處于編制內的教育從業(yè)人員，在別人看來是安逸的捧著“金飯碗”。可是，安逸不代表著你可以頹廢�，F(xiàn)如今人才濟濟，唯有學習深造才能讓自己立于不敗之地。那么，怎樣才能既不丟掉金飯碗，又能提升自己，一舉兩得呢?下面給大家介紹兩種有關教育碩士在職研究生報考的途徑，讓職場的白領們利用業(yè)余時間便可提升自己的學識水平和文憑。

　　途徑一：五月同等學力碩士研究生統(tǒng)一考試

　　同等學力碩士研究生統(tǒng)一考試即我們常說的同等學力申碩。從1999年開始，同等學力碩士研究生開始在全國范圍內對外語水平和綜合學科水平進行統(tǒng)一考試，在職人士一般需參加各校的研究生進修班，業(yè)余學習，然后參加同等學力碩士研究生考試，完成學位論文答辯后，經審查達到碩士學位學術水平者，可獲得碩士學位證書。學員要獲得碩士學位，除了參加學校組織的學位課考試外，還要通過國家統(tǒng)一組織的兩個水平考試，即同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統(tǒng)一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統(tǒng)一考試。這個教育類考研專業(yè)與本科階段所具有的專業(yè)完全相同，比如教師，讀教育行政管理專業(yè)的在職研究生最后頒發(fā)管理學碩士學位證書，英語專業(yè)的在職研究生最后可能會有一個文學碩士學位證書。

　　途徑二：參加專業(yè)碩士學位教育

　　近兩年，專業(yè)碩士在職研究生教育發(fā)展勢頭迅猛，不再是MBA一枝獨秀，教育碩士、法律碩士等開始成為在職人士深造的熱門方向。教師報考在職研究生的話可以選擇教育碩士，但是這個對工作年限要求比較嚴格，本科畢業(yè)學士學位三年以上，�？飘厴I(yè)五年以上才能參加報考。因為是專業(yè)碩士，所以他不分什么專業(yè)，比如那教師這個職業(yè)來說，無論學前教育，還是英語教育，或者教育行政管理最后統(tǒng)一都會頒發(fā)一個教育碩士學位證書。