大家都在關(guān)注:19年7月國際學(xué)校開放日全國優(yōu)質(zhì)國際高中國際初中國際小學(xué)推薦
英語動詞有兩種語態(tài),即主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者,被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。如:
We should plant many trees on the mountains.
我們應(yīng)該在山上種許多樹。
Many trees should be planted on the mountains.
應(yīng)該在山上種許多樹。
[第二關(guān)]構(gòu)成關(guān)
被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化通過助動詞be的變化來體現(xiàn)(我們將在第9單元作詳細(xì)介紹)。本單元學(xué)到的是含有情態(tài)動詞的被動語態(tài),其結(jié)構(gòu)為“情態(tài)動詞+助動詞be+及物動詞的過去分詞”。如:
Teenagers should be allowed to go out with their friends.
應(yīng)該允許青少年和朋友外出。
[第三關(guān)]用法關(guān)
1. 不知道或沒有必要說出動作的執(zhí)行者是誰或者大家都清楚動作的執(zhí)行者是誰時,常用被動語態(tài)。如:
The children should be allowed to go to the movies with friends on Friday nights.
孩子們應(yīng)當(dāng)被允許星期五晚上和朋友們一起去看電影。
2. 強(qiáng)調(diào)動作的承受者,而不是動作的執(zhí)行者時,常用被動語態(tài)。如:
Tables can be made of stone.
桌子可由石頭做成。
[第四關(guān)]句式關(guān)
含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)變?yōu)榉穸ň鋾r,應(yīng)在情態(tài)動詞后面加not;變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r,應(yīng)將情態(tài)動詞移到句首。如:
Waste paper should not be thrown here.
廢紙不應(yīng)該扔在這里。
Should it be done by Li Ming?
這件事應(yīng)該是李明干嗎?
[第五關(guān)]變法關(guān)
含有情態(tài)動詞的主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,要把主動語態(tài)中的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)中的主語;主動語態(tài)中的謂語動詞變?yōu)椤扒閼B(tài)動詞+助動詞be+過去分詞”; 主動語態(tài)中的主語變?yōu)榻樵~by 的賓語,放在句尾(如果不強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者, by短語?墒÷裕H纾
Parents should allow fourteen-year-olds to choose their own clothes.
父母應(yīng)該允許十四歲的少年選擇他們自己的服裝。
→Fourteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes (by parents)。
入學(xué)幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學(xué)校擇校
我要給孩子
報學(xué)校