政策解讀
快速擇校
學校及研究生教育簡介
北方工業(yè)大學坐落在風景秀麗的北京西山腳下,位于西五環(huán)路和阜石路的交匯處,是一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、法、藝相結(jié)合的多科性大學。學校由中央與北京市共建,以北京市管理為主,面向全國招生。北方工業(yè)大學是國務院學位委員會批準招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學位的高校之一。
北方工業(yè)大學學位與研究生教育在近十年取得了長足的發(fā)展。學校設有8個學院,1個教研部,20個系,13個教學實驗中心,10個研究設計院所。學校現(xiàn)有19個一級學科共50個二級學科碩士學位授權(quán)點、11個專業(yè)學位碩士點(9個工程碩士領域,1個法律碩士授權(quán)點,1個工商管理碩士授權(quán)點)、具有同等學力人員申請碩士學位資格?稍诳刂乒こ獭C械工程、計算機技術(shù)、電氣工程、電子與通信工程、集成電路工程、軟件工程、工業(yè)設計工程、建筑與土木工程9個工程領域培養(yǎng)全日制和在職工程碩士研究生。目前,我校各類研究生在校生數(shù)量近2000名,研究生教育已具有相當規(guī)模。
學校重視科研工作。近年來,學?蒲泄ぷ鞒煽冿@著,承擔了一批包括國家自然科學基金、“863”計劃、科技支撐計劃項目等國家和北京市重大和重點項目,完成了1000余項與企業(yè)合作橫向課題,有70多項成果通過省部級鑒定,獲國家專利70余項,發(fā)表學術(shù)論文5000余篇,其中被SCI、EI等收錄論文800余篇,出版專著或譯著220余部。科研成果近年獲省部級獎勵50余項,榮獲2004年度國家科技進步二等獎1項,2006年度國家科技進步二等獎2項,2010年度國家科技進步二等獎1項,2011年度國家科技進步二等獎2項,魯迅文學獎1項。學校在現(xiàn)場總線技術(shù)、智能控制及裝置的研究開發(fā)、智能交通系統(tǒng)研究與開發(fā)、計算機輔助設計與制造、模糊控制在冶金工業(yè)中的應用、多媒體信息隱藏與偽裝、變頻技術(shù)等方面的基礎研究和技術(shù)應用研究均處于領先地位,形成了研究和應用服務一體化的特色。
面向未來,北方工業(yè)大學研究生教育繼續(xù)秉承“敦品勵學,才徳并懋”的校訓,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核心,不斷更新教育觀念,開拓進取,努力開創(chuàng)北方工業(yè)大學研究生教育工作的新局面。
2012年招生專業(yè)基本情況介紹
一、機電工程學院
控制工程(430111)
控制工程領域以工程領域內(nèi)的控制系統(tǒng)為主要對象,以數(shù)學方法和計算機技術(shù)為主要工具,研究各種參數(shù)檢測技術(shù)、控制策略及控制系統(tǒng)的建模、分析、設計、實現(xiàn)方法和應用。
培養(yǎng)方向
智能控制技術(shù)及應用、網(wǎng)絡自動化工程、智能交通控制、工業(yè)過程綜合自動化、機器人控制、現(xiàn)場總線技術(shù)及應用、檢測技術(shù)及儀表、自動化裝置與系統(tǒng)。
師資力量
現(xiàn)有教師42人,其中博士學位21人,高級職稱27人。北京市智能交通控制學術(shù)創(chuàng)新團隊1個、北京市網(wǎng)絡自動化學術(shù)創(chuàng)新團隊1個、北京市拔尖創(chuàng)新人才1人。
控制工程領域主要依托現(xiàn)場總線技術(shù)及自動化北京市重點實驗室、智能交通系統(tǒng)研究所、網(wǎng)絡化控制工程研究中心、電力電子與電氣傳動工程研究中心4個研究基地和6個教研室進行人才培養(yǎng)和科研工作。
科研與學術(shù)成果
近年來,在智能交通、工業(yè)過程建模與控制、網(wǎng)絡控制、計算機控制、參數(shù)檢測等方面完成了多項國家級項目,獲國家科技進步獎1項,省部級獎勵12項,獲得發(fā)明專利5項,實用新型專利12項;完成國家自然科學基金2項,863項目2項,發(fā)表論文500余篇,EI、SCI檢索論文近100篇,與企事業(yè)單位合作,完成橫向課題50多項。
機械工程(430102)
機械工程領域?qū)I(yè)碩士點是以機械工程一級學科為依托,綜合應用數(shù)學、力學、機械原理與機構(gòu)學、工程圖學、計算機控制技術(shù)和先進檢測技術(shù)開展機械設計理論、機械制造技術(shù)與工藝、機械制造系統(tǒng)和制造模式研究與應用的學科。
培養(yǎng)方向
數(shù)控技術(shù)及其應用、設備故障診斷與檢測技術(shù)、裝備設計與制造技術(shù)、切削加工技術(shù)、特種材料深冷處理工藝應用研究、機械零件修復和再制造、 CAD/CAM/CAE、變截面冷彎成型技術(shù)、機器人技術(shù)與應用、微機電系統(tǒng)應用研究、復雜機電系統(tǒng)的優(yōu)化設計理論與方法、機電系統(tǒng)動力學及其控制。
師資力量
現(xiàn)有教師31人,其中博士學位23人,高級職稱19人,北京生產(chǎn)工程學會副主任委員一名,中國冷彎型鋼協(xié)會CAD/CAM技術(shù)中心負責人1名,全國學位與研究生教育評估專家2人,機械工業(yè)教育協(xié)會應用型本科機械工程分委會委員1人。
擁有北京市數(shù)控教學基地、冷彎成型實驗室、機器人技術(shù)實驗室、微機電子系統(tǒng)實驗室、車輛工程實驗室。
科研與學術(shù)成果
近年來,該領域與英國利茲城市大學、加拿大大不列顛哥倫比亞大學制造自動化實驗室、北京機床研究所精密制造部密切合作,承擔包括863、國家自然科學基金、國家支撐計劃項目及北京市多項科研項目,獲得了一大批科研成果,2001年以來獲省部級科研獎3項,在學術(shù)刊物上發(fā)表論文250余篇,SCI、EI收錄70余篇。
電氣工程(430108)
電氣工程領域以“電力電子與電力傳動”碩士授權(quán)點為支撐,圍繞電力電子與電氣傳動、變頻控制技術(shù)、電動車控制技術(shù)、高效高頻功率變換控制技術(shù)、電氣安全技術(shù)等方面開展研究工作,培養(yǎng)學生扎實的電氣工程領域理論與技術(shù)的應用能力,使其成為從事電力電子與電氣傳動、電動車智能控制、大功率電源、電氣安全等相關領域的設計、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理方面的高層次應用型人才。
培養(yǎng)方向
電氣自動化理論及應用、電氣傳動與技術(shù)應用、電力電子技術(shù)應用、電動車技術(shù)、新能源技術(shù)、電氣安全控制技術(shù)、智能控制系統(tǒng)。
師資力量
現(xiàn)有教師21人,其中教授8人,副教授13人,博士學位17人,北京市高層次人才1人、北京市拔尖創(chuàng)新人才1人、北京市教學名師1人,導師團隊于2009年被遴選為北京市優(yōu)秀教學團隊。
建成了國內(nèi)領先的直驅(qū)式永磁同步風力發(fā)電機組實驗平臺、太陽能光伏發(fā)電并網(wǎng)實驗裝置等平臺。擁有電機綜合實驗平臺、大功率能量回饋型變頻器試驗平臺、大功率三電平實驗平臺、電動汽車驅(qū)動系統(tǒng)模擬試驗平臺等國內(nèi)先進的科研裝置。建成了高頻功率電子學實驗室(包括電磁兼容室、光伏發(fā)電研究室、功率變換基礎研究室、影視照明用電源研究室等)。
科研與學術(shù)成果
近年來,該領域在異步機參數(shù)辨識、無速度傳感器矢量控制、三電平技術(shù)、高壓級聯(lián)技術(shù)、鎳氫電池充放電系統(tǒng)、大型燈光用DC-DC變換鎮(zhèn)流器技術(shù)等方面取得了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果。先后承擔了3項國家自然科學基金項目和3項國家863子課題,接受企業(yè)委托項目50余項,獲得科研和專項建設經(jīng)費2600萬元,發(fā)表論文85篇,主編或參編出版的著作或教材7部,獲得發(fā)明和實用新型專利13項。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
區(qū)域經(jīng)濟學在職研究生學費一覽表招生院校招生簡章學費學制上海財經(jīng)大學區(qū)域經(jīng)濟學專業(yè)在職課程培訓班招生簡章4.2萬2年吉林大學區(qū)
臨床醫(yī)學在職研究生就業(yè)前景依然廣闊,受人口老齡化加劇、健康意識提升等因素影響,醫(yī)療服務需求持續(xù)增長。臨床醫(yī)學在職研究生教育可幫助醫(yī)生深化專業(yè)知識、掌握前沿技術(shù),...
提升個人素養(yǎng)有用深化理論認知:系統(tǒng)學習馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等核心內(nèi)容,深入理解社會歷史發(fā)展規(guī)律、階級
社會保障在職研究生學費一覽表學校簡章名稱學費學制上課方式河北經(jīng)貿(mào)大學社會保障學在職研究生招生簡章30000.00元3年網(wǎng)絡班首都經(jīng)
馬克思主義理論在職研究生培養(yǎng)目標與課程設置馬克思主義理論在職研究生主要是培養(yǎng)具有馬克思主義信仰和社會主義信念,德智體全面
在職研究生考試難度大嗎?同等學力申碩采用先學后考方式,考試難度較低,適合在職人員;專業(yè)碩士(非全日制)與全日制同難度,競爭激烈,適合有較強學習能力和時間管理能力...
評論0
“無需登錄,可直接評論...”