隨著北京中考的結束，北京各高中(含私立高中、公立高中)招生錄取工作進行中，7月19日，北京市教委官網發(fā)布“1+3”項目培養(yǎng)實驗工作通知。和往年相比，今年“1+3”項目迎來較大變化。最大的看點是進一步優(yōu)化“1+3”培養(yǎng)實驗學校布局和結構，且學校數(shù)量比去年擴充了將近一倍，隨著教育改革的深入推進，北京市在2024年迎來了“1+3”項目的大幅擴招，今天本文就來給大家分享下2024北京1+3項目擴招情況。

　　北京1+3項目介紹

　　所謂“1+3”人才培養(yǎng)實驗，是指學生在初二年級結束后進入“1+3”人才培養(yǎng)實驗學校，在實驗學校連續(xù)完成初三及高中共四年學習。作為人才培養(yǎng)實驗項目，每年都有大批學生通過“1+3”項目上岸目標學校。

　　有業(yè)內人士指出，今年聚焦人才培養(yǎng)模式改革，優(yōu)化調整后的“1+3”培養(yǎng)實驗，政策導向更加明確，直指以下四個目標：

　　第一，優(yōu)化育人模式，鼓勵連續(xù)貫通培養(yǎng)，營造良好育人生態(tài)。

　　第二，進一步明確課程的核心地位，通過課程來夯實育人基礎，達到育人目的，實現(xiàn)育人成效。

　　第三，進一步明確實施主體，即“1+3”項目市級實驗學校計劃面向城六區(qū)所有初中學校，區(qū)級實驗學校面向本區(qū)所有初中學校。

　　第四，進一步加強區(qū)校間的聯(lián)動和綁定。一方面，由區(qū)域牽頭，在綜合考量區(qū)域整體生態(tài)后對學校進行總體規(guī)劃和指導，推動普通高中優(yōu)質特色發(fā)展；另一方面，學校圍繞學校特色組織項目申報，聚焦長鏈條的育人模式，制定課程方案和培養(yǎng)方案。

　　2024北京1+3項目擴招

　　1、2024年“1+3”項目培養(yǎng)計劃大幅增加

　　從實驗學校數(shù)量和培養(yǎng)人數(shù)上來看，今年“1+3”項目培養(yǎng)實驗學校共計82所，其中市級6所，區(qū)級76所，培養(yǎng)人數(shù)6014人，相比去年都大幅增加。

　　從區(qū)域上來看，去年僅有海淀、西城、朝陽、豐臺、石景山、門頭溝、昌平、通州開設“1+3”項目，而今年北京18區(qū)全部擁有“1+3”項目培養(yǎng)實驗學校。

　　除了發(fā)布時間，今年“1+3”項目培養(yǎng)實驗學校也將有較大變化。比如，西城的一六一中學、魯迅中學今年不再參加“1+3”項目，而新增了北京市第七中學、北京市育才學校、北京師范大學亞太實驗學校。朝陽區(qū)北京中學不再參加“1+3”項目培養(yǎng)實驗，而新增了北中的兩所分校，分別是中國傳媒大學附屬中學（北京中學傳媒分校）和今年首次招生的北京中學科技分校。此外，朝陽新增的學校還有中央美術學院附屬實驗學校、清華大學附屬中學望京學校、北京市第二中學朝陽學校。

　　業(yè)內人士指出，作為人才培養(yǎng)實驗項目，“1+3”項目助力學校教育教學質量和學生綜合素質的全面提升，也成為部分高中校提前留住本校初中優(yōu)質生源的方式之一，同時也為一批特色學校的發(fā)展提供更有力的生源保障。

　　可以預見，今年“1+3”項目新增校，將迎來新的發(fā)展契機和巨大的發(fā)展空間，學校的家長和學生也將擁有更多的優(yōu)質資源和選擇機會，北京也將新涌現(xiàn)出一批優(yōu)質學校。

　　2、按照1:3比例確定面試名單錄取本校初中學生比例不高于總計劃的70%

　　關于實驗范圍，2024“1+3”項目培養(yǎng)計劃按照學校申報、區(qū)級推薦、市級評審等程序，進一步優(yōu)化學校布局和結構。其中市級實驗學校培養(yǎng)計劃面向城六區(qū)所有初中學校（其中人大附中通州校區(qū)、通州區(qū)張家灣中學的培養(yǎng)計劃還面向通州區(qū)所有初中學校），區(qū)級實驗學校培養(yǎng)計劃面向本區(qū)所有初中學校。

　　在錄取方式上，實驗學校結合學生初中綜合素質評價信息，按照1：3比例確定面試名單，并按要求組織面試，且各實驗學校錄取本校初中學生比例不高于培養(yǎng)總計劃的70%。

　　在報名條件和報名方式上，具有本市普通高中升學資格和同一學校連續(xù)兩年初中學籍的初二學生，均可報名參加“1+3”項目培養(yǎng)計劃，符合條件的學生，可在規(guī)定時間內登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實驗平臺（https://yjs.bjedu.cn），自愿在市級實驗學校、區(qū)級實驗學校中分別選擇一所報名。已通過市級實驗學校面試的學生，不可再報名區(qū)級實驗學校。

　　值得一提的是，2024年是北京課程改革年，北京將構建高質量的課程體系。

　　據(jù)了解，今年的“1+3”項目需要實驗學校制定特色化課程培養(yǎng)方案。為了更好開展人才培養(yǎng)實驗工作，申請學校需要提交課程培養(yǎng)方案，打通學制壁壘，助力初高中順利銜接，全面提升學生的綜合素質。

　　3、發(fā)力初高中長鏈條貫通培養(yǎng)

　　今年“1+3”項目迎來較大變化，是進一步完善北京中招改革的配套舉措。去年9月底，北京再次啟動新一輪中考改革，改革的著力點是“大減法、小加法、多渠道、新載體”。北京高中升學將逐漸減少單純以考分升學的人數(shù)比例，鼓勵多渠道升學、多載體升學，支持各具特色的高中教育集團對學生進行連續(xù)培養(yǎng)。

　　市教委主任李奕曾經表示，教育系統(tǒng)的高質量不是獨立存在于某一個學段或者某一個學科，而是要形成體系。“因為在孩子身上發(fā)生的是五育并舉，是從托育到學前到中小學到大學整個人才成長的鏈條。”

　　“1+3”項目通過有組織的育人體系設計，縱向打通各學段人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，形成較大規(guī)模的新的育人載體，助力首都基礎教育形成多元化、立體化的育人格局�？梢灶A見，未來更多的教育集團和學校將以長鏈條式的貫通培養(yǎng)模式，來撬動學生的整個培養(yǎng)過程，并讓更多的學生通過多樣化的方式上高中。

　　業(yè)內人士分析，目前本市正在實施的“1+3”培養(yǎng)實驗，“2+4”育人模式，以及今年啟動的集團直升等，意味著北京基礎教育正在形成更為豐富和靈活的育人載體和渠道，未來，北京市還將陸續(xù)針對不同類型的學校拓寬不同的升學渠道，為家長和學生提供更加立體化、多元化的升學選擇，從而有效緩解升學焦慮。

　　北京1+3項目學校招生計劃

　　1、2024年“1+3”市級實驗學校計劃

　　2、2024年“1+3”區(qū)級實驗學校計劃

　　2024年“1+3”人才培養(yǎng)實驗工作時間表

　　以上就是“2024北京1+3項目擴招”的相關內容，家長們在選擇北京1+3項目時需要考慮是否符合學生發(fā)展需求和方向，這一項目的實施時間并不長久，未來發(fā)展情況如何暫不可知，家長們需要綜合多方面因素來選擇合適的學校，想要了解更多關于北京1+3項目的信息，可以直接來聯(lián)系我們。