什么是在職研究生？
國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。在報(bào)名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)位。

在職研究生分單獨(dú)考試，同等學(xué)力申碩和在職攻讀碩士學(xué)位三種：


單獨(dú)考試：參加單獨(dú)考試的考生，一般應(yīng)限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。單獨(dú)考試碩士生學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口，不轉(zhuǎn)人事關(guān)系，不轉(zhuǎn)工資關(guān)系，醫(yī)療費(fèi)由考生原工作單位負(fù)責(zé)，畢業(yè)后回原單位工作。

報(bào)考條件：

　　(1)大學(xué)本科畢業(yè)后在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作四年。


　　(2)政治表現(xiàn)好、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報(bào)告)或已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員，經(jīng)本單位和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，并且是為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的考生，可參加單獨(dú)考試。參加單獨(dú)考試的考生可向經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的為在職人員進(jìn)行單獨(dú)考試的招生單位申請(qǐng)報(bào)名。

　　(3)有所在單位和兩名高級(jí)專業(yè)職務(wù)的專家推薦。

　　(4)年齡可放寬到40歲左右。


報(bào)考：直接到招生單位或招生單位所在地省級(jí)高校招生辦公室公告指定的報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)報(bào)名，確認(rèn)截止日期與統(tǒng)考生確認(rèn)截止日期一致。

考試：?jiǎn)为?dú)考試的初試科目均由招生單位自行命題。

證書：學(xué)完規(guī)定的全部課程且考試合格并通過碩士學(xué)位論文答辯者，授予國家頒發(fā)的碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。

學(xué)習(xí)方式：全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職學(xué)習(xí)。



同等學(xué)力申碩：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可以按照《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國家為同等學(xué)力人員開辟的獲得學(xué)位的渠道。這對(duì)于在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和干部隊(duì)伍建設(shè)都能起到積極的作用。申請(qǐng)人通過了學(xué)位授予單位及國家組織的全部考試、并通過了學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。

這是人們認(rèn)識(shí)最淺、誤解最多的一種獲取碩士學(xué)位的方式：有很多人甚至根本不了解在職申碩到底是怎樣的概念，有的人干脆認(rèn)為“參加這個(gè)考試沒意思”。

而中國人民大學(xué)在職碩士研究生上海教學(xué)中心的余慧子對(duì)于同等學(xué)力碩士研究生考試是這么評(píng)價(jià)的：目前國內(nèi)最適合在職人員深造的途徑之一。

同等學(xué)力碩士研究生最初出現(xiàn)的目的，是在現(xiàn)行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，對(duì)那些學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平的人的一種認(rèn)可。

從1999年開始，同等學(xué)力碩士研究生開始在全國范圍內(nèi)對(duì)外語水平和綜合學(xué)科水平進(jìn)行統(tǒng)一考試，考試在每年的5月份進(jìn)行。

對(duì)學(xué)歷的過分倚重成為選擇顧慮

盡管具備了更實(shí)用、方便的特點(diǎn)，但是很多人在選擇繼續(xù)教育時(shí)，仍然對(duì)同等學(xué)力申碩存有疑慮。其中一部分即來自于對(duì)學(xué)歷的曲解。

所謂學(xué)歷，是對(duì)于某個(gè)學(xué)生于一定時(shí)間里在學(xué)校受過教育的認(rèn)可，并不能證明其學(xué)術(shù)理論水平和研究水平，也不能代表他的學(xué)習(xí)能力。而學(xué)位則是對(duì)某人學(xué)術(shù)研究能力的認(rèn)可。

余慧子老師表示：對(duì)于大學(xué)以下教育，學(xué)歷的存在是有一定意義的，但是對(duì)于更高層次的、注重學(xué)術(shù)研究能力的碩士教育來說，學(xué)位本身比學(xué)歷更有說服力。

人們觀念中仍然存在的誤解，認(rèn)為只拿學(xué)位證書不如雙證有含金量、有保障，對(duì)于同等學(xué)力申碩考試的發(fā)展形成了一定的障礙，也使得每年1月份的碩士研究生考試成了千軍萬馬過獨(dú)木橋。

但從國外教育發(fā)展的趨勢(shì)來看，越來越多用人單位、考生個(gè)人都必然對(duì)代表個(gè)人能力水平的學(xué)位證書越來越重視，淡化學(xué)歷證書所扮演的角色。


談到同等學(xué)力就要談到研究生進(jìn)修班了，什么是研究生進(jìn)修班呢？

很多人都不太清楚，研究生進(jìn)修班到底是一個(gè)什么樣的概念，它和同等學(xué)力申碩到底是什么樣的關(guān)系。對(duì)此，我們可以理解為，研究生進(jìn)修班是參加同等學(xué)力碩士研究生考試、獲得同等學(xué)力碩士學(xué)位的主要橋梁，由各單位根據(jù)自己專業(yè)設(shè)置情況來提供。

同等學(xué)力申碩的前提是具備同等的學(xué)術(shù)和能力，而僅建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上的自學(xué)、總結(jié)，很容易造成課程學(xué)習(xí)不系統(tǒng)和出現(xiàn)盲點(diǎn)，理論基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱。參加統(tǒng)一考試通過率也不高。正是出于這樣的考慮，學(xué)校舉辦了研究生進(jìn)修班，為學(xué)員提供知識(shí)的梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使之達(dá)到要求的學(xué)術(shù)技術(shù)水平。

專業(yè)碩士學(xué)位教育

與側(cè)重于理論、注重學(xué)術(shù)研究能力的全國碩士研究生教育不同，專業(yè)學(xué)位教育是為了培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

目前國內(nèi)的專業(yè)碩士學(xué)位包括我們所熟知的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位（MBA）、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位（MPA）、工程碩士、法律碩士（J.M），以及會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPACC）、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位（MPH）、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位等。在今年年初，又新增了藝術(shù)碩士、體育碩士、風(fēng)景園林碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位。

專業(yè)碩士學(xué)位考試主要是通過10月份聯(lián)考的方式，但是也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等專業(yè)也可以參加1月份的全國統(tǒng)考。聯(lián)考只能拿到學(xué)位證書，而參加1月份的全國統(tǒng)考則可以同時(shí)獲得學(xué)歷、學(xué)位雙證書。

除10月份的全國聯(lián)考外，招生單位還會(huì)對(duì)專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考試。



三者之比較：

從課程設(shè)置和師資來看，同等學(xué)力申碩和1月份考試的碩士研究生沒有什么區(qū)別；

從授課方式和方向上來看，同等學(xué)力申碩更加側(cè)重于理論和實(shí)踐的結(jié)合，符合在職讀碩者的實(shí)際需求；

從證書獲取情況來看，1月份進(jìn)行的碩士研究生入學(xué)考試拿的是雙證，同等學(xué)力申碩只拿學(xué)位證書，是單證；

從時(shí)間安排上來看，1月份考試的碩士研究生基本上都是全日制授課，而同等學(xué)力申碩的授課時(shí)間更靈活，適合在職人士。雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間總量上來看，同等學(xué)力申碩的課時(shí)有所減少，但由于學(xué)員本身已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

從報(bào)考條件來看，除了本科學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)外，同等學(xué)力申碩還要求必須具有學(xué)士學(xué)位，但是并非所有的專業(yè)碩士學(xué)位對(duì)學(xué)士學(xué)位都有必然要求。如工程碩士中的軟件工程碩士。

其次，同等學(xué)力申碩涉及各個(gè)專業(yè)，范圍非常廣，而目前國家實(shí)施的專業(yè)碩士學(xué)位考試只涉及十幾個(gè)專業(yè)。

從培訓(xùn)對(duì)象來看，同等學(xué)力申碩和專業(yè)碩士針對(duì)的都是擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)、想要進(jìn)一步深造的在職人員，都屬于繼續(xù)教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。