一、積累運(yùn)用（20分）

  1．請(qǐng)?jiān)谙旅婀┻x的有關(guān)中國(guó)書法的名言中任選一條，用你認(rèn)為最好的字體，在方格內(nèi)抄寫一遍。要求正確、美觀。（2分）

    供選名言：①圓中規(guī)，方中矩，須知不是兩筆。②用筆在心，心正則筆正。

  2．讀下面文字，依據(jù)拼音填寫漢字。（2分）

    石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得shān ___________然淚下。

    是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采xié ___________的種子sǎ ___________落到海角天yá ___________。

  3．依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

    ___________自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在，___________對(duì)自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)是一種人為的，___________屬于人類智慧的結(jié)晶。

    A．雖然            但是      因此             B．雖然              但是      并

    C．盡管            但          并                 D．盡管             但          因此

  4．下列句中加線詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

    A．蒼鷹雖然壯勇剽悍，可是寡不敵眾，束手無(wú)策。

        剽悍：膘肥體壯，短小精悍。

    B．山米小心地從鵝群中穿過(guò)，一邊走一邊阿諛地說(shuō)。

        阿諛：迎合別人的意思，說(shuō)好聽的話。

    C．青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅。

        恬雅：安靜、文雅。

    D．我們?cè)谝惶幏疾?u>萋萋的地方看見亂石堆里有一個(gè)人，他把頭埋在沙子中。

        萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。

  5．補(bǔ)齊下列語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

    如弟方便，余當(dāng)束裝就道，前往臺(tái)北探望，并面聆諸長(zhǎng)輩教益。 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

  6．排列下面句子的順序，使語(yǔ)意連貫。（2分） 

    ①橙色皮毛的猩猩過(guò)去在亞洲的任何地方都可以看到。

    ②雨林的消失，意味著人類將永久喪失一大批物種。

    ③很多物種現(xiàn)在就遭到危險(xiǎn)。

    ④由于其棲息地遭到極大破壞，這種在樹上生活的惟一的一種大猩猩越來(lái)越少，只能在印度尼西亞蘇門答臘和婆羅洲找到。

    ⑤物種將瀕臨滅絕。 

    正確的順序是 ___________（只寫序號(hào)）

  7．默寫。（8分）

    （1）___________________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

    （2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________________。（李白《行路難》）

    （3）春潮帶雨晚來(lái)急，___________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

    （4）___________________，萬(wàn)鐘于我何加焉!（孟子《魚我所欲也》）

    （5）陸游的《游山西村》中景物描寫寓含哲理，千百年來(lái)被人們廣為傳誦的兩句詩(shī)是：___________________，___________________。

    （6）一道淺淺的海峽，竟把大陸和臺(tái)灣阻隔了60年。今年4月，國(guó)民黨主席連戰(zhàn)先生率團(tuán)訪問(wèn)大陸。胡錦濤總書記在會(huì)見連戰(zhàn)先生時(shí)，為表達(dá)喜悅之情，引用了孔子的名言：___________________，___________________？

二、文言文閱讀（10分）

    閱讀下面文言文選段，完成8～11題。（10分）

    [甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上， 然不動(dòng)， 爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 

    潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

    [乙]自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。

  8．寫出加線字在文中的意思。（2分） 

    徹：___________________                齒：___________________

  9．下列加線詞意思相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

    A．

    B．

    C．

    D．

  10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。（3分） 

    （1） 爾遠(yuǎn)逝  ____________________________________

    （2）斗折蛇行  ____________________________________

    （3）犯寒暑 _______________________________________

  11．填空、簡(jiǎn)答。（3分）

    （1）以上兩篇文章的作者是_____________朝（代）的_____________（人名）。（1分）

    （2）甲文段運(yùn)用_____________的寫法，寫潭中游魚的形態(tài)；乙文段運(yùn)用對(duì)比、烘托手法，使_____________形成強(qiáng)烈反差。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）閱讀下文，完成12～15題。（14分）

傳家寶

劉墉

    家道中落的父親，臨終，把獨(dú)子叫到床前，指指床下，顫抖著說(shuō)：“這兒有一幅畫，是唐代王維的真跡，你爺爺留下來(lái)的�！笨嘈α艘幌�，“這么多年來(lái)，家里的錢被人坑的坑，倒的倒，可是我始終守著這幅畫。我心里很踏實(shí)。我告訴自己，我還有路，真絕了，還能把這幅畫賣了。就這樣，我居然撐了下來(lái)，能把這幅畫，好好地交到你手里�！痹捳f(shuō)完，老人就咽了氣。

    喪事辦完，兒子在母親的陪同下，拉出床下的鐵箱子，打開來(lái)，果然有幅精裱的古畫，象牙的軸頭，織錦的卷首。展開來(lái)，雖然絹色早已變暗，但是筆力蒼勁，一看就知道是一幅傳世的無(wú)價(jià)之寶。

    “把畫賣了吧，”母親說(shuō)，“好供你去留學(xué)。”

    “不，”兒子說(shuō)，“不能賣，以前家里那么苦，爸爸都撐下來(lái)，沒(méi)賣，我也能撐下來(lái)，除非路走絕了……”

    天無(wú)絕人之路。兒子居然靠為人補(bǔ)習(xí)，出國(guó)打工和得到的獎(jiǎng)學(xué)金，順利地修到了學(xué)位，還交到了一個(gè)可愛的女朋友。

    “你有多少錢?能娶我的女兒?”女朋友的父親不太看得上這個(gè)窮小子。年輕人一笑，說(shuō)：“伯父，我家窮，但也不窮。說(shuō)實(shí)話我們還挺有錢，因?yàn)槲壹覀飨聛?lái)一張?zhí)拼�王維的真跡，只是我媽不愿賣，賣了最少能買一幢房子。下次我拿來(lái)，你看看就知道了�！�

    女朋友的父親笑笑：“不用看了，瞧你說(shuō)話的樣子，就不假。我佩服你，那么苦，還能守住那幅畫，我也相信，你能守住我女兒�！�

    他們結(jié)婚了，駢手胝足，打下一片江山；二十年后，成為大企業(yè)家。

    他們有兩個(gè)兒子，也都各有所成。每年春節(jié)，做父親的都會(huì)拈香拜祖先之后，再去把手洗干凈，在老妻的協(xié)助下，打開那張傳家之寶：“瞧瞧，你們爺爺留下來(lái)的寶貝，《詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)》，王維的畫，爺爺早年經(jīng)商失敗，又被人騙，一窮二白的時(shí)候，明明把畫賣了，就能過(guò)好日子，但是他咬著牙，硬是不賣。”老人笑笑，“爸爸也一樣，明明賣了畫，就有了留學(xué)的錢，可也舍不得，靠自己撐下來(lái)了。也幸虧如此，拿這幅畫，贏得你外公的青睞，娶到你們的媽媽。將來(lái)這幅畫就傳給你們．希望你們也能好好守著�！�

    多年后，兩夫婦都死了。畫從保險(xiǎn)箱里拿了出來(lái)。兄弟兩人搶著要，甚至翻了臉�！暗昧恕� ，做哥哥的一拍桌子，“把它賣掉算了，畫不好分，錢好分，一人一半�！�

    這幅唐代王維的神品山水畫，終于被兩兄弟送到拍賣公司。收藏界早聽說(shuō)有這么一幅畫，也早派人出來(lái)打聽底價(jià)。只是，拍賣目錄印出來(lái)，居然沒(méi)有那幅畫。據(jù)說(shuō)兩兄弟又后悔了，抽回那王維真跡。而且兩人顯然取得了諒解，古畫歸給老大。為這事，老二的太太還很是不高興，覺(jué)得丈夫無(wú)能。

    直到丈夫在她耳邊輕輕說(shuō)了幾句話，又拿出拍賣公司的鑒定書，太太才笑了。

    又過(guò)了幾十年，老大也將逝。

    臨終，他把孩子叫到床前，如同他爺爺當(dāng)年把他爸爸喊到床前一般，顫抖著說(shuō)：“咱們銀行保險(xiǎn)箱里，藏著一幅傳家之寶。你的太祖父靠它支撐著精神，熬過(guò)難關(guān)；你的祖父又靠它撐著克服萬(wàn)難；我又和你叔叔，從畫里得到很多教訓(xùn)，彼此關(guān)照著過(guò)一生。而今，這畫傳給你了。困苦的時(shí)候常想想你有這個(gè)寶，你就不會(huì)自嘆不如人。但是，記住，你絕對(duì)不能賣了這幅畫……”

  12．文章中王維的古畫題為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，寫兩句王維的詩(shī)在下邊。（2分）

    _________________________________________________________________

  13．小說(shuō)三次寫到臨終囑咐，而且囑咐的內(nèi)容基本相同，作者這樣安排有什么作用？

（4分）

    _________________________________________________________________

  14．兄弟倆最終沒(méi)有拍賣古畫并能取得諒解的原因是什么?（4分）

    _________________________________________________________________

  15．你認(rèn)為小說(shuō)題目“傳家寶”在作品中有什么含義?（4分）

    （1）__________________________________________________________

    （2）__________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成16～19題。（9分） 

做一個(gè)終身讀者

周國(guó)平

    ①讀者是一個(gè)美好的身份。

    ②在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽(yù)背后．往往有一個(gè)人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上，一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。

    ③然而，一個(gè)人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱做讀者的。在我看來(lái)，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——

    ④第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。

    ⑤也就是說(shuō)，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自漸形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁(yè)書，你就還不能算是一個(gè)真正的讀者。當(dāng)然，這種情形決非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂(lè)之后的必然結(jié)果。事實(shí)上，每個(gè)人天性中都蘊(yùn)涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂(lè)。

    ⑥第二，____________________________________________________。

    ⑦世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。針對(duì)當(dāng)今圖書市場(chǎng)的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬(wàn)不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書，倘若那樣，你絕對(duì)成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場(chǎng)上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事，一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人，惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。 

    ⑧第三，有較高的讀書品位。

    ⑨一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺(jué)，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。

    ⑩能否成為一個(gè)真正的讀者，青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒(méi)有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對(duì)未來(lái)有種種美好的理想，我對(duì)你們的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中千萬(wàn)不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者。

（選文略有改動(dòng)）

  16．作者認(rèn)為，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征：第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。第二_____________。第三，有較高的讀書品位。（2分）

  17．閱讀第②段畫線句，請(qǐng)你用一個(gè)事例論據(jù)來(lái)支持作者這一論斷。（3分）

    _________________________________________________________________

  18．第⑦段中“嘗其一瓢”是比喻說(shuō)法，在文中具體指什么?（2分）

    _________________________________________________________________

  19．第⑦段中，作者把圖書市場(chǎng)上的某些人稱為“野蠻人”。這些人的具體表現(xiàn)是什么?（用原文中的話回答）（2分）

    _________________________________________________________________

（三）閱讀下文，完成20～23題。（9分） 

珊瑚礁可能改變當(dāng)?shù)貧夂?/span>

    ①澳大利亞大堡礁是世界上最大的珊瑚礁。20世紀(jì)70年代的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大堡礁的上空存在高濃度的氣溶膠微粒。它們來(lái)自哪里?與大堡礁之間有何聯(lián)系?最近，這個(gè)謎團(tuán)被澳大利亞研究人員揭開。

    ②澳大利亞南十字大學(xué)的格雷厄姆?瓊斯領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，測(cè)量了大堡礁珊瑚及周圍海水里一種稱為二甲基硫的化學(xué)物質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)珊瑚分泌的黏液中二甲基硫含量非常高，是迄今發(fā)現(xiàn)的所有能分泌二甲基硫的生物中最高的。這些二甲基硫聚集在珊期礁上方的海水層，被風(fēng)帶入大氣中，變成氣溶膠懸浮微粒，這就是大堡礁的上空為何存在高濃度氣溶膠微粒的根源。盡管從全球來(lái)看，大堡礁的二甲基硫釋放量并不大，但就地區(qū)而言非常高。

    ③由于水蒸氣容易聚集在氣溶膠懸浮微粒上，因此易形成云。現(xiàn)在的問(wèn)題就是，這會(huì)對(duì)氣候造成何種影響?另外，這項(xiàng)研究還提出了另一個(gè)有趣的可能性：珊瑚可能使用一種“蓋亞”式的反饋機(jī)制，來(lái)調(diào)節(jié)它們所接收到的太陽(yáng)輻射。“蓋亞”理論是由英國(guó)著名生態(tài)學(xué)家拉夫洛克提出的。該理論以古希臘神話中的地球女神“蓋亞”命名，認(rèn)為地球是一個(gè)生物學(xué)意義上的有機(jī)整體，通過(guò)自我調(diào)節(jié)，來(lái)維持適合現(xiàn)有生物生存的狀態(tài)。

    ④研究人員在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)珊瑚體內(nèi)的共生海藻面臨高溫或強(qiáng)紫外線輻射時(shí)，珊瑚會(huì)產(chǎn)生更多的二甲基硫。如果這些二甲基硫能導(dǎo)致產(chǎn)生更多的云，那么珊瑚或許進(jìn)化出了一套降低水溫或減少紫外線輻射的方法。要最后證明這一點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路要走，科研人員計(jì)劃在未來(lái)幾年里，繼續(xù)研究大堡礁以及其他地區(qū)的珊瑚對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻挠绊憽?/span>

  20．閱讀第②段，填寫下面橫線，完成氣溶膠懸浮微粒形成的過(guò)程。（2分）

    珊瑚分泌黏液——__________________________——____________________________

——變成氣溶膠懸浮微粒

  21．澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)珊瑚礁面臨高溫或強(qiáng)紫外線輻射時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更多的二甲基硫。對(duì)此，他們提出的科學(xué)假設(shè)是什么？（2分）

    ____________________________________________________________

  22．“蓋亞”理論的主要內(nèi)涵是什么?（用原文中的話回答）（2分）

    ____________________________________________________________

  23．為了提高人們對(duì)珊瑚的保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告。（20字以內(nèi)）（3分）

    ____________________________________________________________

四、綜合性學(xué)習(xí)（8分）

    俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人”。我們的家鄉(xiāng)呼和浩特有著獨(dú)特的地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情。了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，讓我們先從鄉(xiāng)音開始吧!你們班這次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備安排到民間去“采風(fēng)”，活動(dòng)的主題是：認(rèn)識(shí)諺語(yǔ)。

    相關(guān)鏈接：諺語(yǔ)是在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。如“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮…”“三百六十行，行行出狀元”“天下無(wú)難事，只怕有心人”。

  24．作為這次活動(dòng)中一個(gè)“采風(fēng)”小組的負(fù)責(zé)人，你們準(zhǔn)備怎樣開展活動(dòng)?請(qǐng)擬定兩

    種具體的調(diào)查方法。（2分）

    ____________________________________________________________

  25．下面是你們小組搜集到的呼和浩特諺語(yǔ)，請(qǐng)你給這幾條諺語(yǔ)分類，并注明類別名稱。（分類只標(biāo)序號(hào)）（3分）

    ①種地沒(méi)糞，跟人家瞎混。

    ②后山三件寶：山藥莜面大皮襖。

    ③云往東一場(chǎng)空，云往西下大雨。

    ④巧報(bào)的倭瓜土城的蒜，北什軸的姑娘不用看。

    ⑤要想蟲子少，先鋤地邊草。

    ⑥東南風(fēng)下雨，西北風(fēng)晴。

    ____________________________________________________________

  26．活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中，你做了哪些工作?對(duì)家鄉(xiāng)有了什么新的認(rèn)識(shí)?你受到什么啟發(fā)?請(qǐng)從以上三個(gè)方面寫出一個(gè)簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結(jié)。（3分）

    ____________________________________________________________

五、寫作（50分）

  27．這是一個(gè)真實(shí)的故事。年邁的母親得了尿毒癥。治療的辦法只有兩種：一是靠血液透析，活一天算一天；二是進(jìn)行腎移植，挽救母親的生命。作為長(zhǎng)子，他毅然決定給母親捐腎。手術(shù)很成功。母子身體均未出現(xiàn)異常。他的腎在母親體內(nèi)正常工作。

    這個(gè)人就是感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的“當(dāng)代孝子”田世國(guó)。他用自己的腎來(lái)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。

    請(qǐng)以“回報(bào)”為話題，寫一篇文章。

    要求：

    ①題目自擬，文體不限；

    ②不少于600字；

    ③文中不得出現(xiàn)本地區(qū)真實(shí)的校名、人名。

試題答案

一、積累運(yùn)用

  1．略

  2．潸  擷  撒  涯

  3．C

  4．A

  5．“ ” 。

  6．②⑤③①④

  7．（1）潮平兩岸闊         （2）直掛云帆濟(jì)滄海

     （3）野渡無(wú)人舟自橫        （4）萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之

    （5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

    （6）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?

二、文言文閱讀

  8．徹：筆直照射        齒：年齡

  9．B

  l0．（1）忽然游到遠(yuǎn)處去了。

    （2）像北斗七星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲。

    （3）冒著嚴(yán)寒酷暑

  11．（1）唐  柳宗元 （2）動(dòng)靜結(jié)合              “賦斂之毒”和異蛇之毒

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）

  12．略

  13．深化主題的作用，說(shuō)明不屈服、艱苦奮斗的精神已世代相傳。

  14．兄弟倆明白了古畫是假的，不值錢，但是古畫所代表的艱苦奮斗的精神是無(wú)價(jià)的，這種精神不能丟，所以兄弟倆取得了諒解。

  15．（1）那幅古畫是傳家寶（2）艱苦奮斗的精神是真正的傳家寶。

（二）

  16．形成自己的閱讀趣味。

  17．略。答題要求：所寫必須是歷史上偉大的人物，必須是做為終身讀者的身份。

  18．指有選擇地閱讀。

  19．追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書。

（三）

  20．（二甲基硫）聚集在珊瑚礁上方的海水層  被風(fēng)帶入大氣中

  21．如果這些二甲基硫能導(dǎo)致產(chǎn)生更多的云，那么珊瑚或許進(jìn)化出了一套降低水溫或紫外線輻射的方法。

  22．認(rèn)為地球是一個(gè)生物學(xué)意義上的有機(jī)整體，通過(guò)自我調(diào)節(jié)，來(lái)維持適合現(xiàn)有生物生存的狀態(tài)。

  23．示例：①保護(hù)珊瑚，人人有責(zé)  ②保護(hù)珊瑚，就是保護(hù)人類的美好家園

四、綜合性學(xué)習(xí)

  24．（1）到鄉(xiāng)間（民間）訪問(wèn)長(zhǎng)者、老鄉(xiāng)。（2）閱讀有關(guān)諺語(yǔ)的書籍。（3）查閱地方志。

  25．農(nóng)諺類：①⑤  氣象類：③⑥  風(fēng)情類：②④

  26．開放題。每方面寫出一點(diǎn)，言之成理即可。

五、寫作