導(dǎo)語(yǔ)introduction
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,職場(chǎng)人士對(duì)學(xué)術(shù)深造的訴求日益增長(zhǎng),但傳統(tǒng)博士招考模式中的統(tǒng)考門(mén)檻往往成為時(shí)間與精力受限人群的阻礙。為此,在職博士推行“申請(qǐng)審核制入學(xué)政策”,以“材料審核+綜合面試”替代統(tǒng)考選拔機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)能力與職業(yè)經(jīng)驗(yàn)并重”的選拔理念。下面是在職博士招生簡(jiǎn)章:
免統(tǒng)考入學(xué):無(wú)需參加全國(guó)統(tǒng)一考試,減輕備考?jí)毫?
注重綜合能力:以學(xué)術(shù)成果、職業(yè)成就、研究計(jì)劃為考核重點(diǎn);
靈活選拔機(jī)制:分批次審核申請(qǐng)材料,全年滾動(dòng)招生;
雙導(dǎo)師制支持:學(xué)術(shù)導(dǎo)師與產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo),強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合。
企事業(yè)單位中高層管理者、技術(shù)骨干;
已獲得碩士學(xué)位,且具備3年以上相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn);
在專業(yè)領(lǐng)域有突出成果(如專利、論文、行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)等)。
基礎(chǔ)材料:身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、工作證明、推薦信(2封);
核心材料:個(gè)人學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷;博士階段研究計(jì)劃書(shū);代表性成果
加分材料:學(xué)術(shù)論文、專著;行業(yè)峰會(huì)演講、媒體報(bào)道等社會(huì)影響力證明;跨文化協(xié)作案例。
形式:線上/線下答辯,含個(gè)人陳述與專家提問(wèn);
內(nèi)容:學(xué)術(shù)素養(yǎng)、邏輯思維、實(shí)踐應(yīng)用能力;
結(jié)果公布:面試后7個(gè)工作日內(nèi)通知錄取結(jié)果。
點(diǎn)擊院校名稱獲取詳情↓↓ | 學(xué)校優(yōu)勢(shì) | 上課方式 | 熱招專業(yè) |
網(wǎng)絡(luò)面授自由結(jié)合專業(yè)方向豐富 | 周末班, 網(wǎng)絡(luò)班 | 金融學(xué),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),企業(yè)管理 | |
教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),可免試入學(xué) | 周末班, 集中班 | 法學(xué),生物學(xué),公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),護(hù)理學(xué),工商管理等 | |
雙一流優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì),在職學(xué)習(xí)獲高端人脈資源 | 周末班 | (未明確列出在職博士熱招專業(yè)) | |
重點(diǎn)高校專家云集,一流建設(shè)學(xué)科 | 網(wǎng)絡(luò)班, 集中班 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué), 臨床醫(yī)學(xué), 口腔醫(yī)學(xué), 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué), 藥學(xué)等 | |
海內(nèi)外知名高等學(xué)府,在職學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)師資 | 集中班 | 臨床醫(yī)學(xué), 口腔醫(yī)學(xué), 公共管理 | |
中國(guó)麻醉學(xué)人才培養(yǎng)的搖籃,不斷加強(qiáng)對(duì)外交流與合作 | 集中班 | 醫(yī)學(xué) |
答:學(xué)位證書(shū)與統(tǒng)招博士完全一致,受教育部與用人單位認(rèn)可,培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)“不妥協(xié)、不縮水”。
答:可提供行業(yè)報(bào)告、專利、獲獎(jiǎng)等替代性成果,重點(diǎn)體現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐能力。
答:原則上不超過(guò)45周歲,特別優(yōu)秀者可放寬。
以上便是在職博士招生簡(jiǎn)章的全部?jī)?nèi)容,在職博士申請(qǐng)審核制入學(xué)政策,為職場(chǎng)精英開(kāi)辟了一條“免統(tǒng)考、重實(shí)效”的學(xué)術(shù)進(jìn)階通道。無(wú)論您是希望突破職業(yè)瓶頸,還是追求學(xué)術(shù)理想,這里都將以“高認(rèn)可度學(xué)位+產(chǎn)學(xué)研資源”的雙重賦能。
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