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新達(dá)爾文環(huán)球之旅

來(lái)源:育路夏令營(yíng)網(wǎng) 時(shí)間:2013-04-16

  新達(dá)爾文環(huán)球之旅——知樂(lè)教育

  考查內(nèi)容 Subjects

  達(dá)爾文的故鄉(xiāng)

  l  達(dá)爾文進(jìn)化論:19世紀(jì)三大自然科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一

  l  歐洲先進(jìn)科學(xué)技術(shù)

  生物多樣性探秘

  l  動(dòng)物

  l  植物

  l  雨林的分層

  l  雨林氣候監(jiān)測(cè)

  地質(zhì)變化及物種起源

  l  高山和海島地質(zhì)地貌

  l  加島物種獨(dú)特性

  l  達(dá)爾文地雀

  l  加島象龜

  l  加島海洋環(huán)境

  神奇海洋探索

  l  神奇珊瑚礁

  l  海洋生物多樣性

  l  達(dá)爾文珊瑚礁理論

  l  赤道海洋環(huán)境

  考察流程 Procedure

  報(bào)名→體能測(cè)試→行前課題輔導(dǎo)與培訓(xùn)→體能訓(xùn)練→環(huán)球科學(xué)考察→實(shí)驗(yàn)分析與課題輔導(dǎo)→完成考察論文→科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)→參加科技大賽

  考察地點(diǎn) Sites

  倫敦——達(dá)爾文的故鄉(xiāng)

  來(lái)到達(dá)爾文的故鄉(xiāng)倫敦,思考是什么樣的文化和社會(huì)環(huán)境塑造這樣一位偉大科學(xué)家。

  l  英國(guó)自然歷史博物館達(dá)爾文中心

  l  達(dá)爾文的母校:劍橋大學(xué)

  l  肯特郡當(dāng)村達(dá)爾文故居博物館

  亞馬遜熱帶雨林

  亞馬遜,地球之肺!這里是全球生物多樣性最熱點(diǎn)地區(qū),這里的物種豐富而奇妙!全世界的科學(xué)家和自然愛(ài)好者都被這片神秘的雨林所深深吸引著。很多年來(lái),不斷有人來(lái)這里進(jìn)行科考和探訪。他們中的先驅(qū)者,便是達(dá)爾文!這一次我們重走達(dá)爾文之路,在這片茂密神奇的叢林中,將會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些奧秘呢?熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)面臨著哪些威脅?又將對(duì)全球氣候產(chǎn)生怎樣的蝴蝶效應(yīng)?

  中國(guó)科學(xué)院華南植物園與秘魯在熱帶雨林研究方面有著長(zhǎng)期而友好的合作關(guān)系,建立了“亞馬遜熱帶雨林生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境研究站”和亞馬遜熱帶雨林生物多樣性數(shù)據(jù)庫(kù)。我們將在科學(xué)家的帶領(lǐng)下對(duì)熱帶雨林生物多樣性開(kāi)展本底調(diào)查,研究全球變化對(duì)生物多樣性的影響。同時(shí),我們將建設(shè)中國(guó)青少年“知樂(lè)氣候觀測(cè)站”,對(duì)雨林地區(qū)的氣候變化進(jìn)行觀測(cè)和數(shù)據(jù)采集、研究。

  安第斯山脈

  安第斯山脈縱貫?zāi)厦乐薮箨懀L(zhǎng)8900余千米,是世界上最長(zhǎng)的山脈,素有“南美洲脊梁”之稱。有許多海拔6000米以上、山頂終年積雪的高峰,而且礦產(chǎn)資源豐富,是生物和地質(zhì)學(xué)研究的重要地區(qū)。二百多年前達(dá)爾文也曾探訪過(guò)這里。當(dāng)時(shí)他在旅行中正在讀現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)之父——萊伊爾的《地質(zhì)學(xué)原理》,并在旅行中對(duì)書中的理論加以驗(yàn)證。最終,達(dá)爾文的生物進(jìn)化論正是以地質(zhì)學(xué)作為基礎(chǔ)而提出的。

  加拉帕戈斯群島

  這是位于東赤道太平洋上的奇特火山島嶼群,達(dá)爾文提出進(jìn)化論的源泉之地!

  那么,加拉帕格斯群島是怎樣形成的?那里的物種都有哪些奧妙呢?讓我們?nèi)ヒ惶骄烤!本次旅行將?duì)這里進(jìn)行環(huán)島考察,探索加拉帕戈斯群島獨(dú)特的生物類群及其保護(hù)意義,探索海洋環(huán)境和地質(zhì)特征與環(huán)境演變規(guī)律,還將到著名的達(dá)福納島火山口和圣克魯群島達(dá)爾文研究站巨龜保育中心參觀拜訪。

  復(fù)活節(jié)島

  復(fù)活節(jié)島石像充滿神秘,島上這些石像是什么人雕刻的?它象征著什么?人們又是如何將它們從采石場(chǎng)運(yùn)往幾十公里外的海邊?有人說(shuō)這是外星人的杰作。就讓我們到這里進(jìn)行一次實(shí)地的深入考察吧!

  大溪地

  大溪地,南太平洋上的一顆明珠!近二百年前,達(dá)爾文遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到這里,研究了火山巖和珊瑚礁。就讓我們沿著達(dá)爾文的足跡再一次來(lái)到這里,考察大溪地的形成原因和珊瑚礁的演化歷史,探尋新的線索與證據(jù)。

  大堡礁

  旅行的最后一站,讓我們來(lái)到全球最壯觀美麗的珊瑚礁景觀——大堡礁!探索珊瑚礁是怎樣形成的?受哪些因素的影響?又是怎樣演化的?珊瑚礁脆弱的生態(tài)面臨著怎樣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?

  考察行程 Journey

  第1天      乘機(jī)抵達(dá)倫敦,游覽倫敦市容,酒店入住。

  第2天      參觀威斯敏斯特教堂的達(dá)爾文墓地、自然歷史博物館達(dá)爾文中心、英國(guó)科技館等。

  第3天      參觀劍橋大學(xué)。

  第4天      參觀肯特郡達(dá)爾文故居博物館。

  第5天      倫敦乘機(jī)至秘魯首都利馬。

  第6-8天    考察秘魯Tambopata熱帶雨林國(guó)家自然保護(hù)區(qū)中的熱帶雨林。

  第9天      考察庫(kù)斯科-馬丘比丘的古老印加文化遺址。

  第10-12天  在秘魯安卡什大區(qū)考察安第斯山脈中的高原、冰川及沙漠。

  第13天     利馬乘機(jī)赴厄瓜多爾首都基多,抵達(dá)加拉帕戈斯群島。

  第14-16天  加拉帕戈斯群島環(huán)島考察。

  第17天     基多乘機(jī)返回秘魯首都利馬。

  第18天     利馬乘機(jī)赴位于南太平洋上的復(fù)活節(jié)島開(kāi)展環(huán)島考察。

  第19天     復(fù)活節(jié)島乘機(jī)飛赴大溪地。

  第20天     在大溪地考察火山巖和珊瑚礁。

  第21天     大溪地飛赴澳大利亞。

  第22天     考察大堡礁熱帶海洋生態(tài)環(huán)境。

  第23天     澳大利亞乘機(jī)返回北京。

  安全保障 Security

  統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)管理

  經(jīng)驗(yàn)豐富的考察專家領(lǐng)隊(duì)

  隨隊(duì)專職醫(yī)生

  專業(yè)地接服務(wù)

  全程國(guó)際旅行保險(xiǎn)

  費(fèi)用說(shuō)明Fee

  1.費(fèi)用包含:

  交通:考察全程機(jī)票、船票及車輛使用費(fèi);

  住宿:全部三星或以上標(biāo)準(zhǔn)2人間及3人間;

  用餐:行程中團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)用餐;

  考察費(fèi)用:活動(dòng)中科學(xué)儀器和設(shè)備使用費(fèi)、動(dòng)手實(shí)踐耗材、樣品分析費(fèi)、輔導(dǎo)員勞務(wù)費(fèi)、參觀公園或場(chǎng)館門票;

  專家費(fèi):考察專家勞務(wù)費(fèi);

  2.費(fèi)用不包含:

  行程中發(fā)生的隊(duì)員個(gè)人消費(fèi)及注明需要另行支付的自選教材、器材使用和特殊樣品測(cè)試費(fèi);

  以上“費(fèi)用包含”中未注明的其他費(fèi)用。

  團(tuán)費(fèi)總價(jià)(人)  RMB 168,000

  能力培養(yǎng) Ability

  科學(xué)素養(yǎng)

  知識(shí)與技能 10

  認(rèn)知與實(shí)踐 10

  探究與應(yīng)用 10

  社會(huì)素養(yǎng)

  溝通與分享 10

  團(tuán)隊(duì)與合作 10

  愛(ài)心與奉獻(xiàn) 8

  人文素養(yǎng)

  審美情操 10

  文化修養(yǎng) 10

  個(gè)性發(fā)展 10

  成果應(yīng)用 Achievements

  參加達(dá)爾文探秘之旅的青少年將在專家指導(dǎo)下完成各自的考察報(bào)告或科學(xué)論文,取得科學(xué)考察成果,并可以將成果用于國(guó)內(nèi)外的科技創(chuàng)新大賽。同時(shí),知樂(lè)教育將按照國(guó)際通行的青少年科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)每名隊(duì)員的培養(yǎng)情況,為同學(xué)們提供科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估報(bào)告,作為今后求學(xué)和發(fā)展的依據(jù)。

  知樂(lè)教育夏令營(yíng)查詢線路>>

結(jié)束

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2019夏令營(yíng)營(yíng)程獲取,預(yù)約老師回訪答疑

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