展。
�、萁洹案 睉�(yīng)知“浮”之危害。因“浮”誤國的先例古已有之，從紙上談兵的趙括，到言過其實(shí)的馬謖，其悲劇都是太浮，天馬行空，好大喜功，手上無能，腳下浮空。古人說：“浮躁一分，到處便招憂悔：因循二字，從來誤盡英雄�！笔菫橹琳\告誡。我們面臨的形勢是，各行各業(yè)的競爭，國內(nèi)國外的競爭，需要步步踏實(shí)，一步踩空就要跌跤，吃敗仗。
⑥戒“浮”，應(yīng)該戒“私”，就是要排除私心雜念，真正做到榮辱不驚。（ ）榮辱不驚，（ ）可能有平靜的心態(tài)，冷靜地分析思考問題，沉下心來解決問題。靜下來，沉下來，深入到基層，是需要一番修煉的，這要有清醒的政治頭腦，這要講政治、講學(xué)習(xí)、而其核心則是戒“私”，就是要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。
�、摺案 钡姆戳x是“實(shí)”，最有力量地戒“浮”就是要實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)干才能興邦。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)“少說空話，多干實(shí)事”，就是要各級領(lǐng)導(dǎo)干部戒浮躁、浮華，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地工作。
�、辔覀兊拿褡遄怨乓詠砭陀新耦^苦干的人，就有以（ ）建功立業(yè)（ ）的人。古代大禹治水，“三過家門而不入”，林則徐一生勤奮，事必“躬自微察”、從不“袖手枯坐”的故事，已經(jīng)（ ）。如今我們的許多干部，例如孔繁森、李潤五等不務(wù)虛名、甘做實(shí)事的先進(jìn)事跡也已（ ），他們都是令人尊敬的實(shí)干家，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
1、下面詞語中劃線的字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.浮光掠影 掠：輕輕擦過，閃過
B.華而不實(shí) 華：華麗
C.至誠告誡 至：最、極
D.熱衷趕潮 衷：愛好
2、按順序填入第④⑥段（ ）中的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是（ ）
A.只要 就 只有 就
B.只要 就 如果 就
C.如果 就 只要 才
D.如果 就 只有 才
3、依次填入8段（ ）中的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
A.廢寢忘食 稱著于世 有目共睹 家喻戶曉
B.埋頭苦干 廢寢忘食 家喻戶曉 有目共睹
C.埋頭苦干 稱著于世 有口皆碑 家喻戶曉
D.稱著于世 埋頭苦干 家喻戶曉 有口皆碑
4、在第③段中所說“這種心態(tài)”是指：
5、文章提出戒“浮”的措施是：
�。ǘ╅喿x下面的文章，回答問題。
所謂名著，通常是指文學(xué)藝術(shù)中的經(jīng)典之作。這些作品，按哲人的說法，都是“不可企及的高峰”。當(dāng)然，這并不是說，它們在社會(huì)認(rèn)識(shí)和藝術(shù)表現(xiàn)上已達(dá)到了頂峰，只是因?yàn)檫@些名著往往代表著一個(gè)時(shí)代文藝發(fā)展的最高水平。作家、藝術(shù)家以完美的藝術(shù)形式，把他們所處時(shí)代的輝煌與罪惡，他們特有的情感體驗(yàn)，都深深地鐫刻在文藝的紀(jì)念碑上了。因此，那個(gè)時(shí)代雖然一去不復(fù)返了，但其完美的藝術(shù)表達(dá)和特有的情感體驗(yàn)，以及他們對那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特視角，卻永遠(yuǎn)不能被取代、重復(fù)和超越�！都t樓夢》之所以成為世界文學(xué)名著，就是因?yàn)椴苎┣垡云淙绱P，通過描繪一個(gè)家族的興衰，把他生活的那個(gè)時(shí)代和他深刻的生命體驗(yàn)，無與倫比地生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。于是，《紅樓夢》成了一座紀(jì)念碑，一座中國小說乃至世界小說藝術(shù)發(fā)展史上的里程碑。后人不僅從中得到了很多歷史的、審美的認(rèn)識(shí)，而且對它包含的文化意蘊(yùn)，至今也說不盡，道不完。
像《紅樓夢》這樣的經(jīng)典名著，在世界文學(xué)史中是可以陳列滿滿一個(gè)藝?yán)鹊�。我國的古典詩文，從詩三百、楚辭，到李、杜，到龔自珍，小說從“四大奇書”，到《聊齋志異》《儒林史》；外國的名著，從荷馬史詩到莎士比亞的戲劇，從塞萬提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復(fù)活》，再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是它們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊(yùn)，值得我們和我們的后人反復(fù)品味。
名著需要重讀。這不僅僅是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過時(shí)間的淘洗和歷史的嚴(yán)格篩選，其本身的存在證明了它們的不朽，因而需要反復(fù)閱讀；也不僅僅因?yàn)殡S著我們?nèi)松啔v的積累和文學(xué)修養(yǎng)的不斷提高，而需要獲得新的情感體驗(yàn)與生命感悟。我這里所說的重讀名著，乃是從文化歷史發(fā)展階段著眼的。僅就我們這些年齡稍長的人的親身經(jīng)歷來說，在“文革”前的一段時(shí)間和“文革”期間，閱讀心態(tài)是何等的不正常，閱讀空間和環(huán)境是何等的狹小和殘破。那種 a 的閱讀定勢，使我們只懂得給書中人物劃成分，或者千方百計(jì)地追尋作者的階級歸屬和政治派別。那種 b ，使我們閱讀名著時(shí)，到處搜羅數(shù)據(jù)，以理解時(shí)代背景。那種 c 的閱讀公式，死死地套住我們的閱讀思維。那種所謂的“受階級局限，如何如何”的萬能標(biāo)簽，奪去了多少傳世之作鮮活的生命，使人們對名著產(chǎn)生了多少誤解！
新時(shí)期以來，名著重印，給讀書界帶來了從未有過的生氣。但如何重讀名著呢？我想，所謂“重讀”，決非“再看一遍”，也非多看幾遍。如果僅僅停留于“看幾遍”，那也許只是“無用的重復(fù)”。“重讀”應(yīng)是指把名著完全置于新的閱讀空間之中，即對名著進(jìn)行主動(dòng)的、參與的、創(chuàng)造性的閱讀。而這首先需要閱讀者在面對名著時(shí)有一種開放的閱讀心態(tài)，同時(shí)應(yīng)該破除過去在某種力量束縛下的閱讀方式，在心態(tài)上積極開辟多向多元層次的思維格局，培育自身的建設(shè)性的文化性格。否則，仍可能導(dǎo)致重讀名著的失敗。
1、這段文字中有一個(gè)現(xiàn)成的說法，闡釋了“不可企及的高峰”中的“不可企及”，這就是
2、下列說法，不符合這一段文意的一項(xiàng)是（ ）
A. 任何文學(xué)名著都是特定時(shí)代的產(chǎn)物。
B. 凡是被列入世界文學(xué)名著的作品，都是對整個(gè)世界的輝煌與罪惡作出深刻反映的作品。
C. 凡是文學(xué)名著都必須表達(dá)出作者特有的情感體驗(yàn)和作者認(rèn)識(shí)他那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特視角。
D. 任何一部文學(xué)名著都具有完美的藝術(shù)形式和很高的審美、認(rèn)識(shí)價(jià)值。
3、本篇文章中畫線的部分兩次出現(xiàn)了“不僅僅”。從文意上看，第一處“不僅僅”主要是就 而言；第二處“不僅僅”主要是就 而言。（每空只填一個(gè)字）
4、下面三句話，是從文中a、b、c三處摘出來的，根據(jù)文意將它們復(fù)原（只需把序號填入下面的橫線上）
�、佟巴ㄟ^什么反映什么”來概括作品主題
�、谝噪A級斗爭和階級分析為經(jīng)緯
�、劭贪宓慕�(jīng)濟(jì)決定論
a b c
5、依據(jù)本文后兩段的文意，完成下列問題。
新時(shí)期應(yīng)具有的閱讀思維格局是 的，而“文革”前的一段時(shí)間和“文革”期間的閱讀思維格局是 的。
四、作文（40分）
題目：人生中最為寶貴的是
要求：1、體裁：議論文
2、不少于800字
3、字跡工整、卷面整潔
| 培訓(xùn)課程 |
開課時(shí)間 |
上課地點(diǎn) |
課時(shí) |
優(yōu)惠價(jià) |
報(bào)名 |
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09.3.24 |
人大培訓(xùn) |
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￥560 |
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09.4.15 |
人大培訓(xùn) |
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￥590 |
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09.4.18 |
人大培訓(xùn) |
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￥560 |
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課程名稱 |
精講班 |
沖刺班 |
基礎(chǔ)+沖刺 |
報(bào)名 |
價(jià)格 |
課時(shí) |
價(jià)格 |
課時(shí) |
價(jià)格 |
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150元 |
25 |
100元 |
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200元 |
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150元 |
25 |
100元 |
6 |
200元 |
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150元 |
25 |
100元 |
6 |
200元 |
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150元 |
25 |
100元 |
6 |
200元 |
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100元 |
20 |
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100元 |
20 |
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100元 |
20 |
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100元 |
20 |
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特殊優(yōu)惠政策：
★ 網(wǎng)校學(xué)員一次性付費(fèi)滿300元，即可享受九折優(yōu)惠（須在同一學(xué)員代碼下）
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