當(dāng)前位置:首頁 > 私立學(xué)校 > 小學(xué)/小升初 > 小學(xué)數(shù)學(xué)
大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦
小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題綜合訓(xùn)練匯總
學(xué)大教育中考/小升初1對(duì)1沖刺輔導(dǎo),短期提升有訣竅,咨詢電話:400-059-4258
61. 有一個(gè)果園,去年結(jié)果的果樹比不結(jié)果的果樹的2倍還多60棵,今年又有160棵果樹結(jié)了果,這時(shí)結(jié)果的果樹正好是不結(jié)果的果樹的5倍.果園里共有多少棵果樹?
假設(shè):今年不結(jié)果的果樹看作1份,結(jié)果的就是5份。
那么,去年不結(jié)果的果樹就是1份多160棵, 結(jié)果的就是2份多160×2+60=380棵
所以,160+380=540棵果樹相當(dāng)于5-2=3份, 每份就是540÷3=180棵
所以,果樹一共有180×(5+1)=1080棵
62. 小明步行從甲地出發(fā)到乙地,李剛騎摩托車同時(shí)從乙地出發(fā)到甲地.48分鐘后兩人相遇,李剛到達(dá)甲地后馬上返回乙地,在第一次相遇后16分鐘追上小明.如果李剛不停地往返于甲、乙兩地,那么當(dāng)小明到達(dá)乙地時(shí),李剛共追上小明幾次?
解:李剛行16分鐘的路程,小明要行48×2+16=112分鐘。
所以李剛和小明的速度比是112:16=7:1
小明行一個(gè)全程,李剛就可以行7個(gè)全程。
當(dāng)李剛行到第2、4、6個(gè)全程時(shí),會(huì)追上小明。 因此追上3次這是一個(gè)關(guān)于相遇次數(shù)的復(fù)雜問題。解決這類問題最好是畫線段幫助分析。
李剛在第一次相遇后16分鐘追上小明,如果把小明在這16分鐘行的路程看成一份,
那么李剛就行了這樣的:48/16*2+1=7份,其中包括小明在48分鐘內(nèi)行的路程的二倍以及小明在相遇后的16分鐘內(nèi)行的路程。
也就是說李剛的速度是小明的7倍。
因此,當(dāng)小明到達(dá)乙地,行了一個(gè)全程時(shí),李剛行了7個(gè)全程。
在這7個(gè)全程中,有4次是從乙地到甲地,與小明是相遇運(yùn)動(dòng),另外3個(gè)全程是從甲地到乙地,與小明是追及運(yùn)動(dòng),因此李剛共追上小明3次。
63. 同樣走100米,小明要走180步,父親要走120步.父子同時(shí)同方向從同一地點(diǎn)出發(fā),如果每走一步所用的時(shí)間相同,那么父親走出450米后往回走,還要走多少步才能遇到小明?
解法一:父親走一步行100÷120=5/6米,小明一步行100÷180=5/9米
父親行450米用了450÷5/6=540步,小明行540步行了540×5/9=300米。
相差450-300=150米。
還要行150÷(5/6+5/9)=108步
解法二:父子倆共走450×2=900米 其中父親走的路程為900×180/(180+120)=540米
父親往回走的路程540-450=90米
還要走120×90/100=108步父子倆共走450*2=900米 其中父親走的路程為900*180/(180+120)=540米
父親往回走的路程540-450=90米
還要走120*90/100=108步
64. 一艘輪船在兩個(gè)港口間航行,水速為6千米/小時(shí),順?biāo)叫行枰?小時(shí),逆水航行需要7小時(shí),求兩個(gè)港口之間的距離.
解:順?biāo)叫忻啃r(shí)行全程的1/4,逆水航行每小時(shí)行全程是1/7。
順?biāo)俣?逆水速度=水速×2,
所以全程是6×2÷(1/4-1/7)=112千米
順?biāo)饶嫠啃r(shí)多行 6×2=12千米 順?biāo)?小時(shí)比逆水4小時(shí)多行 12×4=48千米
這多出的48千米需要逆水行 7-4=3小時(shí)
逆水行駛的速度為 48÷3=16千米
兩個(gè)港口之間的距離為 16×7=112千米
65. 有甲、乙、丙三輛汽車,各以一定的速度從A地開往B地,乙比丙晚出發(fā)10分鐘,出發(fā)后40分鐘追上丙;甲比乙又晚出發(fā)10分鐘,出發(fā)后60分鐘追上丙,問甲出發(fā)后幾分鐘追上乙?
解:乙行40分鐘的路程,丙行40+10=50分鐘, 乙和丙的速度比是50:40=5:4
甲行60分鐘的路程,丙行60+10+10=80分鐘 甲和丙的速度比是80:60=4:3
甲乙丙三人的速度比是4×4:5×3:4×3=16:15:12
乙比甲早行10分鐘,甲和乙的時(shí)間比是15:16
所以,甲出發(fā)后10÷(16-15)×15=150分鐘追上乙。
66. 甲、乙合作完成一項(xiàng)工作,由于配合的好,甲的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高1/10,乙的工作效率比單獨(dú)做時(shí)提高1/5,甲、乙合作6小時(shí)完成了這項(xiàng)工作,如果甲單獨(dú)做需要11小時(shí),那么乙單獨(dú)做需要幾小時(shí)?
解: 甲在合作時(shí)的工效是:1/11*(1+1/10)=1/10
甲乙合作的工效是:1/6 因此乙在合作時(shí)的工效是:1/6-1/10=1/15
乙在單獨(dú)工作時(shí)的工效是:1/15/(1+1/5)=1/18
因此乙單獨(dú)做需要:1/1/18=18小時(shí)。
67. A、B、C、D、E五名學(xué)生站成一橫排,他們的手中共拿著20面小旗.現(xiàn)知道,站在C右邊的學(xué)生共拿著11面小旗,站在B左邊的學(xué)生共拿著10面小旗,站 在D左邊的學(xué)生共拿著8面小旗,站在E左邊的學(xué)生共拿著16面小旗.五名學(xué)生從左至右依次是誰?各拿幾面小旗?
五名學(xué)生從左到右依次是:
A D B C E
各拿小旗
8 2 1 5 4
分析如下:
由
(10)B
(8)D
(16)E
得DBE三者排列次序
由C(11)得C排在E前
而A只能排第一,因?yàn)镈不可能排第一
68. 小明在360米長的環(huán)行的跑道上跑了一圈,已知他前一半時(shí)間每秒跑5米,后一半時(shí)間每秒跑4米,問他后一半路程用了多少時(shí)間?
由于每秒5米和每秒4米時(shí)間相等
所以全程的平均速度是:(4+5)/2=4.5m/s
全程用時(shí)間為:360/4.5=80s
一半時(shí)間為:40秒
一半路程為:360/2=180m
用4m/s跑的路程為:4*40=160m
后半路程用5m/s跑的路程為:180-160=20m
后半路程用5m/s跑的時(shí)間為:20/5=4s
因此后一半路程用時(shí)間t=用4m/s跑的時(shí)間+后半路程用的5m/s跑的時(shí)間
t=40+4=44秒
69. 小英和小明為了測量飛駛而過的火車的長度和速度,他們拿了兩塊秒表,小英用一塊表記下火車從他面前通過所花的時(shí)間是15秒,小明用另一塊表記下了從車頭過 第一根電線桿到車尾過第二根電線桿所花的時(shí)間是18秒,已知兩根電線桿之間的距離是60米,求火車的全長和速度.
速度60/(18-15)=20米/秒
全長20*15=300米
70. 小明從家到學(xué)校時(shí),前一半路程步行,后一半路程乘車;他從學(xué)校到家時(shí),前1/3時(shí)間乘車,后2/3時(shí)間步行.結(jié)果去學(xué)校的時(shí)間比回家的時(shí)間多20分鐘,已知小明從家到學(xué)校的路程是多少千米?
解:去時(shí),步行的路程是全程的1/2,
回來時(shí),步行的路程占全程的2/3×5÷(2/3×5+1/3×15)=2/5。
所以行1/2-2/5=1/10的路程步行需要2÷(15-5)×15=3小時(shí),
所以步行完全程需要3÷1/10=30小時(shí)。
所以小明家到學(xué)校30×5=150千米
入學(xué)幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學(xué)校擇校
我要給孩子
報(bào)學(xué)校