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清明節(jié)給孩子的教育

來源: 時(shí)間:2011-04-26

家教秘笈

  因?yàn)閾?dān)心清明節(jié)那天人太多,我們決定提前去祭拜父親。

  當(dāng)我牽著13歲兒子的手出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候,哥哥和姐姐十分驚詫,隨即便帶著責(zé)備的語氣問我,你怎么把孩子帶來了?我本來想說他已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該親歷更多的事情了。可轉(zhuǎn)念想他們的孩子都比我兒子年長(zhǎng),可是從來不曾參與過這樣的活動(dòng),便說是他自己要來的,沒關(guān)系的。確實(shí),這也是孩子自己主動(dòng)提出要來的。

  兒子5歲那年,我父親去世。他親眼見到我的悲傷以及當(dāng)時(shí)家里的忙亂,第一次知道了“死”這個(gè)字眼。那時(shí)候,他仰著頭懷著一臉的驚恐問我:“媽媽,死是什么?姐姐對(duì)我說姥爺死了,再也不會(huì)回來了。姐姐還說人都要死的,媽媽你也會(huì)死嗎?我也會(huì)死嗎?”他說的姐姐是哥哥的女兒,當(dāng)時(shí)也不過9歲,就把自己聽來的全都告訴了弟弟。我一時(shí)無語,不知道如何對(duì)孩子解釋這樣沉重的問題。便對(duì)孩子說:“姥爺年紀(jì)大了,你也看到過,生病躺在床上也是很痛苦的。死了就像睡著了一樣,再也沒有痛苦了。媽媽當(dāng)然不會(huì)死,寶寶更不會(huì)死,我們要永遠(yuǎn)在一起呢。”孩子信以為真,不再追問了。

  以后每年的清明,我都要去墓園祭拜父親,因?yàn)椴辉敢庾尯⒆舆^早地面對(duì)壓抑的氣氛和生死的沉重,所以從來都沒帶孩子去過。不過,每次我去之前,都要忙著買鮮花、香燭、紙錢以及父親生前愛吃的蔬菜水果做祭品,這些他都看到了,問我緣由,我也會(huì)坦誠(chéng)地告訴他。我說,姥爺不在了,可我們內(nèi)心是永遠(yuǎn)懷念他的。媽媽買的這些東西雖然不一定真的能夠送達(dá),可是這心意是一定能夠傳遞的。

  就這樣一年又一年,過了一個(gè)又一個(gè)清明,兒子也一天天長(zhǎng)大了。他從書中懂得了關(guān)于生死的含義。而我,也會(huì)在清明時(shí)給他講我對(duì)生命的理解。

  我對(duì)孩子說,生命是一代代的輪回,有生便有死,死是生的結(jié)束,也是生的延續(xù)。姥爺雖然去世了,當(dāng)時(shí)他身體精神的許多特征卻留了下了。比如媽媽長(zhǎng)著的一對(duì)漂亮的大耳垂,便來自你姥爺?shù)倪z傳。而今,你看你也有和媽媽一樣的耳垂,媽媽又把這些傳給了你。所以,雖然有一天我也會(huì)離開,可是你已經(jīng)傳承了媽媽的氣質(zhì)精神,然后你也會(huì)繼續(xù)傳給你的孩子,生命就這樣,永遠(yuǎn)不會(huì)終止;钪臅r(shí)候,我們好好地珍惜,當(dāng)那不可改變的死到來之時(shí),我們便也可以坦然從容地面對(duì)。

  這些話常常是我說他聽著,并不言語。我也不知道他懂得了多少,只是盡可能地告訴他。

  忽然有一天,說到生物基因,他問我說,媽媽你知道一百年科技發(fā)達(dá)后,生物會(huì)有什么變化嗎?我隨口回答不知道啊。他便向我說了一大堆我也沒記清的內(nèi)容。最后說,當(dāng)然一百年后你早就死了,也看不到了。我驟然聽到他說生死一愣,臉色變了一下。孩子以為我不高興了,連忙笑著接口,那時(shí)候我也早死了,也看不到哈!看著他小小年紀(jì)已經(jīng)能夠如此笑談生死,我不禁釋然微笑。

  今年的清明,兒子早早就認(rèn)真地對(duì)我說,媽媽今年你去祭拜姥爺也帶上我吧。我鄭重點(diǎn)頭:“是的,這些事情你也應(yīng)該參與懂得了。”

  我捧著鮮花,兒子提著祭品,走進(jìn)青山環(huán)抱的墓園。低沉的音樂緩緩回蕩,淡淡的香煙繚繞,依著青山,一個(gè)個(gè)的墓碑,一座座墳塋依次而上,平時(shí)靈動(dòng)跳脫的男孩立時(shí)無語,變得莊嚴(yán)起來。擺上祭品,燃香,獻(xiàn)花,鞠躬,不過極簡(jiǎn)單的形式,卻凝聚了我們?nèi)康膽涯。孩子參與了每一個(gè)過程,當(dāng)我想起父親生前種種忍不住流淚的時(shí)候,他輕輕握住我的手安慰我說:“媽媽,我在你身邊呢。”

  回來的路上,兒子對(duì)我說:“媽媽,我今天發(fā)現(xiàn),原來死也不可怕?苫钪!我們要好好的開心的過每一天!”
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