我們一家人平時(shí)以孩子為中心，對(duì)孩子體貼照顧得無(wú)微不至�？伤麪敔斏�病住院，他連問(wèn)都不問(wèn)一下，更不用說(shuō)主動(dòng)去醫(yī)院看望了。這些年，爺爺為他忙前忙后，在他身上不知傾注了多少心血，這時(shí)候他卻沒(méi)表現(xiàn)出應(yīng)有的孝敬之心。我們真覺(jué)得應(yīng)該反省自己的教育方法。但是我們?cè)撛鯓右龑?dǎo)孩子孝敬長(zhǎng)輩呢？

    主持：孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的美德，如果家庭中晚輩懂得孝敬長(zhǎng)輩，可以促使家庭和睦、溫馨、幸福。家庭中長(zhǎng)幼有序，互相關(guān)心，互相寬容，將會(huì)呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的氣氛，對(duì)每個(gè)人的身心發(fā)展都是有利的。我們?cè)撛鯓右龑?dǎo)孩子從小具有孝敬長(zhǎng)輩的好行為呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)杭州市求是小學(xué)部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談吧。

    觀點(diǎn)一 正面引導(dǎo) 習(xí)慣成自然我的女兒13歲，對(duì)爺爺奶奶十分孝敬，有什么吃的，總忘不了他們，從來(lái)不頂撞老人，因此贏得了左鄰右舍的一致好評(píng)。這是因?yàn)槲覀冸m然不能完全效仿"晨則省，昏則定"的古訓(xùn)，但平時(shí)確實(shí)比較注重對(duì)她進(jìn)行正面引導(dǎo)的緣故。記得從上幼兒園時(shí)，孩子還不太懂事，每次出門時(shí)，我們總是提醒她和爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)；放學(xué)回家，也不忘記提醒她和爺爺奶奶打招呼……隨著時(shí)間的推移，她與爺爺奶奶的感情不斷加深。有一次，姑姑對(duì)孩子說(shuō)："你奶奶為了節(jié)約，每次飯剛好就把插頭拔掉，飯都燒成夾生的，好難吃呀。"誰(shuí)知我女兒一本正經(jīng)地告訴姑姑說(shuō)："姑姑，你怎么可以這樣說(shuō)話呢？奶奶幫我們做家務(wù)很辛苦的。"這件看起來(lái)很小的事，在我心里掀起了不小的波瀾，孩子心里有爺爺奶奶，這讓我們感到很欣慰。（13歲女孩母親 蔣國(guó)美）

    觀點(diǎn)二 孝心不分早晚 關(guān)鍵要耐心堅(jiān)持引導(dǎo)我有兩個(gè)孩子，現(xiàn)在分別上小學(xué)一年級(jí)和三年級(jí)。在他們剛會(huì)走路的時(shí)候，我就注意教他們做一個(gè)懂得回報(bào)、懂得孝敬老人的孩子。比如出門和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)和長(zhǎng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下再吃，坐公交車主動(dòng)給長(zhǎng)輩們讓座……我們常年堅(jiān)持這樣做，現(xiàn)在，他倆不僅學(xué)習(xí)成績(jī)出色，而且能自覺(jué)孝敬、照顧長(zhǎng)輩。周末時(shí)，他倆總是說(shuō)："媽媽，您休息一會(huì)兒吧！早飯我們來(lái)做。"每年得到的壓歲錢，從不隨便亂花，當(dāng)父母和長(zhǎng)輩們過(guò)生日的時(shí)候，就給長(zhǎng)輩買一點(diǎn)小禮物表示心意。禮物雖然不貴，但他們的心意卻非常可貴。從我們的經(jīng)驗(yàn)看出，對(duì)孩子孝心的培養(yǎng)應(yīng)該及早入手才能產(chǎn)生效果。（8歲和10歲孩子的母親 周蓉蓉）

    觀點(diǎn)三 督促檢查 抓好每件小事我們一家三代人住在一起，孩子與奶奶接觸較多，我們要求孩子每天早上喝牛奶時(shí)都要親自給奶奶送去一杯。久而久之，孩子喝牛奶時(shí)，也要求奶奶和他一起喝一杯，否則就不喝；奶奶洗衣服的時(shí)候，我們也有意讓他拿凳子給奶奶坐，并幫奶奶洗襪子；當(dāng)奶奶身體不好時(shí)，讓孩子去安慰奶奶，給奶奶倒水、送藥，而奶奶也經(jīng)常把自己不舍得吃的好東西給孩子吃。祖孫兩輩互敬互愛(ài)，我們心里也非常高興。（8歲男孩父親 徐 偉）

    觀點(diǎn)四 肯定好行為 增強(qiáng)正效應(yīng)要讓孩子做到孝敬長(zhǎng)輩這也不是一件難事，只是要注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)孩子的好行為，時(shí)間長(zhǎng)了，自然會(huì)產(chǎn)生好的效果。

    記得女兒還只有兩三歲時(shí)，一次她爸爸下班回家，女兒突然跑到門口，給爸爸?jǐn)[好拖鞋、幫爸爸拎包，樣子可愛(ài)極了！原來(lái)，她在模仿我平時(shí)的樣子呢。我及時(shí)夸獎(jiǎng)了女兒，并告訴她，以后爸爸回來(lái)，都由她來(lái)迎接，女兒很高興地答應(yīng)了。以后，每次她爸爸回家，女兒都主動(dòng)跑出來(lái)幫她爸爸拿這拿那，每次我都高興地夸獎(jiǎng)她。

    周末，我看望母親時(shí)，順便帶上一些可口的食品，并帶女兒一起去，把食品交給她，讓她親自交給外公外婆，使孩子從中感受對(duì)外公外婆的愛(ài)。外公外婆見(jiàn)外孫女這么孝敬，樂(lè)得合不攏嘴。我們趁熱打鐵，回家大大夸獎(jiǎng)了女兒一頓。在我們的鼓勵(lì)下，女兒常記得孝敬外公、外婆，外出旅游，女兒也總要給外公外婆選些紀(jì)念品回去。這些，雖不是什么了不起的大事，但都在告訴我們，孩子學(xué)會(huì)了用自己的方式孝敬長(zhǎng)輩。（10歲女孩母親 徐京紅）

    觀點(diǎn)五 父母首先要以身作則孩子的奶奶和我們?cè)谝黄鹕�活。為了給孩子樹(shù)立一個(gè)好的形象，起一個(gè)榜樣作用，我們對(duì)母親非常尊重，無(wú)論大事小事，都尊重母親的意見(jiàn)，有好吃的東西，也先給老人吃。我們對(duì)老人無(wú)微不至的關(guān)懷，孩子看在眼里，記在心上。在我們潛移默化的影響中，孩子知道了什么是美、什么是善；學(xué)會(huì)了有好吃的東西，總是搶著說(shuō)："奶奶您吃！奶奶您吃！"雖然祖孫倆你推我讓，但每次最后還是奶奶按孫子的要求先吃了。奶奶高興地逢人便夸自己的孫女孝敬�，F(xiàn)在，每到周末，孩子常常說(shuō)："奶奶、爸爸、媽媽，今天我給大家做蛋炒飯！"看到我們給孩子帶來(lái)了良好的影響，我們也很有成就感。

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