一、北京市區(qū)級三好學生評選

1、評選條件

(一)區(qū)級“優(yōu)秀小學生”條件

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，自覺踐行社會主義核心價值觀。

帶頭遵守《中小學生守則(2015年修訂)》《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。

積極參加校內外綜合實踐活動和公益活動，表現(xiàn)突出。品德行為表現(xiàn)獲得同學、教師、家長好評。

學習興趣廣泛，養(yǎng)成良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優(yōu)良。

身心健康，開朗樂群、不怕困難。具有良好的體育鍛煉習慣，堅持每天鍛煉一小時，體育課成績優(yōu)良，達到《國家學生體質健康標準》優(yōu)秀等級。

殘疾學生(須持有中華人民共和國殘疾人證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。積極參加校內外藝術活動，參與中華優(yōu)秀文化藝術活動。

熱愛勞動，樂于參與各項勞動實踐，主動承擔力所能及的家務勞動。

(二)初中區(qū)級“三好學生”條件

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，自覺踐行社會主義核心價值觀，崇敬英雄模范。

模范遵守《中小學生守則(2015年修訂)》《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。

有服務他人、集體和社會的責任感，在實踐活動和志愿服務中表現(xiàn)優(yōu)秀。品德行為表現(xiàn)獲得同學、教師、家長好評。

學習勤奮，具有良好的學習習慣，勤于思考，勇于創(chuàng)新，能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力。學科學年總評成績優(yōu)良。

身心健康，具有堅強的意志品質，有較強承受挫折的能力。有良好的體育鍛煉習慣，堅持每天鍛煉一小時，體育課成績優(yōu)良，達到《國家學生體質健康標準》優(yōu)秀等級。

殘疾學生(須持有中華人民共和國殘疾人證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。具有正確的審美觀和善于欣賞美的知識與能力。

積極參加校內外藝術活動，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術。熱愛勞動，珍惜勞動成果，尊重勞動人民。有良好的勞動習慣，自覺參與家務勞動，積極參加學校的各項勞動。

(三)高中區(qū)級“三好學生”條件

有堅定的理想信念，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，自覺踐行社會主義核心價值觀，崇敬英雄模范。

模范遵守《中小學生守則(2015年修訂)》《北京市中小學生日常行為規(guī)范(2016年修訂)》。

具有良好的社會公德和公民素養(yǎng)。有服務他人、集體和社會的責任感，積極參加社會實踐和志愿服務，表現(xiàn)優(yōu)秀。品德行為表現(xiàn)獲得同學、教師、家長好評。

學習刻苦，有良好的學習習慣，學有特長。善于思考，有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力。學科學年總評成績優(yōu)良。

積極參加文體活動，有良好的生活習慣和心理素質，較強的社會適應力和溝通能力，體育課成績優(yōu)良，達到《國家學生體質健康標準》優(yōu)秀等級。

殘疾學生(須持有中華人民共和國殘疾人證)能努力參加力所能及的體育鍛煉。具有健康向上的審美觀，對藝術具有一定的理解能力和鑒賞能力。

積極參加校內外藝術活動，積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術。自覺樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。具有良好的勞動習慣，積極參加校內外各項勞動實踐。

2、評選辦法

(一)區(qū)級“優(yōu)秀小學生”評選辦法

評選范圍為小學階段四、五、六年級學生。

區(qū)級“優(yōu)秀小學生”分別按四、五、六年級學生總數的20%、15%、10%的比例進行評選。

京籍學生及非京籍學生均有資格參加區(qū)級“優(yōu)秀小學生”的評選。五、六年級的區(qū)級“優(yōu)秀小學生”，原則上應在上一年級的區(qū)級“優(yōu)秀小學生”中產生。曾在外地就讀的京籍學生，在就讀期間如獲得過相應等級的稱號，回到本區(qū)并在參評學校學習一年以上，也有資格參加五、六年級區(qū)級“優(yōu)秀小學生”的評選;五、六年級中，如有轉出或其他原因，需調整或補充區(qū)級“優(yōu)秀小學生”名額，應在名冊中備注說明緣由。

符合評選條件的學生可以自薦或由老師及同學推薦作為候選人。在班主任的組織下，學生對候選人投票，當場公布投票結果，并將投票情況上報學生管理部門。

學生管理部門負責征求任課教師的意見。

學生綜合素質評價是區(qū)級“優(yōu)秀小學生”的重要依據之一，校行政會要在參考學生綜合素質評價結果的基礎上，結合學生和教師的意見，最終確定推薦人選，并在校內顯著位置公示三天后，上報區(qū)教委小教科。學校保存好學生的《國家學生體質健康標準》成績單備查。

區(qū)教委主任辦公會審議通過后頒發(fā)區(qū)級“優(yōu)秀小學生”證書。

(二)中學區(qū)級“三好學生”評選辦法

本次評選范圍為初高中畢業(yè)年級學生，非畢業(yè)年級區(qū)級評選仍在每學年末進行。

高中階段畢業(yè)年級區(qū)級“三好學生”，按年級學生總數的6%比例進行評選;初中階段畢業(yè)年級區(qū)級“三好學生”，按年級學生總數的8%比例進行評選。

京籍學生和非京籍學生均有資格參加區(qū)級“三好學生”的評選。曾在外地就讀的京籍學生，回到本區(qū)并在參評學校學習滿一年，也有資格參加評選。

符合評選條件的學生可以自薦或由老師及同學推薦作為候選人。在班主任的組織下，學生對候選人投票，當場公布投票結果，并將投票情況上報學生管理部門。

學生管理部門負責征求任課教師的意見。

學生綜合素質評價是區(qū)級“三好學生”評選的重要依據之一，校行政會要在參考學生綜合素質評價結果的基礎上，結合學生和教師的意見，最終確定推薦人選，并在校內顯著位置公示三天后，上報區(qū)教委。

區(qū)教委主任辦公會審議通過后頒發(fā)區(qū)級“三好學生”證書。

二、北京市市級榮譽評選

1、評選條件

(一)市級中小學三好學生評選條件與區(qū)級相同

(二)市級“優(yōu)秀學生干部”評選條件具備市級“三好學生”評選條件。

堅定理想信念，有較高的思想政治素質、較強的組織能力，嚴格要求自己，以身作則，集體榮譽感強。熱心主動為同學服務，積極參加班級或學校集體活動，在同學中有較高威信，積極組織參加校園文化、科技、社會實踐等活動，并起到骨干帶頭作用。

(三)“北京市優(yōu)秀學生”評選條件德智體美勞全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，并符合下列條件之一的市級“三好學生”：

獲得北京市見義勇為好市民稱號。

在文藝、體育、科技等方面有特長，獲得一定成績。

積極參加社會實踐，在服務社會方面表現(xiàn)突出并獲得有關部門表彰。

2、評選辦法

(一)市級“三好學生”

高中階段市級“三好學生”，按2024年高中畢業(yè)生總數的3%比例進行評選;初中階段市級“三好學生”，按2024年初中畢業(yè)生總數的4%比例進行評選;小學階段市級“三好學生”，按2024年小學畢業(yè)生總數的5%比例進行評選。

連續(xù)三年被評選為區(qū)級“三好學生”的京籍學生有資格參加市級“三好學生”的評選(小學階段市級“三好學生”評選者需在四、五、六年級連續(xù)被評為區(qū)級“優(yōu)秀小學生”)。曾在外地就讀的京籍學生，在就讀期間如獲得過相應等級的稱號，回到本市并在參評學校學習一年以上，也有資格參加評選。

符合評選條件的學生可以自薦或由老師及同學推薦作為候選人。在班主任的組織下，學生對候選人投票，當場公布投票結果，并將投票情況上報學生管理部門。

管理部門負責征求任課教師的意見。

學生綜合素質評價是市級“三好學生”評選的重要依據之一，校行政會要在參考學生綜合素質評價結果的基礎上，結合學生和教師的意見，最終確定推薦人選，并在校內顯著位置公示三天后，上報區(qū)教委。

區(qū)教委主任辦公會審議通過后報市教委審核備案。

(二)高中市級“優(yōu)秀學生干部”

市級“優(yōu)秀學生干部”推薦工作與高中市級“三好學生”評選工作同時進行，按2024年高中畢業(yè)生總數的1%比例進行評選。

擔任班委(團支部)或校學生會(團委)干部一年以上，并獲得過區(qū)級“優(yōu)秀學生干部”稱號的京籍學生有資格參加市級“優(yōu)秀學生干部”的評選。曾在外地就讀的京籍學生，在就讀期間如獲得過相應等級的稱號，回到本市并在參評學校學習一年以上，也有資格參加評選。

擔任班級學生干部的市級“優(yōu)秀學生干部”候選人由班委或團支部組織本班學生投票表決。擔任校級學生干部的市級“優(yōu)秀學生干部”候選人由學生管理部門組織各班有關人員投票表決。投票結果當場公布。

學生管理部門負責征求校團委會和任課教師的意見。

學生綜合素質評價是市級“優(yōu)秀學生干部”評選的重要依據之一，校行政會要在參考學生綜合素質評價結果的基礎上，結合學生和教師意見，最終確定推薦人選，并在校內顯著位置公示三天后，上報區(qū)教委。

區(qū)教委主任辦公會審議通過后報市教委和團市委審核備案。

(三)高中“北京市優(yōu)秀學生”

“北京市優(yōu)秀學生”推薦工作與高中市級“三好學生”評選工作同時進行。各高中校分別在本校評選的市級“三好學生”中推薦1名候選人參加“北京市優(yōu)秀學生”評選。

北京區(qū)級、市級三好學生的評選是對學生綜合素質的全面考察。希望廣大家長和學生能夠充分了解評選條件，積極準備，爭取在評選中取得優(yōu)異成績。同時，也要認識到，三好學生的評選只是一個契機，更重要的是在日常學習和生活中不斷提升自己的品德、學習和綜合能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

關于大家想了解的北京私立學校學生是否有評選資格，對于滿足北京入學條件并在具有辦學資質的正規(guī)私立學校就讀的學生也是可以參與三好學生評選的，就讀私立學校的家長們可以放心，想了解北京三好學生評選的更多內容可以聯(lián)系我們的在線老師進行咨詢。

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