2006年江蘇鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語文試卷

來源:發(fā)布時間:2007-06-14 23:42:28

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2006年江蘇鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語文試卷

(考試時間：150分鐘試卷滿分：150分考試形式：閉卷)

本試卷分試卷Ⅰ(選擇題)和試卷Ⅱ(非選擇題)兩部分。試卷Ⅰ為第1頁至第2頁，試卷Ⅱ為第3頁至第10頁�？荚嚱Y(jié)束后，將試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題卡一并交回。

試卷Ⅰ(選擇題,共16分)

注意事項： 1．答題前務(wù)必將姓名、準考證號、科目填涂在答題卡上。

2．選出答案后，請用2B鉛筆將對應題目的答案標號涂黑，答在試卷上無效。

一、選擇題(共8題，16分，每小題2分)

1．下列句子中加點字注音正確的一項是

A．孩子們饒(ｎáｏ)有興味地參觀了航天科技展。

B．河岸柳影婆娑(ｓｈā)，綠野繁花似錦，好一派迷人的景色。

C．節(jié)約意識是一種量(ｌｉáｎｇ)力而行的適當?shù)南M意識。

D．愿你擷(ｘｉé)取一片綠意，讓那盎然的春意永駐心田。

2．下列句中沒有錯別字的一項是

A．建設(shè)社會主義新農(nóng)村要因地致宜。

B．憨態(tài)可掬的大熊貓，贏得眾人的青睞。

C．座談會上，藝術(shù)家們談笑風聲，共繪祖國美好的未來。

D．輕裝淡抹的湖光山色，令我流連忘返。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是

① 區(qū)域優(yōu)勢，長江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場。

②青少年要學會以合適的方式心中的煩惱。

③霞光里的故園，在藍天碧水的下更加嫵媚動人。

④依法個人所得稅，是國家從宏觀上調(diào)控貧富差距的重要手段。

A．依托排遣映襯征收 B．依賴排放陪襯征收

C．依托排放陪襯征集 D．依賴排遣映襯征集

4．下列各句沒有語病的一項是

A．不闖紅燈，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標志。

B．在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進一步增強。

C．網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔社會教育責任。

D．堅決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實維持知識產(chǎn)權(quán)。

5．填入橫線處的句子排列順序恰當?shù)囊唤M是

竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽，。

①瀉進山腳下的洼地 ②凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠

③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉

A．①③④② B．②④①③ C．④③①② D．②③④①

6．下列句子朗讀停頓劃分正確的一項是

A．禽獸之變/詐幾何哉?

B．永之/人爭奔/走焉。

C．中/峨冠而多髯者/為東坡。

D．醫(yī)之好/治不病/以為功。

7．下列句中加點詞解釋正確的一項是

A．與其門人賢士大夫游。游：游玩。

B．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。名：說出。

C．前人之述備矣。備：準備。

D．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。形：形狀。

8．下列句中加點詞古今意義相同的一項是

A．率妻子邑人來此絕境。

B．小大之獄，雖不能察，必以情。

C．慶歷中，有布衣畢升，又為活板。

D．豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?

試卷Ⅱ(非選擇題,共134分)

注意事項：

1．本試卷請用黑色、藍色鋼筆或圓珠筆直接作答。

2．答題前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

二、填空、簡答題 (共24分)

9．名句和文化常識填空。(8分)

(1)子曰：“默而識之，，誨人不倦，何有于我哉!”(《論語》)

(2) ，始于足下。(《老子》)

(3)山重水復疑無路，。(陸游《游山西村》)

(4) ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

(5)其實地上本沒有路，，也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

(6)人們常引用孟子的“天時不如地利， ”，強調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要。

(7)岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)，詩句中的“岱宗”是的別稱。

10．賞讀古詩。(4分)

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

(1)這首詩非常講究煉字。請自選一個字加以賞析。(2分)

(2)詩中流露出作者怎樣的感情?(2分)

11．打開名著。(3分)

(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了方法。(2分)

(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是

。(1分)

12．某企業(yè)車間因工作需要，放置了一個活動梯子，用時將梯子支上，不用時將梯子移到拐角處。為防止梯子倒下砸人，工作人員在梯子旁寫了一個條幅：注意安全。不久，來廠考察的一位專家建議廠長將條幅內(nèi)容改為：不用時請將梯子橫放。請你比較一下條幅修改前后的效果有何不同，說說理由。(3分)

13．畢業(yè)之際，你一定有許多心里話要對同學說。請你寫一句畢業(yè)贈言，送給你最要好的同學并與之共勉。(3分)

14．2006年5月29日，腳傷初愈的劉翔在美國尤金田徑賽男子110米欄比賽中再度奪冠。當這一喜訊傳來時，同學們歡呼雀躍。假如同學們推薦你給劉翔發(fā)一份電子郵件，請在正文空白處寫下你們內(nèi)心的激動和感受。署名：小飛人(正文內(nèi)容不少于40個字)(3分)

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收件人 Liuxiang@126．com (虛擬)

抄送 (無)

主題翔哥，為你喝彩小飛人

正文

三、綜合閱讀(50分)

(一)閱讀下文，完成15—17題(8分)

處之不易^①

殷仲堪^②既為荊州，值水儉^③。食常五碗，盤外無余肴。飯粒脫落盤席間，輒拾以啖之。雖欲率物^④，亦緣其性真素^⑤。每語子弟云：“勿以我受任方州^⑥，云我豁^⑦平昔時意，今吾處之不易。貧者士之常，焉得登枝而捐其本?爾曹^⑧其存^⑨之!” (選自劉義慶《世說新語》)

注解：①處：居于高位；易：改變。②殷仲堪：人名。③儉：荒年。④率物：為人表率。⑤素：樸素。⑥受任方州：受命擔任大州刺史。⑦豁：拋棄。⑧爾曹：你們。⑨存：謹記。

15．解釋句中加點的詞。(4分)

輒拾以啖之：盤外無余肴：

亦緣其性真素：勿以我受任方州：

16．翻譯文中加橫線的句子。(2分)

殷仲堪既為荊州，值水儉。 

17．文中“貧者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解釋為：安于清貧是讀書人的本份，哪能攀上高枝，就把樹干拋棄了呢?這句話給你怎樣的啟示?(2分)

(二)閱讀下文，完成18—20題。(12分)

人類最后一個染色體喜獲破譯

①2006年5月18日，美國和英國科學家在英國《自然》雜志網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表了人類最后一個染色體——1號染色體的基因測序，解讀人體基因密碼的“生命之書”宣告完成。

②在人體全部22對常染色體中，1號染色體包含基因數(shù)量最多，塊頭最大。其基因數(shù)目多達3141個，是平均水平的兩倍，破譯難度也最大。一個由150名英國和美國科學家組成的團隊歷時10年，才完成了1號染色體的測序工作。歷時16年的人類基因組計劃書寫完了“生命之書”的最后一個章節(jié)。

③據(jù)估計，人類染色體大約由2萬到25萬個基因組成�？茖W家在破譯1號染色體的過程中，至少發(fā)現(xiàn)了1000種新基因。

④人類基因研究所獲得的數(shù)據(jù)就像一座巨大的金礦。它將促進生物學的不同領(lǐng)域如神經(jīng)生物學、細胞生物學等的發(fā)展。人們從中更可以發(fā)掘出診斷和治療5000多種遺傳疾病的方法，阻止甚至扭轉(zhuǎn)一些疾病的遺傳。其中，超過350種疾病被認為與1號染色體上的基因出現(xiàn)問題有關(guān)，包括癌癥、老年癡呆癥等。

⑤人類基因組計劃，是人類生命科學史上最偉大的工程之一，是人類第一次系統(tǒng)、全面地解讀和研究人類遺傳物質(zhì)DNA的全球性合作計劃。領(lǐng)導1號染色體測序項目的格雷戈里博士說：“公布人類最后也是最大一個染色體的測序，標志著建立在人類基因測序基礎(chǔ)上的生物學和醫(yī)學研究掀起高潮�！� (選自《揚子晚報》2006．5．19)

18．從文中可知，目前科學家們已經(jīng)完成了基因研究的什么工作?第3段中加點詞“至少”有何作用?(4分)

19．列數(shù)據(jù)是人們常用的說明方法。第4段中“5000多種”說明了什么?(3分)

20．(1)請概括說明1號染色體研究成果所具有的意義。(不超過15字)(2分)

(2)從文中畫線句可以看出，從事科學研究應該具備哪些精神?(3分)

(三)閱讀下文，完成21—23題。(12分)

“榮”與“辱”

①“榮”與“辱”，在人的生活中，至關(guān)重要。每個人都希望得到“榮”，免受“辱”，并將“榮”和“辱”作為行事為人、判斷取舍的標準。

②那么，什么是真正的“榮”，什么是真正的“辱”呢?

③陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官， ……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強不息。他們的高尚品質(zhì)永遠為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一時、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。 ④林則徐有詩曰：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！边@就提出了一種新的榮辱觀。個人的榮辱與國家民族的榮辱是息息相關(guān)的。當國家受到侵略，人民遭到蹂躪時，個人也就沒有什么“榮”可言了。只有我們的祖國繁榮起來，強大起來，每個人才能昂起頭來生活。

⑤“榮”與“辱”并不是一成不變的，在一定的條件下可以互相轉(zhuǎn)化。蕭伯納說過：“一個人感到害羞的事情越多，就越值得尊敬�！笔堑�，每個人都會在生活中受到些“辱”，但只要把“辱”作為鞭策自己前進的動力，便會擺脫“辱”，最終獲得“榮”。

⑥一個人具有怎樣的榮辱觀，便決定了他會成為怎樣的一個人。對于我們青年來說，所謂“榮”與“辱”，就是反對無所作為，不勞而獲，提倡奮發(fā)向上，努力為祖國和人民貢獻出自己的聰明和才智。 (選自《初中語文自讀課本》第六冊有改動)

21．(1)請為第3段補寫一個名人的例子作為正面論據(jù)。(3分)

(2)第3段從反面進行論證的作用是什么?(2分)

22．第4段中心句是。

第5段畫線句主要闡明的觀點。(4分)

23．從全文來看，“知榮辱”對做人有什么重要性?(3分)

(四)閱讀下文，完成24—27題。(18分)

我們是一家人

秦文君

①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。 ②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。

③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。

④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。

⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。

⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了�！�

⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。

⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。

⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!

⑩人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。

(選自《暢銷書摘》2006．2 有改動)

24．體驗細膩情感，回答：(6分)

(1) 第5段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(3分)

(2) 第8段中一家人共進晚餐時的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(3分)

25．理解鮮明形象，回答：(6分)

(1) 母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應了呢?(3分)

(2)“這個月的最后一天”母親沒有強拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(3分)

26．揣摩生動細節(jié)，回答：(3分)