政策解讀
快速擇校
GCT考試中考生要提高"辨析并修改病句"的能力,除了按照《考試說(shuō)明》的要求,對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種語(yǔ)病歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練外,還要了解一些診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn),以便快速準(zhǔn)確地找出語(yǔ)病的癥結(jié),做出正確的選擇或修改。在職研究生招生信息網(wǎng)結(jié)合實(shí)例來(lái)為大家介紹八種診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn):
六、時(shí)態(tài)詞
"已經(jīng)、立刻、正在、剛剛、將要"等副詞常用在動(dòng)詞前表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,"著、了、過(guò)"等助詞常用在動(dòng)詞后表示動(dòng)作的狀態(tài),混用這些副詞、助詞,就會(huì)造成語(yǔ)病。
例27.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演,日前正在緊張的排練之中。
"日前"即"前幾天",指的是過(guò)去,它不能與表現(xiàn)在的"正"連用,應(yīng)將"日前"改為"目前"。
例28.該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。
表現(xiàn)在的"正"與表過(guò)去的"了"混用在一句子中,造成時(shí)態(tài)的混亂,應(yīng)將其中的一個(gè)刪除。
熟悉這些診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn)并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,對(duì)提高辨析、修改病句的能力,能收到事半功倍之效。
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