在職GCT語文專項(xiàng)模擬--語文基礎(chǔ)知識(shí)

 　　1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是:

　　A.海市蜃(shèn)樓 良莠(yòu)不齊 怙(gú)惡不悛

　　B.為(wèi)淵驅(qū)魚 心廣體胖(pán) 瞠(chēng)目結(jié)舌

　　C.剛愎(bì)自用 勝券(juàn)在握 面面相覷(qù)

　　D.冠(guān)冕堂皇 買櫝(dú)還珠 茅塞(sài)頓開

　　2.下列沒有錯(cuò)別字的一句是：

　　A.按照上級(jí)布署，他們認(rèn)真組織了一系列觀摩課，師生們反應(yīng)熱烈。

　　B.別看他倆在一起有說有笑的，其實(shí)是貌和神離。

　　C.我們都迫不急待地想知道，究竟是誰能贏得最后的勝利。

　　D.這哥兒倆，一個(gè)標(biāo)新立異，一個(gè)循規(guī)蹈矩，差別太大了!

　　3.下列加點(diǎn)字的釋義全都正確的一組是：

　　A.匹(個(gè)人)敵 禮尚(注重)往來 赦過宥(寬恕)罪

　　B.矜(憐憫)持 橫征暴斂(搜刮) 欲蓋彌(更加)彰

　　C.虔(恭敬)誠 連篇累(連續(xù))牘 披(劈開)荊斬棘

　　D.自詡(夸耀) 不刊(登載)之論 化險(xiǎn)為夷(平安)

　　4.下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一句是：

　　A.病菌雖然可以說是微不足道的，但它對人體的危害卻極其嚴(yán)重。

　　B.有的領(lǐng)導(dǎo)干部身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，能不被時(shí)代潮流所淘汰嗎?

　　C.長篇小說《三國志通俗演義》問世之后，流傳甚廣，幾乎是家喻戶曉。

　　D.他忠于黨的教育事業(yè)，工作起來處心積慮，任勞任怨。

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是：

　　A.我們要學(xué)會(huì)正確的立場、方法和觀點(diǎn)，去解決問題、分析問題和提出問題。

　　B.文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。

　　C.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施。

　　D.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

　　6.下列各句中，語義明確、沒有歧義的一句是：

　　A.小王回到了宿舍，發(fā)現(xiàn)老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。

　　B.在《我的首長》這篇文章中，他寫了許多感人的故事。

　　C.我眼看著他進(jìn)了自己的屋子，就跟著走了進(jìn)去。

　　D.董事長看到總經(jīng)理非常高興，不由分說地把他拉到了辦公室里。

　　7.對下面句子的修辭方法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是：

　　A.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　——用了比喻的修辭手法，形象地將不同的死進(jìn)行了對比。

　　B.一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。

　　——用了比喻的修辭手法，展現(xiàn)了玉簪花開在綠葉叢中的樣子。

　　C.雨傘一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為人擋風(fēng)遮雨，卻總是濕透自己。

　　——用了擬人的修辭手法，表達(dá)了對雨傘的贊美.

　　D.人在天下看天，天在天上看人，俯瞰著天底下悲歡離合的戲劇表演，包容著大 千世界的紛紜變幻。

　　——用了擬人的修辭手法，表達(dá)了一種蒼天俯視人類的感覺。

　　答案：BDCCDBB