暑假作業(yè)還想最后時刻“突擊趕工”，上網(wǎng)求答案？那你就out了。記者了解到，近年來，中小學(xué)老師布置的暑假作業(yè)越來越有新意，“刷題”型作業(yè)漸少，實踐型作業(yè)漸多，而且講求“有圖有真相”，只能親力親為，不能靠抄，還有學(xué)校老師鼓勵孩子給自己布置作業(yè)，讓“我的作業(yè)我做主”。

　　女兒在某小學(xué)就讀三年級的陳女士告訴記者，語數(shù)英三科老師都通過校訊通布置了作業(yè)，書面作業(yè)不多，語文和英語（精品課）都有閱讀性的作業(yè)。語文是要求孩子在假期中閱讀體育類的書籍，包括體育明星傳記或者體育知識書籍，并制作讀書記錄卡或者寫讀后感，開學(xué)后要召開讀書分享會。

　　“神奇”作業(yè)被點(diǎn)贊

　　而最讓家長和孩子們驚喜的是，數(shù)學(xué)老師竟然建議家長教孩子玩折紙和撲克牌。“我家孩子只會玩爭上游，以她這個年紀(jì)，有點(diǎn)太簡單了，準(zhǔn)備這個暑假教她玩玩二十一點(diǎn)，女兒對此也很期待。”陳女士說。她解釋，老師的用意是玩撲克可以鍛煉數(shù)學(xué)思維，很益智。不少家長都為老師的創(chuàng)意點(diǎn)贊。

　　據(jù)悉，不少學(xué)校在暑假期間，都給孩子布置了“做家務(wù)”的作業(yè)。某小學(xué)就給學(xué)生們提出了“六個一”的要求，包括說一點(diǎn)見聞和感受、看一點(diǎn)新聞、聽一點(diǎn)家人的故事、做一點(diǎn)家務(wù)和公益活動、讀一點(diǎn)課外書籍。廣東實驗中學(xué)天河附屬中學(xué)則將“做家務(wù)”要求得更徹底——每天不得少于一小時。

　　除了做家務(wù)，也有不少小學(xué)讓孩子們利用暑假掌握一些生活小技能。

　　書面作業(yè)退居二線

　　據(jù)悉，許多初中以及小學(xué)，暑期書面作業(yè)所占的比例日益下降，實踐型作業(yè)愈發(fā)受到了重視。天河省實學(xué)生處主任朱寶新說，今年各科老師給學(xué)生布置的書面作業(yè)都有所控制。而她所教的化學(xué)科，基本沒有布置作業(yè)，就是要求學(xué)生預(yù)習(xí)好下學(xué)期的內(nèi)容。天河區(qū)華成小學(xué)的老師則針對不同的學(xué)生，分層布置作業(yè)。對于成績好，能力強(qiáng)的學(xué)生，免除書面作業(yè)。成績中等的學(xué)生則被要求做一些帶有拓展性的書面作業(yè)，成績處于下游的學(xué)生則被布置了基礎(chǔ)性的作業(yè)。