育路夏令營網(wǎng)獨家報道：北京師范大學(xué)心理學(xué)院的心理專家組，傾力打造2009“體驗式”心智成長夏令營，針對學(xué)生年齡階段的心理發(fā)展特點，進(jìn)行全方位，專業(yè)化的心理素質(zhì)訓(xùn)練。運用團(tuán)體心理動力學(xué)理論取向，完善心智，磨練意志，激發(fā)潛能，塑造精英，引導(dǎo)學(xué)生成為高分、高能、高情商、高競爭力的優(yōu)秀人才，經(jīng)營成功幸福的完善人生。

育路網(wǎng)： 能簡單介紹一下2009年夏令營的背景、規(guī)模實力等情況嗎？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：1） 背景：北師大體驗式“心智成長”夏令營是由北京師范大學(xué)心理學(xué)院的心理學(xué)專家們，運用團(tuán)體心理學(xué)動力原理，傾力打造的北師大體驗式“心智成長”夏令營，是針對學(xué)生心理發(fā)展年齡特點，進(jìn)行全方位，專業(yè)化的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

2） 實力：北師大體驗式“心智成長”夏令營由北京師范大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)教師帶隊，有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。根據(jù)以往的招生情況，今年我們的夏令營招生人數(shù)計劃為1000人，包括心智夏令營及游學(xué)、國際夏令營。

育路網(wǎng)：我們舉辦此夏令營的初衷？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：北師大體驗式“心智成長”夏令營的初衷是通過體驗式活動，達(dá)到完善學(xué)員心智，磨練意志，激發(fā)潛能，塑造精英，引導(dǎo)學(xué)生成為高分、高能、高情商、高競爭力的優(yōu)秀人才，經(jīng)營成功幸福的完善人生。

育路網(wǎng)： 此次夏令營具體活動設(shè)置方面的特色及亮點是什么？與別的夏令營相比，我們具有的優(yōu)勢？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：1）      特色、亮點：

“在感悟中完善、在體驗中成長”。著眼于綜合提高青少年自我悅納、情緒協(xié)調(diào)、社會適應(yīng)等能力。在體驗式的團(tuán)隊活動中融合心理學(xué)的精深藝術(shù)，讓每位營員在體會無限自由、放松、尊重……

1）      專業(yè)師資：北京師范大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)教師，有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。全“心”的視角給營員一個“心”世界，給家長一個“心”的教育理念。

2）      通過心理測評和心理帶隊老師觀察等方式，對所有營員在活動中進(jìn)行全面的測評，可以真實的了解學(xué)生的個性特點、思維狀態(tài)、職業(yè)傾向等，幫助學(xué)生更好的定位自我，同時也能幫助家長更好的了解自己的孩子。這樣在對學(xué)生的身心成長、學(xué)習(xí)方式及家庭教育上會有非常大的幫助。夏令營結(jié)束后，營員和家長均可通過中心的網(wǎng)站中的論壇區(qū)保持長期的友情聯(lián)系和互動。在相識、相知、相助中共同成長。

3）      年齡分組：將按年齡分組，8-10一組，每組配備專業(yè)心智拓展老師，活動內(nèi)容根據(jù)分組有不同的方案。

2）     與別的夏令營相比我們的優(yōu)勢：

北師大體驗式“心智成長”夏令營背后有北京師范大學(xué)心理學(xué)院雄厚的師資團(tuán)隊為依托，我們?yōu)樵摶顒犹峁┝讼冗M(jìn)的兒童教育理念和方法，輸送了大批優(yōu)秀的培訓(xùn)講師、帶隊老師，設(shè)計了針對不同年齡段學(xué)生常見心理問題的多項活動。我們的師資團(tuán)隊具有高學(xué)歷、富經(jīng)驗、多愛心，授課風(fēng)　格獨特、豐富的策劃與運作經(jīng)驗等特點。

同時北師大體驗式“心智成長”夏令營可幫助孩子解決如下問題：

◆ 學(xué)習(xí)習(xí)慣不良      ◆ 缺乏學(xué)習(xí)興趣

◆ 做事缺乏自信      ◆ 學(xué)校適應(yīng)不良

◆ 自我控制力差      ◆ 注意力不集中

◆ 抗挫折能力低      ◆ 不善與人溝通

◆ 長期情緒低落      ◆ 缺乏人生規(guī)劃

育路網(wǎng)： 貴校在舉辦夏令營中積累了不少經(jīng)驗，較以往的夏令營這次又做了哪些突破？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：這次夏令營我們在總結(jié)以往各期的基礎(chǔ)上，不僅在活動內(nèi)容上增加了更多的戶外個人挑戰(zhàn)及團(tuán)隊協(xié)作項目，并且加強了在營期間家長與心理專家的網(wǎng)上溝通，通過在營期間孩子的表現(xiàn)及專業(yè)的測評項目，從孩子的心理及家長的家庭教育方式上對家長提供多方位的咨詢服務(wù)。服務(wù)有：為孩子（或家長）提供全方位的心理測評分析；家長論壇、心理教育專家在線或者通過電子郵件解答家長困惑等。

育路網(wǎng)： 此次夏令營的師資情況的安排請您介紹一下

項目負(fù)責(zé)人邱老師：本次夏令營營隊配心智拓展訓(xùn)練老師，均為北師大、首師大心理學(xué)研究生以上學(xué)歷及各北師大附校的心理老師，每8到10個人有一個心智訓(xùn)練老師，生活教師，同時備有隨隊醫(yī)生、參觀導(dǎo)游等。

育路網(wǎng)： 孩子參加夏令營家長最操心就是衣食住行，貴校在食宿、交通上的安排是怎樣的？如何做到安全保障？

  住宿條件       營地外觀

項目負(fù)責(zé)人邱老師：1）      本次北師大體驗式“心智成長”夏令營的營地在北京師范大學(xué)亞太實驗校區(qū)，位于昌平區(qū)溫榆河畔，是北京市食品衛(wèi)生A級學(xué)校、昌平區(qū)花園式學(xué)校，營地曾多期成功舉辦規(guī)模龐大的夏令營。營地自然風(fēng)景秀麗，空氣清新，有專業(yè)的訓(xùn)練場地、優(yōu)越的食宿條件、綠色蔬菜果園……是放松心情、拓展心智的理想之地，營期專車專用。

2）      膳食營養(yǎng)搭配，每餐備有水果，每天備有夜宵。

3）      住宿條件：4-6人間，干凈整潔的床上用品，室內(nèi)有空調(diào)，統(tǒng)一的飲用水，洗浴方便。

4）      安全保障：中心已經(jīng)成功舉辦過多年的夏令營和冬令營，有一套可靠的安全保障體系，每組8-10人備有一名心理拓展訓(xùn)練師、生活老師，責(zé)任到人、確保安全；并備有隨隊醫(yī)生、常備藥品、為每位營員上人身保險。同時營地也有專門負(fù)責(zé)學(xué)校安保工作的專業(yè)人員。

育路網(wǎng)： 針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，我們夏令營的具體應(yīng)對措施有哪些？在參加完夏令營活動后，我們的營員在哪些方面有所提高？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：在前期策劃中，我們已經(jīng)計劃好了完備的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，夏令營所在地交通便利，且具有完備的應(yīng)急設(shè)施和專業(yè)急救人員，同時我們的老師在崗前培訓(xùn)時也會接受相關(guān)的培訓(xùn)，確保能夠自如的應(yīng)對各種特發(fā)狀況。

據(jù)每個孩子的感悟能力，北師大體驗式“心智成長”夏令營活動能在如下方面幫助營員有所提高：

1）          幫助孩子建立更好的同學(xué)之間，師生之間的關(guān)系，從而可以改善學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。

2）          幫助孩子自我發(fā)現(xiàn)和改正很多影響孩子人際交往的習(xí)慣，這些習(xí)慣往往是家長能意識到，但卻不能很好地與孩子溝通的，而孩子自己又很難意識的到的，我們可以依靠團(tuán)體動力學(xué)的方式，依靠小伙伴之間的促進(jìn)來改進(jìn)孩子的某些行為。

3）          通過團(tuán)體的互動最大程度的幫助個體學(xué)會換位思考，并能體驗相互溝通中的具體感受，心智旅程讓學(xué)生在特定的氛圍和既定的主題中表達(dá)自我、展示自我，咨詢師掌控整體的方向，讓學(xué)生們在愉快、被尊重和自我體悟中達(dá)到更平和、智慧的心靈狀態(tài)。

育路網(wǎng)：針對目前國內(nèi)夏令營的火熱市場，能就學(xué)生以及家長該怎樣選擇給出一些建議和意見嗎？

項目負(fù)責(zé)人邱老師：當(dāng)前的夏令營已不僅僅限于一些游玩活動，如果夏令營活動既能夠讓孩子們體驗到心情的放松，活動的愉悅，交友的快樂，相互的尊重，又能在精心設(shè)置的體驗活動中讓孩子們通過自我感悟領(lǐng)會到成長的快樂，得到更平和、更智慧的心靈狀態(tài)，從而解決學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校關(guān)系中出現(xiàn)的各種問題，如果主辦機構(gòu)同時能在孩子的成長過程中給家長持續(xù)的家庭教育及心理輔導(dǎo)方面的理念及建議，讓父母與孩子共同成長，那么這樣的主辦機構(gòu)及夏令營是值得家長們考慮和選擇的。

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