中考結(jié)束,進(jìn)入高中后也不能放松學(xué)習(xí),學(xué)大教育中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),為學(xué)員量身設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)習(xí)更加輕松!

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　　中考臨近，考生在復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)學(xué)如何才能抓住要點(diǎn)?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該重點(diǎn)抓好數(shù)字式、方程(組)

　　與不等式(組)、函數(shù)及其圖像、統(tǒng)計(jì)與概率、幾何的基本概念與三角形、四邊形、相似圖形、特直角三角形、圓及視圖與投影等10大模塊。同時(shí)，于忠翠老師強(qiáng)調(diào)，考生應(yīng)該以輕松自信的心態(tài)應(yīng)對(duì)中考，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

　　數(shù)字式以中、低檔題居多

　　“這一板塊主要包括實(shí)數(shù)、整式、因式分解、分式及二次根式等內(nèi)容，中考中多以填空選擇的客觀題形式出現(xiàn)，淡化了計(jì)算難度，主要以中、低檔次的題居多。”于忠翠說(shuō)，隨著課改的深入，這一板塊的考察形式將會(huì)多樣化，一些以實(shí)際生活題材為背景、結(jié)合當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)的問(wèn)題將會(huì)占據(jù)主流，近似數(shù)、有效數(shù)字、科學(xué)論證法、絕對(duì)值、因式分解、規(guī)律探究及閱讀理解題成為近幾年的熱點(diǎn)題型。

　　方程與不等式難度不大

　　函數(shù)突出開(kāi)放性

　　于忠翠告訴，單純求解方程的不等式問(wèn)題多以填空、選擇的題型出現(xiàn)，一般難度不大。對(duì)于應(yīng)用方程(組)與不等式(組)解決實(shí)際問(wèn)題，特別是與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的方案設(shè)計(jì)、決策應(yīng)用等問(wèn)題應(yīng)是中考重點(diǎn)，尤其是方程與函數(shù)知識(shí)、幾何知識(shí)的綜合運(yùn)用及不等式的實(shí)際運(yùn)用問(wèn)題是熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　“函數(shù)題越來(lái)越突出開(kāi)放性，單純求函數(shù)解析式的題型越來(lái)越少，函數(shù)中的一些動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，尤其是設(shè)計(jì)新穎、貼近生產(chǎn)生活的函數(shù)最值問(wèn)題、一些開(kāi)放性探索題及圖表信息題將會(huì)成為中考熱點(diǎn)問(wèn)題。”于忠翠說(shuō)。

　　統(tǒng)計(jì)概率以圖表信息題為主

　　統(tǒng)計(jì)與概率在中考試卷中所占分?jǐn)?shù)一般在10分左右，這一板塊在考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，多以圖表信息題為主，考察學(xué)生利用圖表的信息及所求概率的大小，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。

　　對(duì)于幾何與三角形，于忠翠表示，這一板塊主要考察結(jié)合圖形探索規(guī)律，特殊三角形在實(shí)際生活中的應(yīng)用及利用旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，淡化了傳統(tǒng)的推理論證題。

　　另外，四邊形的考察題型較多，選擇、填空、證明推理、探求規(guī)律及圖形設(shè)計(jì)等有可能出現(xiàn)，和四邊形有關(guān)的開(kāi)放性問(wèn)題、探究問(wèn)題、兩個(gè)圖形在平移及旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的面積重疊問(wèn)題及結(jié)合函數(shù)求最值問(wèn)題等將會(huì)成為今后命題方向。

　　和圓有關(guān)的論證題

　　將不再出現(xiàn)

　　市初四數(shù)學(xué)研討會(huì)明確指出，有關(guān)圓的推理論證題將不會(huì)再出現(xiàn)，于忠翠表示，這大大降低了這一板塊的應(yīng)考難度，考生應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些綜合題，比如，圓與函數(shù)及其它幾何圖形結(jié)合在一起的問(wèn)題，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中探究問(wèn)題的題型越來(lái)越成為考察的重點(diǎn)。另外，弧長(zhǎng)、扇形的面積、圓錐的側(cè)面積、最值問(wèn)題、方案設(shè)計(jì)及陰影問(wèn)題也要引起重視。

　　“由于三角函數(shù)是在直角三角形中利用邊角建立聯(lián)系的又一種模型，因此不少考題均涉及滲透該部分內(nèi)容，考生應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)。”于忠翠說(shuō)，這部分知識(shí)主要用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，例如，航海、修路、測(cè)量、臺(tái)風(fēng)、噪音影響等方面。