在繁華的首都北京，教育資源豐富多樣，但對(duì)于非京籍中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，孩子的上學(xué)問(wèn)題卻常常讓人感到困惑和焦慮。非京籍中產(chǎn)在北京上學(xué)究竟有什么出路?又有哪些學(xué)�？晒┻x擇呢?本文詳細(xì)分析了非京籍上學(xué)的難處并羅列了幾種非京籍在京上學(xué)的出路，推薦了一些私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校，一起來(lái)看看吧。

　　>>非京籍中產(chǎn)在北京上學(xué)的難處

　　對(duì)于非京籍中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，留在北京并不難，難的是拿到北京戶(hù)口。

　　戶(hù)口，這個(gè)詞在年輕北漂的眼里可能不算什么。畢竟，北京2000多萬(wàn)的常住人口中，外來(lái)人口接近40%。但是，自從有了娃，戶(hù)口似乎就成了考核父母的KPI。北

　　漂家庭各有不同，最讓他們操心的事情卻千篇一律。孩子升學(xué)要面臨兩道“門(mén)檻”——小升初時(shí)，身份第一次開(kāi)始左右人生走向;

　　初升高時(shí)，要么回到原籍讀高中，要么留在北京讀職校。離開(kāi)還是留下，無(wú)論選擇哪個(gè)，都不是一件容易的事情，都需要一些理由、一點(diǎn)決心和果決的行動(dòng)力。

　　>>非京籍中產(chǎn)在北京上學(xué)的出路

　　本文根據(jù)家長(zhǎng)的反饋整理了幾個(gè)非京籍中產(chǎn)家庭在北京上學(xué)的出路，希望大家可以聽(tīng)到不同的聲音，看到讓孩子留在北京的另外一種可能。

　　一、民辦私立學(xué)校借讀

　　家長(zhǎng)A：

　　“我吃到了互聯(lián)網(wǎng)的紅利，也想著讓孩子一直在北京讀書(shū)。”知秋說(shuō)道，“北京算得上是全國(guó)知識(shí)密度最高的地方，也聚集了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源。和老家相比，北京的學(xué)校和家長(zhǎng)特別重視素質(zhì)教育，孩子在校學(xué)習(xí)的感受也會(huì)更好一些�！�

　　最近，了解到北京民辦學(xué)校為非京籍學(xué)生提供充足的高中借讀學(xué)位后，知秋心里明顯踏實(shí)了幾分。

　　這位早已將“知識(shí)決定命運(yùn)”刻進(jìn)了DNA的海淀媽媽?zhuān)�還整理出一份高中提供借讀學(xué)位的30多所民辦校名單。

　　她用心標(biāo)注了每所學(xué)校的基本信息，涵蓋了學(xué)校位置、課程體系、師資水平、師生比等多個(gè)維度。

　　眼見(jiàn)積分落戶(hù)越來(lái)越難，能不能趕在高考前成功落戶(hù)，這位海淀媽媽直言“心里沒(méi)底”�！翱梢韵茸呙褶k學(xué)校借讀這條路，之后邊走邊看，再?zèng)Q定走國(guó)內(nèi)還是國(guó)際方向�！�

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　　二、高職或者北京周邊的私立學(xué)校

　　家長(zhǎng)B：

　　“女兒在豐臺(tái)上的小學(xué)，班里一半的孩子沒(méi)有北京戶(hù)口。小升初派位進(jìn)了一所普校，初一后轉(zhuǎn)回山東老家，在新學(xué)校又重讀了一年初一。此后，我每半個(gè)月回去和孩子團(tuán)聚一次，平時(shí)只能電話聯(lián)系。”

　　本想著讓孩子早點(diǎn)回高考大省適應(yīng)hard模式，未承想，生在北京、長(zhǎng)在北京，早已和北京融為一體的女兒，突然讓她和北京告別，就好像把她遺棄到了另一個(gè)世界。

　　這次，鳳娟做好了兩手準(zhǔn)備：

　　最壞的打算是，女兒在北京考一個(gè)3+2中職或者五年制高職，然后再參加專(zhuān)升本。

　　理想的情況是，高中階段把女兒送到北京周邊的民辦學(xué)校，比如三河市燕橋?qū)W校、益田翰德學(xué)校、京城學(xué)校、張家口未來(lái)學(xué)校等，未來(lái)既可以參加國(guó)內(nèi)高考，也可以申請(qǐng)海外名校。

　　這些河北廊坊、燕郊、張家口的學(xué)校招收外地戶(hù)籍的學(xué)生，認(rèn)可北京的中考成績(jī)，每年的學(xué)費(fèi)基本上在2-6萬(wàn)左右，通勤方便還不遠(yuǎn)，無(wú)論是從金錢(qián)還是情感上，都算是一個(gè)曲線救國(guó)的辦法。

　　“從小住在北京，回到原籍的那種落差感，不經(jīng)歷的人根本不懂!”鳳娟已然下定了決心，“一家人齊齊整整聚在一起，比什么都強(qiáng)�！�

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　　三、選擇國(guó)際學(xué)校

　　“向內(nèi)卷不如向外拓!從小就走國(guó)際路線”，

　　說(shuō)起為即將讀一年級(jí)的兒子擇校，Wendy分享了自己的一套方法。

　　“我確定了未來(lái)的目標(biāo)留學(xué)地是英國(guó)。然后，拉出一個(gè)擇校大單子。

　　北京有上百所國(guó)際化學(xué)校，我將升學(xué)出口作為考量標(biāo)準(zhǔn)，第一時(shí)間縮小了擇校范圍。

　　比如，2023年北京預(yù)錄牛津、劍橋“雙全”的學(xué)校有鼎石學(xué)校、新英才學(xué)校、私立匯佳學(xué)校、二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校等。

　　之所以根據(jù)牛津、劍橋的錄取榜單擇校，是因?yàn)閾裥Ｆ鋵?shí)就是擇圈子。錄取榜單從一定程度上可以映射出這所學(xué)校包括校長(zhǎng)、老師，家長(zhǎng)、學(xué)生在內(nèi)的圈層的水平。

　　第二步，綜合學(xué)校位置、辦學(xué)時(shí)間、師資情況、師生比等因素，縮小考察范圍。

　　第三步，向周?chē)�朋友打�?tīng)，再上網(wǎng)查查口碑，進(jìn)一步將探校范圍縮小到2-3所。

　　第四步，帶著兒子去探校，考察師生面貌、校園環(huán)境、住宿條件等，還要看看哪所學(xué)校更合眼緣。

　　當(dāng)一次探校歸來(lái)，兒子巴拉巴拉說(shuō)了一路有多喜歡學(xué)校的老師、飯菜和馬場(chǎng)時(shí)，Wendy的幸福感也達(dá)到了巔峰。

　　“當(dāng)然，并不是說(shuō)選國(guó)際路線一定就對(duì)，而是要看哪條路更適合家庭和孩子。此外，父母在北京努力打拼，成為孩子走出人生更多可能性的底氣，我認(rèn)為這同樣很關(guān)鍵�！盬endy補(bǔ)充道。

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　　以上就是“非京籍上學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容了，沒(méi)有北京戶(hù)口，孩子未來(lái)的升學(xué)出路在哪里?相信每個(gè)家庭都會(huì)踩出自己的腳印。而從現(xiàn)在看來(lái)，并非只能讓孩子回老家升學(xué)。留在北京，不錯(cuò)的選擇也挺多，孩子未來(lái)的路也會(huì)越走越寬。有任何擇校入學(xué)方面的問(wèn)題，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)評(píng)論區(qū)留言互動(dòng)~也可以通過(guò)在線咨詢(xún)免費(fèi)咨詢(xún)老師解答。

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