談生命學案

　　學習目標：

　　1、了解文章內(nèi)容，識記作家作品、難點字詞。

　　2、感受作品生動的描寫，引導學生品味作品的語言，揣摩文中蘊含的深刻哲理。

　　3、引導學生認識生命的本質(zhì)，培養(yǎng)學生積極、樂觀的人生態(tài)度。

　　基礎知識：

　　1、為下列加紅的字注意。

　　挾卷(　)羞怯(　)覆壓(　)清吟(　)

　　蔭庇(　)芳馨(　)云翳(　)懸崖峭壁(　)

　　2、解釋下列詞語的意思。

　　一瀉千里：

　　梟鳥：

　　蔭庇：

　　芳馨：

　　云翳：

　　3、詞語積累：一瀉千里蔭庇芳馨云翳

　　理解探究：

　　二、課文內(nèi)容分析。

　　4、本文的主要的內(nèi)容是什么?

　　5、本文全文只有一段組成，根據(jù)文意，可以把本文劃分成幾個層次?

　　6、本文開頭第一句話中"生命是什么"和"生命像什么"有什么不同?

　　7、生命和"一江春水""一棵小樹"有什么關系?

　　8、如何理解"愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏"這句話?

　　合作釋疑：

　　9、“一江春水”經(jīng)歷了哪些生命過程的體驗?(可用文中的關鍵語句回答)這些體驗有無先后順序?從中你領悟到什么道理?

　　10、通過“一棵小樹”的經(jīng)歷，使我們得到哪些啟示?

　　課內(nèi)精讀：

　　我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。世界.國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。

　　11、“生命是什么”與“生命像什么”只有一字之差，作者為什么對前者“不敢說”而對后者“能說”呢?請根據(jù)文意或語境寫出你的理解。

　　答：________________________________________________________________________

　　12、請分別說明以下三句話在文中的意思。

　　(1)多么光明，又多么黑暗!

　　(2)他說不上快樂，也沒有悲哀!

　　(3)愿你生命中有足夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。

　　答：____________________________________________________________________

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