參加一次冬令營(yíng)或者選拔考試，就有可能在明年的高考中被名校降分錄取，你做好這樣的準(zhǔn)備嗎？雖然距離寒假還有1個(gè)月，離高考還有近半年時(shí)間，高校的生源爭(zhēng)奪大戰(zhàn)已在近日悄然打響，各種各樣的“冬令營(yíng)”和藝術(shù)選拔考試就是高校最典型的“戰(zhàn)術(shù)”。畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)該如何把握其中的機(jī)會(huì)？

　　【新聞事件】五花八門的提前選拔

　　上周末，上南中學(xué)校長(zhǎng)王以連讓學(xué)校各個(gè)班級(jí)的班主任把上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)和上海大學(xué)等高校的“冬令營(yíng)報(bào)名表”分發(fā)給了畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)生們被告知：“你們要好好考慮，填寫哪份表格、選擇哪所高校和你明年志愿表上的第一志愿往往是密切相關(guān)的，機(jī)會(huì)一定要把握住，說(shuō)不定這張表格就決定了你的前途�！�

　　“冬令營(yíng)”在不同大學(xué)有著不同的含義。在一些高校，它是招收具有體育、文學(xué)、表演、科技、音樂和舞蹈等方面特長(zhǎng)學(xué)生的集中選拔活動(dòng)；而在另一些高校，它又成了類似于“高考預(yù)考”的選拔考試的別名，具有5％自主招生資格的一些高校在冬令營(yíng)里對(duì)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行文科或理科成績(jī)的考查，然后將他們分為不同等次，如最高等次的學(xué)生可以在高考中享受分?jǐn)?shù)線降低20分左右的優(yōu)惠，稍低等次的學(xué)生也可享有在達(dá)線后同等分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取的照顧。

　　與“冬令營(yíng)”和“選拔考”相比，不少高三學(xué)生更樂意直接被保送進(jìn)入名校。近日，復(fù)旦大學(xué)等高校已接受了各高中學(xué)校的統(tǒng)一報(bào)名，本月下旬就將進(jìn)行文化測(cè)試。不過(guò)，成為保送生不是件容易的事，這些名校只對(duì)某些出名的中學(xué)青睞有加，給這些中學(xué)的名額也是有限的，而且往往要求學(xué)生必須是應(yīng)屆生，必須獲得過(guò)高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)等五大學(xué)科全國(guó)奧賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上成績(jī)，或者平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就非常突出……即使這樣，這些“鳳毛麟角”還得通過(guò)高校組織的文化考才能獲得被保送的資格。

 
　　【高校談】提前吸納優(yōu)秀生源

　　記者在采訪幾位高校招生辦負(fù)責(zé)人時(shí)，他們都談到目前高校面臨的招生壓力。隨著高校擴(kuò)招和入世后外國(guó)高校也紛紛來(lái)“爭(zhēng)切”我國(guó)的教育大蛋糕，高校間生源的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。因此各大高校也紛紛出臺(tái)各類優(yōu)惠政策，如重獎(jiǎng)高分考生，派出招生宣傳人員等，現(xiàn)在提前舉行藝術(shù)生和特長(zhǎng)生“冬令營(yíng)”等也是高校拋出的“繡球”，用來(lái)爭(zhēng)搶各類最出眾的人才。

　　上海師范大學(xué)項(xiàng)家祥副校長(zhǎng)告訴記者，高校最青睞的主要有兩類人才：一類就是在表演、體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面出眾的文體特長(zhǎng)生，通過(guò)“冬令營(yíng)”的選拔只要考生獲得了這些院校藝術(shù)測(cè)試的一級(jí)證書、二級(jí)證書和三級(jí)證書，就可以與高校簽訂“特招”協(xié)議，并在明年的高考中享受直接加分或者降分錄取待遇；另一類就是成績(jī)格外優(yōu)異的學(xué)生，他們一般在學(xué)科上非常出眾。因此他提醒考生在報(bào)名時(shí)要有針對(duì)性，選擇適合自己的“冬令營(yíng)”類型。

　　但要特別提醒的是，有意參加文體藝術(shù)特長(zhǎng)生選拔的考生，因?yàn)槠綍r(shí)忙于藝術(shù)等方面的專業(yè)積累，往往在語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)科目上花的功夫不多，導(dǎo)致文化課成績(jī)很差。但事實(shí)上高校青睞的藝術(shù)特長(zhǎng)生不僅僅要有扎實(shí)的藝術(shù)功底，也要有不錯(cuò)的文化基礎(chǔ)，這樣才有可能成為真正的藝術(shù)家。如果僅僅憑專業(yè)技能，充其量只是一個(gè)表演者，卻談不上藝術(shù)家，因?yàn)樗�缺少文化�?nèi)涵，對(duì)藝術(shù)的精髓永遠(yuǎn)不能有真正深入的了解。同時(shí)近年來(lái)高校通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤也發(fā)現(xiàn)，文化課成績(jī)好的學(xué)生在藝術(shù)類院校和步入社會(huì)后才更有發(fā)展前途。所以藝術(shù)特長(zhǎng)生不要忽視文化課的學(xué)習(xí)，而且今后高考對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)的要求也將越來(lái)越高。

　　【教師談】普通生也可嘗試

　　“客觀來(lái)說(shuō)，學(xué)生想在現(xiàn)在這段時(shí)間里為參加‘冬令營(yíng)’或‘選拔考’作準(zhǔn)備，是件很困難的事�！鄙夏现袑W(xué)校長(zhǎng)王以連認(rèn)為：首先，文藝類特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)不是一朝一夕能夠練出的，普通學(xué)生一般先不用考慮；其次，選拔考的試卷一般都很有難度，一些學(xué)校的試卷甚至就像智力競(jìng)賽，考起來(lái)“防不勝防”，較之高考等常規(guī)難度的考試，老師幾乎沒法為學(xué)生作準(zhǔn)備，學(xué)生復(fù)習(xí)起來(lái)往往也不知該從何處抓起。再說(shuō)，現(xiàn)在離冬令營(yíng)、選拔考的時(shí)間相當(dāng)有限，面臨期末考試的學(xué)生也來(lái)不及為此作針對(duì)性的準(zhǔn)備。

　　不過(guò)，既然是個(gè)機(jī)會(huì)，就不妨先全力爭(zhēng)取。建平中學(xué)高三年級(jí)語(yǔ)文老師虞飛建議有實(shí)力、有信心的同學(xué)不妨試試看———“反正參加只有好處沒有壞處，多接觸點(diǎn)高考模式外的能力考察，對(duì)開闊眼界也有幫助�！�

　　【學(xué)生談】只有靠真才實(shí)學(xué)

　　冬令營(yíng)好比是一種選拔制度，是各校提前選擇生源的一種方法，同時(shí)，也有助于我們考生更好地了解自己報(bào)考的學(xué)校，獲得一定的優(yōu)惠政策。也許有人會(huì)說(shuō)這對(duì)于那些未參加冬令營(yíng)的應(yīng)屆畢業(yè)生不公平，但我覺得，盡管冬令營(yíng)的某些制度還有待完善，但是對(duì)于全體考生都是公平的。因?yàn)椴还芸忌�獲得了哪一級(jí)的優(yōu)惠，都必須參加高考，且除A檔的優(yōu)惠外，所有的加分都必須在考生達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線的前提下才能生效，換句話說(shuō)，每個(gè)考生都必須憑真本事而不是加分考入大學(xué)。不失公正，又能給部分考生提供優(yōu)惠，自然很受考生們的歡迎了。

　　交大附中高三(1)班左致立到了高三的這個(gè)時(shí)節(jié)，各高校的冬令營(yíng)海報(bào)便像雨后春筍般出現(xiàn)在學(xué)校的公告欄里。在我眼中，各色的冬令營(yíng)，首先是高校為招攬英才打前站的需要。在冬令營(yíng)中得到“優(yōu)惠”的同學(xué)，就極可能填報(bào)給予“優(yōu)惠”的高校。再?gòu)膽?yīng)屆考生的角度來(lái)看，我個(gè)人以為對(duì)冬令營(yíng)中介紹高校情況的部分不用太在意，因?yàn)楦呷龑W(xué)子面臨的主要矛盾是升學(xué)壓力，而不是對(duì)理想的學(xué)校缺乏了解。而冬令營(yíng)的選拔考試卻是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。鍛煉什么呢？鍛煉自己參加重大考試的心理素質(zhì)，鍛煉自己應(yīng)對(duì)難題的思維能力。對(duì)每個(gè)參加冬令營(yíng)的考生來(lái)說(shuō)，能否有所收獲并不是全部，因?yàn)楦呖疾攀俏覀兊牧⒆泓c(diǎn)。(交大附中高三(1)班毛勤豐)

　　【過(guò)來(lái)人談】不妨預(yù)習(xí)大學(xué)課本

　　今年以580分的高考成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)的孫韻婷曾經(jīng)參加過(guò)復(fù)旦大學(xué)的選拔考，她清楚地記得，那是今年的1月22日，高三上學(xué)期尚未結(jié)束的時(shí)候�！爱�(dāng)時(shí)，選拔考和保送考同時(shí)進(jìn)行。選拔考的科目是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和英語(yǔ)，感覺試題還是很有難度的：60％的內(nèi)容為高考內(nèi)容，還有大約40％內(nèi)容考的是大學(xué)內(nèi)容。恰好此前我已瀏覽過(guò)大學(xué)教材的一些內(nèi)容，才不致很沮喪地面對(duì)那些難題�！笨荚囍�后，孫韻婷和她的同學(xué)對(duì)試題的評(píng)價(jià)一致認(rèn)為：要么是與平時(shí)面對(duì)的高考模擬題類似難度的題目，要么是一點(diǎn)思路都沒有的難題。

　　在孫韻婷看來(lái)，應(yīng)對(duì)選拔考最重要的還是靠平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳的作用并不大。不過(guò)，她建議有報(bào)考意向的同學(xué)不妨在考試開始之前看看大學(xué)里面的英語(yǔ)四六級(jí)詞匯，這能為他們閱讀英語(yǔ)短文減少一些障礙。