讀在職研究生的門檻較低

　　上個(gè)世紀(jì)90年代，曾興起一陣”在職研究生熱”。許多黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)上個(gè)輔導(dǎo)班，好像不費(fèi)什么力氣，就有了研究生文憑，于是在一些人印象里，“在職研究生”就是“學(xué)位印刷機(jī)”。

　　“那時(shí)興起的是課程碩士，有點(diǎn)像現(xiàn)在的研究生進(jìn)修班，沒(méi)有入學(xué)門檻，通過(guò)幾個(gè)月的課程學(xué)習(xí)，也不需要論文答辯，結(jié)業(yè)的時(shí)候給的是培訓(xùn)證書(shū)，沒(méi)有學(xué)位和學(xué)歷，含金量比較低�！眳桥d南教授回憶說(shuō)。

　　實(shí)際上，要拿到具有碩士學(xué)位的在職研究生文憑，必須先通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的入學(xué)考試，知名的學(xué)位授予機(jī)構(gòu)(如各高校)都有規(guī)范的培訓(xùn)流程，在職碩士想虛假過(guò)關(guān)并不容易，從而保證了學(xué)位證書(shū)的含金量。

　　吳興南教授表示，在職研究生主要是針對(duì)具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)具有本科學(xué)歷的人群，考慮到他們離開(kāi)課堂已經(jīng)有一段時(shí)間，所以入學(xué)考試的難度會(huì)比每年1月份舉行的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的難度低一些。從這個(gè)角度說(shuō)，攻讀在職研究生的門檻要低一些。

　　低風(fēng)險(xiǎn)更實(shí)用，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)

　　近年來(lái)，攻讀在職研究生的人數(shù)逐年上升。吳興南教授認(rèn)為主要有兩類人去考。

　　很多大學(xué)畢業(yè)生由于就業(yè)壓力大，遇到好的工作機(jī)會(huì)先就業(yè)。等滿了三年的工作年限，再去讀在職研究生來(lái)圓夢(mèng)，這樣既不給父母增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又不耽誤自己掙錢。

　　還有些人工作多年后，所在的單位主動(dòng)支持骨干分子攻讀專業(yè)性強(qiáng)的碩士學(xué)位，提高骨干的業(yè)務(wù)水平，也就提高了公司的業(yè)務(wù)水平。

　　吳興南教授提倡，先就業(yè)再深造。文科或經(jīng)管類的學(xué)生，工作幾年在職讀研，更具有實(shí)際意義。當(dāng)然，理工類的很多專業(yè)為了防止學(xué)習(xí)斷層的出現(xiàn)，要求連續(xù)性的學(xué)習(xí)，如果家庭經(jīng)濟(jì)能承擔(dān)的話，大學(xué)畢業(yè)直接報(bào)考普通研究生考試也是好的選擇。

　　吳興南教授表示，在職讀研，響應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)，也是終身教育概念的一部分�，F(xiàn)代社會(huì)年輕人要不斷提升自己才不會(huì)被時(shí)代拋棄，而深造的渠道也是多種多樣的。比如高考落榜了，可以通過(guò)脫產(chǎn)、在職、或者自考的形式，獲得本(專)學(xué)歷，有了本(專)學(xué)歷，才有考取碩士學(xué)位的敲門磚。目前福州大學(xué)的成人教育學(xué)院就開(kāi)設(shè)了非常全面和成熟的本專課程。

讀在職研究生形式多樣

　　學(xué)位并不等同于學(xué)歷

　　攻讀在職研究生，有的可以拿到學(xué)位和學(xué)歷，但相當(dāng)一部分只能擁有學(xué)位證書(shū)。其實(shí)國(guó)外大學(xué)也都沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)，隨著社會(huì)教育理念的國(guó)際化，”越來(lái)越多的用人單位特別是大型企事業(yè)單位更關(guān)注應(yīng)聘者學(xué)位證書(shū)的含金量。

　　“學(xué)位和學(xué)歷是不一樣的，參加每年1月份普通研究生考試的，最后畢業(yè)是可以獲得碩士學(xué)歷和碩士學(xué)位的，而在職研究生則不一定，由于入學(xué)考試和課程設(shè)置的不同，有的只能獲得學(xué)位證書(shū)�！�

　　吳興南教授指出，近年來(lái)興起的工程碩士，就是沒(méi)有配備學(xué)歷證書(shū)的。一個(gè)人本科畢業(yè)工作三年后攻讀工程碩士學(xué)位成功，學(xué)歷仍然是本科學(xué)歷，但是學(xué)位由學(xué)士升級(jí)到了碩士。

　　按照學(xué)歷學(xué)位的區(qū)分，吳興南教授做出了以下主要分類。

　　在職單招

　　這是最接近全日制普通碩士研究生的在職讀碩渠道。它的入學(xué)考試時(shí)間和普通研究生全國(guó)統(tǒng)考的時(shí)間一樣，但在職單招考試的卷子，卻是由考生報(bào)考的大學(xué)出題。

　　如果說(shuō)普通研究生全國(guó)統(tǒng)考的難度有準(zhǔn)五星，那在職單招的試卷難度約有四星，是一般在職研究生入門考試中難度最高的。

　　雖然入學(xué)考試的難度較低，但是被錄取后的課程設(shè)置、課時(shí)要求、學(xué)分要求、考核方式、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)等，和就讀同專業(yè)的普通研究生一樣。

　　當(dāng)然，在職單招的研究生的學(xué)費(fèi)是由工作單位負(fù)擔(dān)，不享受每月二百多元的津貼，自己只要承擔(dān)一些生活費(fèi)用即可，這對(duì)于拿著薪水上學(xué)的人來(lái)說(shuō)實(shí)在不算什么。

　　“在職單招實(shí)際上是從國(guó)家計(jì)劃里拿出一部分名額面向在職人員，目的是減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。不過(guò)這部分名額很少，比如福大今年只有十幾二十個(gè)名額。社會(huì)上對(duì)這部分了解較少，報(bào)考前應(yīng)到相關(guān)高校了解具體招生情況并且得到工作單位的同意。”吳興南教授解釋。

　　小真(化名)是市委某機(jī)關(guān)在職人員，也是在職單招的幸運(yùn)兒，班級(jí)里除了她，都是脫產(chǎn)的普通研究生。“上的課時(shí)和普通研究生一樣，所以最好工作單位和學(xué)校在一個(gè)城市，免得萬(wàn)一單位有事就疲于奔命。如果我在企業(yè)單位，可能很難遇上這種企業(yè)出錢給時(shí)間的好事，如果是剛畢業(yè)沒(méi)有工作，我也沒(méi)錢讀研，最感謝的是單位�！�

　　專業(yè)碩士之MBA

　　“把MBA單獨(dú)拉出來(lái)說(shuō)，是因?yàn)樗�不僅為大眾熟悉而且比較復(fù)雜多樣。一般來(lái)說(shuō)參加1月份的MBA，能拿到學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)；而參加10月份聯(lián)考(在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考)的MBA只能拿到學(xué)位證書(shū)�！�

　　“目前福建省內(nèi)開(kāi)設(shè)的MBA課程，都是有學(xué)位和學(xué)歷的。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)歷的MBA只有名牌大學(xué)開(kāi)設(shè)的才有吸引力，比如清華北大等�！�

　　“而名校與非名校之間的MBA收費(fèi)差距很大，從幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)不等。幾十萬(wàn)的高端收費(fèi)，一般是針對(duì)企業(yè)高管、總裁級(jí)別的人物，他們倒不是在乎學(xué)歷學(xué)位，而是把就讀MBA當(dāng)成一個(gè)社會(huì)各界人物，積攢社會(huì)資本的平臺(tái)�！眳桥d南教授笑著解釋道。

　　有學(xué)歷學(xué)位的MBA入學(xué)考試難度會(huì)比非學(xué)歷MBA入學(xué)考試要高一些，而有些所謂MBA進(jìn)修班則是沒(méi)有入學(xué)門檻，注重的是社會(huì)工作背景。

　　大多數(shù)非精英階層，更愿意就讀既有學(xué)歷又有學(xué)位的MBA，因?yàn)橄啾容^其他的專業(yè)碩士，MBA收費(fèi)不菲。

　　專業(yè)碩士對(duì)大家來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。

　　專業(yè)碩士之工程碩士

　　目前，我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)15類，其中大部分是沒(méi)有學(xué)歷的。

　　工程碩士(簡(jiǎn)稱ME)的分類很多，如項(xiàng)目管理領(lǐng)域ME，軟件ME，物流領(lǐng)域ME等。ME的收費(fèi)普遍低于MBA，一般是2.5萬(wàn)到4萬(wàn)人民幣之間。

　　小劉(化名)是某網(wǎng)絡(luò)公司的資深員工，他覺(jué)得現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不進(jìn)則退，要想保住一個(gè)位置就得不停往前劃槳。出于充實(shí)資深、提升實(shí)力的需要，報(bào)考了某大學(xué)軟件工程碩士。

　　他覺(jué)得，自己在網(wǎng)絡(luò)公司的收入完全有能力承擔(dān)幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，而且在職攻讀工程碩士，利用的是周末或者業(yè)余時(shí)間，并不妨礙工作。

讓他沒(méi)有想到的是，公司得知后，不僅把原本就是技術(shù)骨干的小張升職為部門經(jīng)理，甚至承擔(dān)了一半學(xué)費(fèi)。因?yàn)楣�司覺(jué)得通過(guò)小張一個(gè)人的學(xué)習(xí)，可以把整個(gè)行業(yè)里最前沿和最敏感的問(wèn)題帶回單位進(jìn)行討論，會(huì)帶動(dòng)更多員工的知識(shí)更新，所以非常支持小張。

　　“普通碩士更注重的是研究性的學(xué)習(xí)，而專業(yè)碩士的方向是應(yīng)用型。比如MBA的教學(xué)就是通過(guò)大量經(jīng)典案例的討論讓你領(lǐng)悟管理精髓。攻讀專業(yè)碩士，要求有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長(zhǎng)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解比單純?cè)谡n堂里會(huì)更深刻，學(xué)成后對(duì)工作的幫助更直接、更有效�！眳桥d南教授總結(jié)到。