政策解讀
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一、單項選擇題(每小題1分,共10分)
1、最簡單、最低級的心理現(xiàn)象是( )
a、感覺 b、知覺 c、記憶 d、注意
2、聽覺中樞位于( )
a、枕葉 b、頂葉 c、顳葉 d、額葉
3、( )提出關于心理發(fā)展理的“社會文化歷史學說”
a、維果斯基 b、皮亞杰 c、埃里克森 d、弗洛伊德
4、保持在1分鐘以內的記憶是( )
a、瞬時記憶 b、短時記憶 c、 長時記憶 d、形象記憶
5、人的大腦能全面而細致地考慮問題,這是指思維的( )
a、廣闊性 b、批判性 c、深刻性 d、敏捷性
6、個性心理特征中遺傳色彩最濃的部分是( )
a、性格 b、能力 c、氣質 d、興趣 .
7、學生臨考時的怯場屬于( )
a、心境 b、理智感 c、應激 d、激情
8、教師在上課時不能讓學生處于同樣強度的注意在( )分鐘以上。
a、10分鐘 b、20分鐘 c、45分鐘 d、30分鐘
9、優(yōu)勢心理機能說的提出者是( )
a、阿特鑫森 b、培因 c、艾森克 d、卡特爾
10、英國心理學家學斯皮爾曼提出的能力結構論稱為( )
a、二因素說 b、群因素說 c、智力結構三維模型 d、獨立因素論
二、填空題(每小題1分,共5分)
1、心理現(xiàn)象可以從_______和個性心理特征兩方面進行研究。
2、馬斯洛的需要層次按序分為生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和_______的需要。
3、觀察的品質包括:觀察的目的性、__________、觀察的精細性、觀察的敏銳性。
4、想象主要借助于綜合、________、擬人化,典型化等方式形成。
5、根據(jù)思維探索答案的方向,可將思維分為聚合式思維和______.
三、 名詞解釋(每小題2分,共10分)
1.動機 2.聽覺性失語癥 3.效度 4.感受性 5.自然實驗法
四、簡答題(每小題5分,共30分)
1、簡述威特金的場依存與場獨立說。
2、簡述影響知覺理解性的因素有哪些
3、簡述分析與綜合的關系。
4、簡述情緒、情感的兩極性及表現(xiàn)
5、簡述高原現(xiàn)象及其成因。
6、能力的概念及其個別差異的表現(xiàn)。
五、論述題(每小題15分,共45分)
1、什么是反射?論述反射弧的特殊通路和非特殊通路,以及反射弧的環(huán)形回路。
2、結合學校教育教學的實際,論述和培養(yǎng)學生的觀察力。
3、通過實例說明性格形成的影響因素。
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