很多的在職人員就業(yè)后想要讀在職研究生，其中比較適合繼續(xù)深造的專業(yè)包括工科類和教育類兩大專業(yè)。在職讀研時比較簡單方便完善自我，提升專業(yè)能力的方式，而考生朋友還是應該考慮自己未來的發(fā)展是否適合繼續(xù)讀研。

　　有些專業(yè)本身是理論與實踐緊密結(jié)合的學科，這時候就應該先就業(yè)再讀研。因為有了工作經(jīng)驗的積累，再深造的話能起到事半功倍的效果。先就業(yè)，在實踐工作中逐漸明確自身的發(fā)展方向后再考在職研究生是一種很好的辦法。

　　在職研究生招生信息網(wǎng)介紹報考在職研究生必須要和自己攻讀專業(yè)的知識特點以及今后應用和發(fā)展前景聯(lián)系在一起。

　　工科類專業(yè)

　　很多工科類在職研究生專業(yè)都是一些實踐背景強的專業(yè)，考生須結(jié)合社會用人實際和本專業(yè)的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養(yǎng)學生技術和工藝水平的操作性很強的專業(yè)，它是理科與工程技術之間的橋梁，是將科學研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。

　　教育類專業(yè)

　　教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學教師為主要目標，教師職業(yè)是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎知識，而且在教學實踐中不斷總結(jié)獲取一線教學經(jīng)驗尤為重要。

　　本科階段學習教育類在職研究生專業(yè)的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經(jīng)驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學經(jīng)驗，又有較高的理論研究水平的復合型教育人才做好長期的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

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