新聞學(xué)在職研究生主要課程包括哪些內(nèi)容呢課程和學(xué)分有什么樣的關(guān)系呢附專業(yè)英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析

來源：育路在職研究生招生信息網(wǎng) 時(shí)間：2024-11-04 13:10:12

新聞學(xué)在職研究生主要課程包括哪些內(nèi)容呢課程和學(xué)分有什么樣的關(guān)系呢

　　主要課程是比較多的，同時(shí)也有學(xué)習(xí)的難度，我們了解新聞相關(guān)的實(shí)踐課程和理論課程，在職學(xué)習(xí)也要達(dá)到全日制一樣的學(xué)習(xí)效果，而且學(xué)校每個(gè)課程都會(huì)有學(xué)分，新聞學(xué)在職研究生參與考核合格了，就可以獲得學(xué)分，而學(xué)分達(dá)到學(xué)校的要求，才可以進(jìn)行畢業(yè)。

　　第一，下面是常見的主要課程

　　我們要學(xué)習(xí)新聞采編，還要學(xué)習(xí)新聞統(tǒng)計(jì)學(xué)，在這一方面要學(xué)習(xí)新聞歷史和新聞傳播的原理。有一些人可能并不太了解，其實(shí)每一個(gè)專業(yè)都會(huì)有一些過去的概論和總結(jié)性的內(nèi)容，所以相關(guān)的歷史課程和法律課程也是要接觸的，新聞學(xué)的展望和新聞學(xué)的理論基礎(chǔ)是非常重要的。有些學(xué)校還會(huì)開設(shè)一些專家講座，某些院校會(huì)有一些社會(huì)實(shí)踐，我們可以跟著老師進(jìn)行參與，新聞學(xué)在職研究生可以在現(xiàn)場(chǎng)跟專家進(jìn)行交流，如果能獲得一些知識(shí)，那么也可以有更多的見識(shí)，常見的必修課程還包括了新聞概論、新聞傳播媒介等。

　　第二，每一個(gè)課程都有一定的學(xué)分要求

　　比如說有一些課程，會(huì)持續(xù)一個(gè)月的上課時(shí)間，而且課程內(nèi)容并不是那么多，所以學(xué)校就會(huì)安排了兩個(gè)學(xué)分，而有些課程會(huì)持續(xù)好幾個(gè)月，那么有三個(gè)學(xué)分，時(shí)間越長(zhǎng)的課程，學(xué)分就會(huì)越多。上課結(jié)束之后，要接受學(xué)校的這門課程考核，如果達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)，就可以拿到這個(gè)學(xué)分，而學(xué)校會(huì)要求新聞學(xué)在職研究生完成所有的課程要求。

情景式教學(xué)在新聞學(xué)在職研究生專業(yè)英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析

　　應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)是能將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際、推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的實(shí)踐人才。他們“以較強(qiáng)的行業(yè)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力區(qū)別于學(xué)科型人才培養(yǎng)，又以較強(qiáng)的綜合設(shè)計(jì)和研究能力區(qū)別于技能型人才培養(yǎng)”。簡(jiǎn)言之，應(yīng)用型院校是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨。

情景式教學(xué)在新聞學(xué)在職研究生專業(yè)英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)分析

　　鑒于此，新聞專業(yè)英語課程所采取的教學(xué)方法應(yīng)該是能培養(yǎng)新聞學(xué)在職研究生實(shí)際應(yīng)用技能、能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能讓大多數(shù)學(xué)生參與進(jìn)來的互動(dòng)式教學(xué)法。而情景教學(xué)模式就能很好地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)。它通過具體的情景或案例，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。在應(yīng)用型院校新聞專業(yè)英語教學(xué)中，巧用情境教學(xué)法不失為一個(gè)好辦法。它強(qiáng)調(diào)教學(xué)以學(xué)生為中心，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，能培養(yǎng)出實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)人才。

　　專業(yè)英語學(xué)習(xí)的困惑之一在于課堂所學(xué)往往和實(shí)際脫節(jié)。那么如何把實(shí)際情景呈現(xiàn)在課堂里，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來呢？一條重要的途徑就是教師在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行情景教學(xué)。

新聞學(xué)在職研究生的就業(yè)前景好不好？

就業(yè)前景廣闊

　　目前，開設(shè)新聞學(xué)在職研究生的熱門院校有南昌大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院、中國(guó)政法大學(xué)等，這些院校采用的招生類型均為同等學(xué)力。學(xué)員攻讀這些院校的新聞學(xué)專業(yè)可以學(xué)到新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、基礎(chǔ)寫作等知識(shí)與技能。另外，學(xué)員畢業(yè)后還可以獲得碩士學(xué)位證書，此證書不僅可以有效提升個(gè)人學(xué)位，并且在今后的工作中，無論是招聘還是內(nèi)部提拔，都有較大優(yōu)勢(shì)�？梢�，新聞學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較好。

可從事的崗位

　　學(xué)員攻讀新聞學(xué)在職研究生畢業(yè)后，可以在新聞媒體、政府機(jī)關(guān)、高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事較高層次的新聞業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和管理等工作。這些工作競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈，但是工作薪酬較高，學(xué)員可以結(jié)合自身實(shí)際情況與愛好選擇合適的企業(yè)單位。