學(xué)科專業(yè)體驗(yàn)夏令營，引入化學(xué)工程、心理2大學(xué)科體驗(yàn)課程。為了讓同學(xué)們自由選擇感興趣的學(xué)科及職業(yè)進(jìn)行了解，沿用一貫的走班選課制度，為每個同學(xué)提供真正個性化的定制教育。

　　同學(xué)對于探索未來專業(yè)職業(yè)的熱情非常高漲，選課開始時，熱門課程的名額十秒內(nèi)被搶完，兩分鐘，所有課程都已報滿。

　　熱門專業(yè)體驗(yàn)夏令營之化學(xué)工程：教授喊你制燃料，化工實(shí)驗(yàn)室的日常

　　在108教室里，清華化工博士、教育學(xué)博士后李老師帶領(lǐng)同學(xué)們化身為“試界化工研究員”，從秸稈簡單的工藝制作流程到具體工藝方法的選擇，從秸稈預(yù)處理到經(jīng)濟(jì)效益核算，為解決農(nóng)村燃料問題、建立化工廠出謀劃策。

　　“選擇工藝的時候要成本因素，縣里雖然撥下來的3000萬，但是乙烯水合法肯定會消耗大量的原料，制作用的工業(yè)設(shè)施也是一大塊成本啊!發(fā)酵法比較好。”

　　初入化工之門，“試界化工研究員”們卻展示出了驚人的敏銳度與思考力。同學(xué)們將高中學(xué)科知識與大學(xué)化工知識相結(jié)合，發(fā)散性思考、解決問題的同時不忘結(jié)合實(shí)際，一個30人的小小“化工實(shí)驗(yàn)室”在108教室已然成型。

　　熱門專業(yè)體驗(yàn)夏令營之心理學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　心理的活動是可以被量化的嗎?有哪些影響因素呢?心理學(xué)是如何解答這些問題的?在105的教室里，一場心理學(xué)實(shí)驗(yàn)正熱火朝天地進(jìn)行著。

　　中科院心理所的鄭博士帶領(lǐng)著營員們進(jìn)行了社會排斥現(xiàn)象的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)探究。只是這一次，同學(xué)們不再只是實(shí)驗(yàn)的參與者，而成為了實(shí)驗(yàn)的設(shè)計者和實(shí)施者。

　　為了掩蓋實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，心理學(xué)家的“套路”層出不窮，同學(xué)們的“封面故事”也設(shè)計得花樣百出。為探究飲食習(xí)慣與社會排斥程度之間的關(guān)系。

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