對(duì)于將要畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生來說，他們已經(jīng)步入了小學(xué)的最后階段了，同時(shí)他們也要為小升初開始著手準(zhǔn)備了。下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，提供大家參考。

    一、注重指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率：

    1、指導(dǎo)學(xué)生巧復(fù)習(xí)

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中概念，公式，計(jì)算等等是很枯燥的。俗話說："熟能生巧。"良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑。利用一切有效手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，創(chuàng)造性知識(shí)和技能。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)要做到四點(diǎn)：第一是定調(diào)。給出復(fù)習(xí)“導(dǎo)引單”，學(xué)生依“綱”復(fù)習(xí)，掌握基本的知識(shí)和技能。第二是給法。對(duì)復(fù)習(xí)方法給予具體指導(dǎo)。善于抓住重點(diǎn)組織復(fù)習(xí)。第三是樹靶。對(duì)復(fù)習(xí)中的疑難問題展開辨論，審視真?zhèn)�。第四是立樣。�?duì)辨論的結(jié)果給出是與否的肯定回答，澄清模糊認(rèn)識(shí)，樹立正確觀點(diǎn)。

    2、指導(dǎo)學(xué)生定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

    復(fù)習(xí)前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真鉆研新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)說明，讓學(xué)生明確畢業(yè)考試的方向、內(nèi)容和題形，明確復(fù)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，確定復(fù)習(xí)進(jìn)度。這樣讓學(xué)生心中有譜，克服盲目性，積極的投入到復(fù)習(xí)中去。

    首先我們用一半的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，重在復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和疑點(diǎn)。方法是教師指導(dǎo)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)相結(jié)合。學(xué)生在復(fù)習(xí)中注重查漏補(bǔ)缺，教師注重解疑和檢查。在復(fù)習(xí)中注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生在綜合練習(xí)中出現(xiàn)的問題、及時(shí)檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用的能力。并要做到及時(shí)反饋、及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，把遺漏點(diǎn)降到最低。然后用四分之一的時(shí)間進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，把內(nèi)容相關(guān)的單元內(nèi)容分項(xiàng)復(fù)習(xí)。比如：數(shù)的復(fù)習(xí)，幾何知識(shí)的復(fù)習(xí)等等。結(jié)合不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容。確定不同的復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 分類整理、梳理，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。最后用四分之一的時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，，各種題型，等等全面開展訓(xùn)練。在每一次綜合復(fù)習(xí)中學(xué)生的能力呈現(xiàn)螺旋上升狀態(tài)。

    3. 指導(dǎo)學(xué)生摸索技巧與規(guī)律，提高能力

    能力測(cè)試是現(xiàn)代數(shù)學(xué)測(cè)試的主要方面，如實(shí)踐能力。創(chuàng)新能力。等。因此在復(fù)習(xí)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生定期做一些計(jì)算練習(xí)及創(chuàng)新練習(xí)。知道學(xué)生抓住解題的關(guān)鍵條件及應(yīng)用題中的數(shù)學(xué)關(guān)系，歸納出規(guī)律和方法；指導(dǎo)學(xué)生排除障礙；對(duì)一些看似復(fù)雜的難題，引導(dǎo)學(xué)生斬枝去葉，找出其核心部分，更快，更準(zhǔn)地對(duì)題意進(jìn)行理解，從而有效地完成規(guī)定的答題。在這一過程中，提醒學(xué)生切勿死記硬背，重在開闊視野，培養(yǎng)實(shí)踐能力，摸索技巧與規(guī)律。