改級(jí)手續(xù)�？荚囆问綖榭忌�與考官進(jìn)    很多家長(zhǎng)往往會(huì)產(chǎn)生一種“三一口語(yǔ)簡(jiǎn)單”的錯(cuò)覺，這是因?yàn)閺谋砻嫔峡磥?lái)，
三一口語(yǔ)所考查的語(yǔ)法點(diǎn)并不多，而其所考查的表達(dá)能力，表面上看來(lái)也僅是一
些基本的問答。要想在三一口語(yǔ)中取得優(yōu)異成績(jī)，較之口語(yǔ)發(fā)音，更應(yīng)該注重考
生的“思維方式”考查和“課外知識(shí)”考查。因?yàn)椋�表達(dá)能力的展示終歸是以句
子為依托的。所以，要提升口語(yǔ)能力，勢(shì)必要鞏固語(yǔ)法。

    那么如何提高呢？三一口語(yǔ)培訓(xùn)專家建議還是要注意話題的深入探討。三一
口語(yǔ)的學(xué)習(xí)與應(yīng)考中，尤其要注意的就是“交流”與“發(fā)揮想象”。三一口語(yǔ)7-9
級(jí)主要考核的是學(xué)生的思維，洞察力和與社會(huì)的聯(lián)系，見多識(shí)廣，單詞量要大。

    有些未到小升初的學(xué)生也愿意一試，其實(shí)，不是不可以報(bào)考，只是，三一口
語(yǔ)所考察地并不單純的是英語(yǔ)本身，它還有許多其他的內(nèi)容。

    三一口語(yǔ)培訓(xùn)專家舉例說(shuō)明，在風(fēng)俗這個(gè)話題上，很多孩子絞盡腦汁就是不
知道該說(shuō)些什么。風(fēng)俗具有多樣性，風(fēng)俗是一種社會(huì)傳統(tǒng)，某些當(dāng)時(shí)流行的時(shí)尚、
習(xí)俗、久而久之的變遷，原有風(fēng)俗中的不適宜部分，也會(huì)隨著歷史條件的變化而
改變，所謂“移風(fēng)易俗”正是這一含義；只有學(xué)生們理解了這一點(diǎn)才能把握關(guān)鍵，
討論的重點(diǎn)應(yīng)該放在新鮮的沒有太多人知道，說(shuō)出來(lái)很有新意的點(diǎn)上。

    這涉及到孩子是否見多識(shí)廣，能否應(yīng)對(duì)“突發(fā)狀況”。三一口語(yǔ)專家分析只
要讓學(xué)生進(jìn)行由簡(jiǎn)到難的訓(xùn)練，以使學(xué)員全面掌握話題的描述方式、事實(shí)舉證的
方式、細(xì)節(jié)提問方式，以及信息交流的方式，同時(shí)結(jié)合東西方的文化，有老師這
樣和學(xué)生交流并和他們一起討論，不分你我才能幫助孩子學(xué)好。

    通過(guò)三一口語(yǔ)說(shuō)難很難，而說(shuō)容易也非常容易，只要掌握好話題的尺度，就
能夠順利過(guò)關(guān)。目前英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上，有許多提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的培訓(xùn)課程http://www.edu5a.com/courselist/1011020000，
學(xué)員可以參加一些有針對(duì)性，能實(shí)際提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)或是三一口語(yǔ)培訓(xùn)。

    如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子適合三一口語(yǔ)哪個(gè)級(jí)別還有所疑惑的話，可以撥打010-51660910
向?qū)�業(yè)地老師進(jìn)行咨詢。

    延伸閱讀：三一口語(yǔ)高級(jí)段考試級(jí)別描述及考試內(nèi)容

    倫敦三一學(xué)院口語(yǔ)等級(jí)考試共分為四段12個(gè)級(jí)別�？忌�在報(bào)名前慎重選擇考
試時(shí)間、級(jí)別，完成報(bào)名后，不再辦理變更考試時(shí)間、行一對(duì)一的交談。高級(jí)段考試包括自選話題、自選話題討論、互動(dòng)交流、聽力、對(duì)話五個(gè)部分。