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2013年GCT英語語法復(fù)習(xí)之疑問句
疑問句
疑問句的主要交際功能是提出問題,詢問情況。分為一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。
一般疑問句:
Do you speak English? 你講英語嗎?
選擇疑問句:
Do you like to play football or basketball? 你喜歡踢足球還是打籃球?
特殊疑問句:
Which book is yours? 哪一本書是你的?
反意疑問句:
It´s cold today, isn´t it?
疑問句由直接引語變間接引語
一、一般疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語方法是:將直接引語變?yōu)橛蒳f或whether引導(dǎo)的賓語從句跟在引述動詞之后。如:“Are you ill?” he asked. 他問。如:“你病了嗎?”你病了嗎?→He asked if [whether] I was ill. 他問我是否病了。
注意:
改為賓語從句的間接引語要用陳述句詞序。(2)若直接引語引述動詞為say,改成間接引語應(yīng)將其改為ask等。
二、特殊疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語方法是:將直接引語變?yōu)橛?ldquo;疑問詞”引導(dǎo)的賓語從句跟在引述動詞之后。如:“He asked, ”When did she leave?“ 他問。如:”她什么時候離開的?“→He asked when she had left. 他問她什么時候離開的。注意:(1)改為賓語從句的間接引語要用陳述句詞序。
若直接引語引述動詞為say,改成間接引語應(yīng)將其改為ask等。
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一、反意疑問句(Disjunctive Questions)的定義:
反意疑問句又叫附加疑問句(tag question)在陳述句之后,附加上一個簡短句,對陳述句所敘述的事情提出的事情提出相反的疑問,這種疑問句叫反意疑問句。換句話說,反意疑問句由兩部分組成,前一部分是對是對事物的陳述,后一部分是針對所提出是事提出疑問。如果前一部分用肯定式,后一部分就用否定式;如果前一部分用否定式,后一部分就用肯定式。反意疑問句陳述部分用降調(diào),簡短問句部分可以用升調(diào),也可以用降調(diào),這得由提問者決定。提問者對陳述部分把握較大時,問句用降調(diào);把握不大時用升調(diào)。
二、反意疑問句前后兩部分所遵循的規(guī)則:
1. 前后語氣相反
A.前一部分用肯定式,后一部分就用否定式。
(1)You are a student, aren´t you ?
(2)She reads Chinese every day, doesn´t she?
(3)John went to school, didn´t he?
(4)She has done his homework, hasn´t he?
(5)They can speak English, can´t they?
(6)You will come in, won´t you?
B.前一部分用否定式,后一部分就用肯定式。
(1)He isn´t a singer, is he?
(2)They don´t play the guitar, do they?
(3)You couldn´t write it, could you?
(4)We didn´t see Tom, did we?
(5)She hasn´t seen Lily, has she?
(6)He can´t ride the bike, can he?
2.前后人稱一致
(1)We are teachers, aren´t we?
(2)She comes from Japan, doesn´t she?
(3)He read maths every day last year, didn´t he?
(4)They have done their work, haven´t they?
(5)It will be fine, won´t it?
3.前后時態(tài)一致
(1)You are a teacher, aren´t you?
(2)He comes from Japan, doesn´t he?
(3)She studied Chinese last year, didn´t she?
(4)They have learned English, haven´t they?
(5)It will rain, won´t it?
4.簡短問句部分要用縮寫形式
(1)You are a student, aren´t you ?
(2)She reads Chinese every day, doesn´t she?
(3)John went to scholl, didn´t he?
(4)She has done his homework, hasn´t he?
(5)They can speak English, can´t they?
(6)You will come in, won´t you?
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