6.將自然放到與現(xiàn)代文明對(duì)立的程度的教育家是

　　A.夸美紐斯 B.盧梭 C.維多里諾 D.洛克

　　解析：B。盧梭的《愛彌爾》集中體現(xiàn)了他的自然主義教育理想，并險(xiǎn)些被抓。他的“自然”，是指不為社會(huì)和環(huán)境所歪曲、不受習(xí)俗和偏見支配的人性，即人與生俱來的自由、平等和良知。

　　7.( )可以被認(rèn)為是規(guī)范教育學(xué)形成標(biāo)志。

　　A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

　　B洛克的《教育漫話》

　　C.杜威的《民主主義與教育》

　　D.凱洛夫的《教育學(xué)》

　　解析：C。赫爾巴特的《普通教育學(xué)》和杜威的《民主主義與教育》可以被認(rèn)為是規(guī)范教育學(xué)形成標(biāo)志。前者可以說是奠定了普通教育學(xué)的基礎(chǔ)；后者的教育思想與前者的教育思想針鋒相對(duì)，對(duì)教育學(xué)學(xué)科完善有深遠(yuǎn)的影響。而A、B的出版時(shí)間均在赫爾巴特的《普通教育學(xué)》(1806)年之前。而凱洛夫的《教育學(xué)》是教育學(xué)發(fā)展到當(dāng)代的馬克思主義教育思想體現(xiàn)。

　　8.現(xiàn)在，我國(guó)部分少數(shù)民族的人口不會(huì)說自己本民族語，這是一種( )

　　A.文化傳承 B.文化選擇 C.文化整理 D.文化創(chuàng)新

　　解析：B。文化具有交融性，這就要求人們對(duì)文化進(jìn)行一定的選擇。文化選擇有語言、價(jià)值觀念、思維方式等的選擇。

　　9.每個(gè)學(xué)校都會(huì)有校訓(xùn)、校歌，他們屬于校園文化中( )

　　A.物質(zhì)文化 B.組織制度文化 C.精神文化 D 課程活動(dòng)文化

　　解析：C。上述四個(gè)答案都是校園文化的組成部分。校訓(xùn)、校歌往往表達(dá)看一定的目標(biāo)，要求，這是屬于精神文化中的理想成分。

　　10. 當(dāng)代最著名的社會(huì)思想家皮埃爾.布迪厄最重視的是( )，這一資本是借助于不同的渠道傳統(tǒng)的人類知識(shí)文化物品或通過了教育證書形式化了的具有生成性的資本。

　　A.經(jīng)濟(jì)資本 B.文化資本 C.社會(huì)資本 D.符號(hào)資本

　　解析：B。文化資本是借助于不同的渠道傳統(tǒng)的人類知識(shí)文化物品或通過了教育證書形式化了的具有生成性的資本。