在EF的大家庭中，有不少參加過(guò)多次冬夏令營(yíng)的家庭，今天游學(xué)君要跟大家分享的，是一個(gè)兩年內(nèi)參加過(guò)5次 EF 游學(xué)項(xiàng)目的家庭故事。

　　米姐的故事

　　這家的媽媽米姐，是個(gè)直爽的東北人。她有三個(gè)女兒，平日里忙于自己的生意，將孩子們都送到寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，還算省心。但一到假期，一人帶三個(gè)娃，著實(shí)累得夠嗆。于是，等孩子們大一些，米姐便在假期給她們安排各種冬、夏令營(yíng)參加，孩子們玩得開(kāi)心，自己也省心。

　　「很多家長(zhǎng)，在假期都讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。我倒覺(jué)得，平時(shí)孩子們要學(xué)習(xí)、要考試夠辛苦的了，暑假就讓他們放松一下吧�！姑捉愕募彝ソ逃�是放手教育，不給自己的孩子們?cè)O(shè)太多目標(biāo)，只求孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　▲米姐和三個(gè)可愛(ài)的女兒

　　后來(lái)，省內(nèi)的夏令營(yíng)孩子們都參加了個(gè)遍，米姐就在琢磨，是不是要讓孩子們出國(guó)看看世界。不太擅長(zhǎng)用電腦的米姐在網(wǎng)上摸索了許久，找到了EF海外游學(xué)�！概谱哟螅�口碑還不錯(cuò)，給我介紹夏令營(yíng)的那個(gè)范老師特靠譜，也沒(méi)多想就買單了�！�

　　米姐口中的范老師，就是EF海外游學(xué)天津中心的一位資深顧問(wèn)老師。雖然范老師在天津，米姐在遼寧，平時(shí)都靠微信聯(lián)系，但地域上的差距和非面對(duì)面的交流并沒(méi)有帶來(lái)服務(wù)上的滯后。「范老師給我們開(kāi)了個(gè)QQ群，沒(méi)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)去參加培訓(xùn)的，就看著視頻學(xué)習(xí)。范老師給我們講，去國(guó)外要注意些什么，哪些能帶哪些不能帶，到了那邊怎么跟家里聯(lián)系，非常周到�！�

　　原本只希望孩子們可以玩得開(kāi)心，沒(méi)想到等到孩子們歸來(lái)，改變卻令媽媽驚喜。

　　姍姍的故事

　　大女兒姍姍第一次出國(guó)是在10歲，冬天跟著EF去了澳大利亞的黃金海岸，夏天去的是英國(guó)的懷特島。出發(fā)前，她對(duì)國(guó)外生活的了解，僅限于地理書上呈現(xiàn)的樣子。

　　姍姍在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但到了國(guó)外，她才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也可以這樣學(xué)�！咐蠋煵粫�(huì)教很多學(xué)術(shù)的東西和枯燥的語(yǔ)法，而是和我們聊天，鍛煉生活化的口語(yǔ)，教一些當(dāng)?shù)氐奶厣�和�?xí)俗�！�

　　身處澳洲的時(shí)候，她才知道了當(dāng)?shù)氐囊恍﹦?dòng)物、飲食特色、歷史風(fēng)俗該用什么樣的詞匯表達(dá)，知道了英式英語(yǔ)和澳式英語(yǔ)的發(fā)音差別�！富貒�(guó)后，跟同學(xué)聊起來(lái)，他們沒(méi)去過(guò)的地方，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的國(guó)外歷史，我都可以滔滔不絕地告訴他們，還能用英語(yǔ)說(shuō)，覺(jué)得特驕傲！」

　　▲姍姍與最喜歡的EF老師

　　除了課堂的學(xué)習(xí)，冬夏令營(yíng)在下午都會(huì)安排很多活動(dòng)，運(yùn)用上午學(xué)到的英語(yǔ)表達(dá)，去完成一個(gè)個(gè)妙趣橫生的任務(wù)。

　　令?yuàn)檴櫽洃涀钌羁痰模�是在英�?guó)海邊完成的一次任務(wù)——根據(jù)老師發(fā)給他們的清單指示，找到指定的地點(diǎn)或建筑物拍攝照片。任務(wù)一開(kāi)始進(jìn)行得很順利，卻唯獨(dú)卡在了最后一關(guān)：由于當(dāng)?shù)厝说目谝籼�重，�?dǎo)致一團(tuán)的小伙伴們問(wèn)路時(shí)都聽(tīng)得似懂非懂，而英國(guó)人天然的禮貌帶來(lái)的距離感，讓他們聽(tīng)不懂也不好意思追問(wèn)。

　　「大家都有些臉皮薄，不好意思追問(wèn)，只能硬著頭皮每走過(guò)一個(gè)路口，就停下來(lái)找陌生人問(wèn)路。」也不記得是問(wèn)了多少陌生人，拼拼湊湊出一個(gè)大概路徑，走了將近兩個(gè)小時(shí)，終于找到了最后一處。幾個(gè)小組評(píng)比一番后，姍姍所在的小組竟拿了第一名�！傅谝淮伟l(fā)現(xiàn)，自己還挺勇敢的，以前見(jiàn)陌生人都躲著，現(xiàn)在就沒(méi)那么害羞，敢主動(dòng)搭話了。」

　　▲第一名小分隊(duì)合影

　　活動(dòng)中結(jié)識(shí)的友誼，總是格外牢固。在英國(guó)夏令營(yíng)遇到的小伙伴趙凡（音譯），在姍姍第二年參加 EF 美國(guó)佛羅里達(dá)冬令營(yíng)的時(shí)候，竟然又相遇了。剛開(kāi)始，作為團(tuán)里唯一一個(gè)東北女孩，姍姍很怕別人說(shuō)她太「爺們」，一直不敢表露自己真實(shí)的一面，但當(dāng)在人群里看到那張熟悉的笑臉時(shí)，她就徹底放松了。雖然姍姍和趙凡來(lái)自不同的地方，但絲毫不妨礙他們成為交心的好朋友。佛羅里達(dá)的夏令營(yíng)是國(guó)際營(yíng)，姍姍還遇到了來(lái)自德國(guó)、意大利的同齡人，從剛開(kāi)始不敢與這些金發(fā)碧眼的小老外接觸，到后來(lái)和他們一起逛街買冰淇淋，姍姍的國(guó)內(nèi)外小伙伴們是越來(lái)越多了。

　　▲一對(duì)走哪兒都分不開(kāi)的小閨蜜

　　當(dāng)然，出門在外，不總是一帆風(fēng)順的。姍姍初到佛羅里達(dá)的時(shí)候，手機(jī)就崩潰了。沒(méi)有手機(jī)，這可怎么跟同學(xué)和領(lǐng)隊(duì)老師聯(lián)系呀？姍姍剛開(kāi)始緊張極了，仿佛和世界失去了聯(lián)系。幸好在寄宿家庭有同住的小伙伴，來(lái)回營(yíng)地有住家爸媽接送，還能借小伙伴的手機(jī)每天給爸媽報(bào)個(gè)平安。

　　▲佛羅里達(dá)的環(huán)球影城是姍姍最喜歡的樂(lè)園之一

　　因?yàn)闆](méi)有通訊工具的分心，姍姍反而有些「因禍得�！沽耍荷险n全身心地投入；課外活動(dòng)以眼睛為相機(jī)，將美景印刻在心中；吃飯時(shí)認(rèn)真聽(tīng)住家爸爸媽媽聊聊當(dāng)?shù)厝な聝骸！赣X(jué)得自己經(jīng)歷過(guò)這事兒，性格沉穩(wěn)、淡定了許多，不會(huì)發(fā)生點(diǎn)芝麻大的事情就驚慌失措了�！�

　　妧妧的故事

　　二女兒妧妧是個(gè)萌娃，彎彎的眼睛笑起來(lái)特別卡哇伊。大女兒姍姍從 EF 冬令營(yíng)回來(lái)，帶給妹妹很多紀(jì)念品，妧妧羨慕極了，纏著米姐也要去。因?yàn)榕c姐姐差了4歲，無(wú)法和姐姐同團(tuán)，妧妧參加了 EF 針對(duì)低齡孩子的少兒俱樂(lè)部線路，冬天去的是黃金海岸，夏天去的是英國(guó)的魯斯伯尼。

　　因?yàn)槟昙o(jì)小，妧妧住的都是學(xué)生公寓，領(lǐng)隊(duì)老師和孩子們住在一起，保證他們的安全。妧妧在學(xué)校養(yǎng)成了早起早睡的好習(xí)慣，一般都是早早起來(lái)，肚子餓了就跑去找領(lǐng)隊(duì)老師：「I’m Pretty, I am hungry！」Pretty是妧妧給自己取的英文名，卡哇伊的表情和語(yǔ)氣每次都逗得領(lǐng)隊(duì)老師笑個(gè)不停。因?yàn)槿な绿�多，幾乎所有�?dāng)季的領(lǐng)隊(duì)老師們甚至孩子們都知曉了她的大名。

　　▲笑得最燦爛的就是她

　　也許是平時(shí)一直受大家的寵愛(ài)，妧妧單純而大膽。和姐姐內(nèi)斂的性格相反，妧妧有些天不怕地不怕，特別愛(ài)表現(xiàn)自己。在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)得一般，雖然特別敢說(shuō)，卻常犯錯(cuò)誤，被小伙伴們笑話。但EF的老師卻從來(lái)不批評(píng)他，而是一遍遍地糾正她。在妧妧心中，還是EF的老師最親。

　　▲妧妧和領(lǐng)隊(duì)老師

　　妧妧還有個(gè)3歲的表妹。妧妧總是像小大人似地說(shuō)，「等妹妹長(zhǎng)大了，也帶她一起去夏令營(yíng)！」

　　回國(guó)后，米姐也常跟范老師感慨兩個(gè)女兒的變化：以前見(jiàn)著老外就躲，現(xiàn)在可以自如地與外國(guó)人溝通；以前在家總愛(ài)耍小脾氣，現(xiàn)在懂得體諒人，也會(huì)照顧妹妹了；以前遇到些事兒就容易緊張，現(xiàn)在可淡定了…… 女兒的長(zhǎng)大，來(lái)得那么驚喜。

　　英孚游學(xué)夏令營(yíng)咨詢熱線：010-51294614、15901372781