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初中作文指導:景物描寫收尾法

來源:中考網(wǎng)發(fā)布時間:2013-04-19 13:26:18

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  用景物描寫收尾這個方法是寫人敘事寫作的最常用的筆法。結尾中的景物描寫,絕不是為了描寫而描寫,而必須有一定的作用,可以寄托一種情思,可以象征一種情態(tài),可以表達一種含義,可以突現(xiàn)一種情境等。

  例1“我抬起頭來,幽藍的天空,遼遠而純凈——這是春天的晴空啊!一群又一群鳥兒從遠方來了,它們歡叫著,抖動著翅膀,劃過透明的春天,飛呵,飛呵,飛……”

  這是趙麗宏的《小鳥,你飛向何方》的結尾。用小鳥隱喻十年動亂后熱愛學習的年輕人,這樣的結尾虛實結合,含蓄雋永,耐人尋味。

  例2“床頭掛著一串星星,一串藍色的閃亮的星星,十五顆閃亮的讓人感覺靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒,總會使我想起一個叫‘誠實’的字眼兒。”

  “至今,床頭那串星星仍閃著美麗的光亮……”

  這是《床頭,那串善良的星星》的開頭和結尾,這篇作文榮獲全國中小學生創(chuàng)意作文大賽初中組二等獎。文章開頭寫“藍色的閃亮的星星”時,用“靜謐”一詞寫出了藍色的純凈給人的感覺。結尾仍舊用景物描寫,不僅達到首尾呼應,而且寫出了這件事給小作者的印象深刻,這樣的結尾意味深長。

  例3“哦,又和父母鬧別扭了。”

  “風漸漸停了,風箏緩緩地落下來,被一雙充滿溫暖的手捧起來,它回‘家’了。云漸漸散了,露出一片湛藍的天……”

  這是范文《風箏》的開頭和結尾。“風箏”是貫穿全文的主線,小作者通過對風箏的觀察與感受,敘述了自己由“迷惑到明了”由“煩惱到快樂”的經(jīng)過。文章開頭的基調(diào)是憂傷的,結尾的景物描寫感情昂揚,意境悠遠。

  通過以上的示例可以看到,景物描寫的收尾法均是有的放矢,熔鑄著小作者的感情,表達了某種含義,而且這種含義的表達含蓄雋永,意境悠遠。自然成為作文的亮點。注意在寫作時不用生硬地用景物描寫結尾,而要在開篇以及文中貫穿這種景物,這樣結尾才會水到渠成。(育路中小學教育)

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