政策解讀
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1.提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的教育家是(。
A.贊科夫 B.烏申斯基 C.巴班斯基 D.維果斯基
2.德育過程的基礎(chǔ)是(。
A.活動(dòng)和交往 B.自我教育 C.學(xué)校教育 D.道德內(nèi)化
3.創(chuàng)立“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的是( )
A.瓦•根舍因 B.斯金納 C.布魯納 D.洛扎洛夫
4.下列哪一說法不正確( )
A.訪問者及介紹人的被信任程度,可能使被試的反應(yīng)失真,使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差。
B.訪談?wù){(diào)查常常是個(gè)人之間進(jìn)行的,樣本的代表性不會(huì)影響訪談?wù){(diào)查的資料價(jià)值。
C.遺失被試的資料可能會(huì)造成取樣的偏差。
D.對(duì)調(diào)查對(duì)象的群體資料必須有明確的了解,這樣才能群體的基本單位。
5.格塞爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”充分說明了( )是教育的重要條件。
A.遺傳素質(zhì)
B.教師水平
C.父母培養(yǎng)
D.后天學(xué)習(xí)
參考答案:C A C B D
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教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生有用嗎專業(yè)對(duì)口,提升競爭力:教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生,顧名思義,就是專門研究教育經(jīng)濟(jì)和管理的。這
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