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2011在職教育碩士聯(lián)考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(十二)

來(lái)源:在職研究生網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-07-17[進(jìn)入論壇][在職研常見問(wèn)題咨詢]

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  第二章 四步分析翻譯法

  第一步:結(jié)構(gòu)分析

  分離出1)句子主干(主謂賓)2)修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、插入語(yǔ))

  第二步:句子切分

  切分原則:

  1、 多個(gè)從句分開;

  2、 主句和從句分開;

  3、 很長(zhǎng)的主語(yǔ)和謂語(yǔ)分開;

  4、 并列成分分開;

  5、 主干與修飾成分分開;

  6、 多個(gè)修飾成分分開。

  切分標(biāo)志:

  1、 標(biāo)點(diǎn):把句子分開

  2、 連詞:把從句分開

  3、 動(dòng)詞:把主賓分開

  4、 介詞:把成分分開

  第三步:詞義推敲

  推敲內(nèi)容:代詞變成名詞,被動(dòng)變主動(dòng),變化改為重復(fù),抽象化為具體,省略掉的補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。

  推敲依據(jù):

  1)根據(jù)常識(shí)從多種詞義中做出正確選擇

  2)根據(jù)詞的本意發(fā)揮想象力

  3)根據(jù)相關(guān)的詞進(jìn)行搭配式處理

  4)根據(jù)文章的中心思想和關(guān)鍵詞對(duì)詞義做相應(yīng)的調(diào)整加工

  第四步:重組句子

  按照漢語(yǔ)的特點(diǎn),將原句的語(yǔ)義單位重組

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