緊扣課標培養(yǎng)思維能力

　　【總體成績】

　　今年中考化學91分-100分3527人，81分-90分4876人，71分-80分3455人，61分-70分2543人，51分-60分2250人，得分10分以下的290人。

　　【答卷存在的問題】

　　●考生對物質間相互轉化的規(guī)律掌握不夠，讀圖、識圖、思維能力薄弱。第23題考查了與物質除雜有關的知識，有將近一半的考生誤選其它答案，就其原因，一是學生沒有掌握物質除雜的三個要領：不引入新雜質、不減少被提純物質的質量、操作要簡單可行。二是學生沒有準確掌握物質的化學性質。

　　●填空題中的第26、27題主要考查化學用語的規(guī)范使用。學生失分的主要原因是：元素種類識別不清;化合價與離子符號記憶不準，錯標數值、位置的情況比比皆是;對構成物質的微粒識別不清;書寫不規(guī)范;對物質的用途記憶不清，張冠李戴等。第29題是一道有關金屬及其化合物性質的科學探究題，很多學生在答題時審題不夠仔細，題目要求寫化學式，學生卻寫出了該物質的化學名稱。

　　●實驗題考查的落腳點還是氣體制備的相關知識，但學生有的因為審題不清，漏寫收集裝置而失分，有的答題不夠準確，將濃硫酸寫成硫酸，雖一字之差，但物質性質與干燥結果卻大不相同;有的化學方程式書寫不規(guī)范，方程式不配平者大有人在;有的粗枝大葉，對知識的細節(jié)把握不夠，知道二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊會變紅，而不知為什么會變紅。計算題學生答題整體不理想，反映出學生計算能力的薄弱，同時也反映出老師在平時教學中對這部分重視程度不夠。

　　【備考建議】

　�、僦锌蓟瘜W復習應強化課標意識，緊緊圍繞初中《化學課程標準》中的課程目標和內容標準進行復習。

　�、谥贫◤土曊�體計劃。第一輪是按教科書結構進行，著重打好基礎，輔以一定的例題示范和練習。要通過這一輪復習掌握各章節(jié)的基本內容和知識，加深理解和加強前后聯(lián)系，克服遺忘現(xiàn)象，復習時以教科書為本，形成完整的化學知識體系，將基礎知識通過點、線、面連成網絡。第二輪以綜合提高為目的，復習時要著重系統(tǒng)整理知識技能，加強知識技能間的綜合聯(lián)系，注意總結規(guī)律性的知識，加深、發(fā)展對基礎知識的理解，通過典型例題，總結題型和解題規(guī)律，研究解題思路、掌握解題方法和解題規(guī)范。第三輪復習以知識技能的綜合運用和融會貫通為目的，主要以各地區(qū)的模擬試題和歷年中考題為材料，進行考前強化和查漏補缺。也可以根據存在的問題做針對性地復習，并進行適應性模擬練習，考后一定要總結得失，找出錯誤原因和丟分的原因，討論怎樣避免和減少失誤。

　�、劬�選習題。針對中考考查重點、學習的難點以及能力形成的關鍵點進行選題，要能夠做一題、學一法、會一類、通一片，在習題中培養(yǎng)舉一反三的輻射思維能力和舉三歸一的復合思維能力。同時還要兼顧各類題型，充分發(fā)揮不同題型的訓練功能，尤其要重視那些具有時代特色，體現(xiàn)課改精神的新題型，如開放題、探究題、信息題等。

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