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　　編者小語：寫作文要創(chuàng)新，要出彩，切忌重復過去，切忌重復別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝，只有出彩才能寫出耳目一新的文章，感染和吸引閱讀者。巨人奧數(shù)網(wǎng)小編整理了小學生作文寫作技巧，以便幫助同學們寫好作文,小學作文寫作指導：如何寫出一篇精彩的議論文。

　　1、理解議論文的文體知識：議論文三要素、論證方法、議論文結構、常見的議論文的寫法、議論文的種類等。

　　2、思想準備：想清楚要寫的內容。如果認識不清，你可看相關的書，《名人名言》《論點論據(jù)大全》可以說是個捷徑。

　　平時要注意積累，如每天背兩條名言，即一個故事。

　　這樣，你就會寫好議論文。不知你對議論文掌握的如何，不知下面的內容對你是否有幫助。

　　一、議論文的三要素：

　　1、論點：是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模棱兩可。

　　論點的位置一般有四個：

　�、傥念}

　�、陂_頭

　�、畚恼轮虚g

　　④結尾

　　2、論據(jù)

　　用來證明論點的材料，有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。

　　選用事實論據(jù)要注意：

　�、俦仨毦哂械湫托�。古今中外的都可以。是大多數(shù)人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。

　�、谧詈镁哂行路f性。

　�、壅摀�(jù)的表述要準確、敘述要概括，能證明論點即可。

　　選用的道理論據(jù)要注意：

　�、倏梢允敲�言、警句、俗話、諺語、定理、公式等。

　�、谝�精確，不能篡改、歪曲。

　　③和論點有必然聯(lián)系，能證明論點的。

　　3、論證：論證時使用論據(jù)證明論點的過程。

　�、僬撟C的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

　�、谡撟C的基本結構層次：三段論式的結構。

　　提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦)

　　也即：引論本論結論

　　常見的論證結構：

　　a、總分總式結構b、對照式結構c、層進式結構d、并列式結構

　�、鄢Ｓ玫恼撟C方法：

　　a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例作論據(jù)來證明論點，俗話說事實勝于雄辯。

　　b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據(jù)以外，還可以引用一些古典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內容，增強議論文的文學性。

　　c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。

　　d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學性、說服力。

　　二、議論文邏輯性的具體體現(xiàn)。

　　議論文的語言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。

　　段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關系，如總分、對照、層進、并列等。借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠然”是等。

　　三、議論文寫作更需要哲理的思考。

　　尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對人們進行規(guī)勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。

　　認真上政治課，經(jīng)常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的作用。

　　初學這些議論文的操作方法，

　　可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》：

　　1、引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。

　　接著，用孟子的話解釋論點“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”

　　2、本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫;窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。

　　3、結論部分：解釋當今無產(chǎn)階級的骨氣并發(fā)出號召。

　　三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有“我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有他積極的教育意義。”引出下面三個事例的敘述。本論和結論之間有“孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有他積極的意義。”進行過渡。

　　在第一和第二例之間，有“另一個故事”“還有個例子”進行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。

　　三個部分分別回答了三個問題：引論部分解答“是什麼”的問題;本論部分解答“為什麼(又骨氣)”的問題;結論部分回答“我們怎麼辦”的問題。

　　三個事例都是概括敘述的，每個事例的后面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點上，是論點和論據(jù)聯(lián)系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據(jù)脫節(jié)了。

　　你初學寫議論文，

　　可學習模仿這個結構。

　　本文選的事例很典型。從不同角度選取了三個事例：包容了中華民族從古到今的不同歷史發(fā)展階段;三個人物形象代表了從士大夫階層到平民百姓;從古代文官到現(xiàn)代知識分子。三個事例所表現(xiàn)的英雄氣概，充分證明了“我們中國人時又骨氣的”之一中心論點。

　　你再寫論文時，如果用兩個以上的事例，也要學習從不同的角度去選材。

　　書店有賣《論點論據(jù)大全》的，你可以買來，選一個專題，寫前想清楚，模仿著上面的結構，列好提綱再動筆寫。開始科寫短文，選一個事例，一條名言，連綴成文。

　　你就用上面的方法試著寫吧，一定會成功的。