在2013年同等學(xué)力英語(yǔ)考試即將到來(lái)的時(shí)候，如果同等學(xué)力英語(yǔ)考試依“法”辦事那么我們的復(fù)習(xí)效率會(huì)更高，這樣一來(lái)可以減少我們盲目做題、盲目復(fù)習(xí)的同時(shí)，也能有效提高我們的效率，拿到高分!

　　同等學(xué)力英語(yǔ)考試依“法”辦事原則：

　　1、適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大部分考生會(huì)一條路走到黑，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度要根據(jù)復(fù)習(xí)的階段的不同有目的地進(jìn)行調(diào)整。比如現(xiàn)階段，大家應(yīng)當(dāng)設(shè)法在短時(shí)間內(nèi)縱覽全局，把握考研復(fù)習(xí)的整體規(guī)劃，而不適合做太多習(xí)題。最適合自己的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)都是在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，所以大家現(xiàn)在要做的就是靜下心來(lái)，把提綱捋順，然后在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中慢慢探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　2、中后期復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃。在職研究生考研的時(shí)間狠勁，所以我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多注意合理分配我們的時(shí)間，適時(shí)調(diào)整每個(gè)階段英語(yǔ)復(fù)習(xí)的進(jìn)度和強(qiáng)度，才能將寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間充分利用起來(lái)。同等學(xué)力英語(yǔ)考試馬上就到了，那么學(xué)生在復(fù)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的主要要點(diǎn)包括：?jiǎn)卧~記憶、考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)、閱讀理解和英語(yǔ)作文背誦。

　　3、擴(kuò)展閱讀面。現(xiàn)在同等學(xué)力英語(yǔ)考試對(duì)閱讀的考查越來(lái)越多，越來(lái)越重視考生的真正閱讀分析能力。這也要求考生進(jìn)一步的提高閱讀能力。所以報(bào)考在職研究生的同學(xué)們一定要提前打好基礎(chǔ)，每天除了背單詞、鞏固語(yǔ)法知識(shí)外，還要廣泛涉獵，擴(kuò)大閱讀面。從商業(yè)經(jīng)濟(jì)到社會(huì)文化再到科普教育等等，養(yǎng)成一種閱讀的習(xí)慣，才能在考試中提高閱讀速度和理解能力。

　　在備戰(zhàn)同等學(xué)力英語(yǔ)考試的時(shí)候也要避免以下誤區(qū)：

　　首先，很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，把考研英語(yǔ)閱讀等同于詞匯量的比拼是很多考生的第一大誤區(qū)。有一些人甚至認(rèn)為英 語(yǔ)學(xué)習(xí)本身就是背單詞、擴(kuò)充詞匯量，只要詞匯量大了就是英語(yǔ)好了。還有些考生單純?nèi)ケ痴b不熟悉的詞匯，效果也往往不盡如人意�？佳杏⒄Z(yǔ)中有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將考試大綱中限定的考研詞匯研究透徹即可。

　　其次，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要知道閱讀的目的是為了獲取信息，所以在進(jìn)行閱讀時(shí)，要集中精力弄清文章的大意和情節(jié)、主題和中心、作者的態(tài)度和意圖等，而不要強(qiáng)作語(yǔ)法分析。只要不影響閱讀，任何語(yǔ)法分析都是不必要的，但是如果閱讀的時(shí)候遇到男句子，那對(duì)語(yǔ)法分析是有助于我們更好的理解全文的。

　　對(duì)于同等學(xué)力英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要有一個(gè)積累的過(guò)程，經(jīng)過(guò)我們的不斷探索找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握同等學(xué)力英語(yǔ)考試依“法”辦事原則，依“法”辦事效率高，最后希望大家都能在考試中取得好的成績(jī)。