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2013年GCT英語(yǔ)閱讀理解重點(diǎn)批判性思維

來源:中國(guó)教育在線 時(shí)間:2013-08-29 13:39:26

  GCT英語(yǔ)閱讀理解批判性思維重點(diǎn)關(guān)注的是,如何識(shí)別、構(gòu)造、特別是評(píng)價(jià)實(shí)際思維中各種推理和論證的能力。

  具體地說,它要求給出一個(gè)人信念或行動(dòng)的各種理由,分析、評(píng)價(jià)一個(gè)人自己的推理,或論證以及他人的推理,或論證、設(shè)計(jì)、構(gòu)造更好的推理或論證。

  批判性思維的基本理論預(yù)設(shè)是:任何觀點(diǎn)或思想都可以、并且應(yīng)該受到質(zhì)疑和批判;任何觀點(diǎn)或思想都應(yīng)該通過理性的論證來為自身辯護(hù);在理性和邏輯面前,任何人或思想都沒有對(duì)質(zhì)疑、批判的豁免權(quán)。

  核心理論是:定義理論、論證理論和謬誤理論。

  一、定義理論

  一個(gè)概念的內(nèi)涵越多(即一個(gè)概念所反映的事物的特性越多),那么,這個(gè)概念的外延就越少(即這個(gè)概念所指的事物的數(shù)量就越少)。

  定義:以簡(jiǎn)短形式揭示詞語(yǔ)、概念、命題的內(nèi)涵和外延。

  被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)結(jié)詞。

  定義的種類:內(nèi)涵定義(屬加種差定義、發(fā)生定義、功能定義、關(guān)系定義、操作定義、語(yǔ)境定義)、外延定義(窮舉定義、例舉定義、實(shí)指定義)、詞語(yǔ)定義(報(bào)道定義、約定定義、修正定義)

  定義的規(guī)則:

  1)定義必須揭示被定義對(duì)象的區(qū)別性特征;

  2)定義項(xiàng)和被定義項(xiàng)的外延必須相等,否則會(huì)犯“定義過窄”和“定義過寬”的錯(cuò)誤;

  3)定義不能惡性循環(huán);

  4)定義不可用含混、隱晦或比喻性詞語(yǔ)來表示;

  5)除非必要,定義不能用否定形式或負(fù)概念。

  二、論證理論

  1、識(shí)別復(fù)雜論證的結(jié)構(gòu)

  一個(gè)論證的要素:論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證方式(就是說論點(diǎn)和論據(jù)之間是演繹關(guān)系、歸納關(guān)系還是謬誤關(guān)系)、隱含的前提或假設(shè)。

  2、對(duì)已有論證做出評(píng)價(jià)

  主要考慮的問題有:

  論證中的論題及關(guān)鍵性概念是否清楚、明白?

  前提和隱含前提是否真實(shí)或至少是可接受的?

  前提和結(jié)論之間是否具有語(yǔ)義關(guān)聯(lián)?有一些邏輯上有效的推理形式,作為日常的論證可能是壞的論證。

  論證中前提對(duì)結(jié)論的支持強(qiáng)度如何?

  演繹有效、歸納強(qiáng)的、謬誤的

  3、建構(gòu)論證

  1)論題的可信度必須比論據(jù)的低,并且論題本身必須清楚、確切,在論證過程中要保持同一。

  2)前提必須是真實(shí)的,或至少是論辯雙反共同接受的

  3)論據(jù)必須是彼此一致和相容的

  4)論證中所使用的推理必須是演繹有效的,或者歸納強(qiáng)的。

結(jié)束

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