國(guó)際高中指的是無論是辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成，都是國(guó)際化的高中。最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是看國(guó)內(nèi)這類學(xué)校是否符合這3個(gè)。

　　基本條件：

　　1：學(xué)校取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證。如有名的劍橋國(guó)際考試委員會(huì)、世界文憑組織(IBO)、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)。

　　2：學(xué)校的外籍教師的數(shù)量以及師生人數(shù)比例是否低于1：5。

　　3：學(xué)校的外籍學(xué)生與中國(guó)之間的比例是否低于1：5。

　　國(guó)際高中注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)。國(guó)際高中以英文為主，輔以中文的授課。國(guó)際高中整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育。

　　國(guó)際高中可以幫助盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式。國(guó)際高中為中國(guó)學(xué)生搭建了一所走向世界知名的大學(xué)的橋梁。國(guó)際高中課程是受中外政府認(rèn)可。國(guó)際高中課程打破了傳統(tǒng)的一考定乾坤的選拔模式，考試和平時(shí)成績(jī)各占50%。平時(shí)成績(jī)則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面來表現(xiàn)。國(guó)際高中突出“以學(xué)生為中心”的教育方式，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性入手，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知”。下文推薦的國(guó)際高中排名不分先后!

　　北京愛迪美國(guó)高中部介紹

　　愛迪學(xué)校美國(guó)高中課程使用美國(guó)本土高中教學(xué)大綱和教材授課，滿足美國(guó)高中文化教育的同時(shí)選擇涵蓋科學(xué)、語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、健康學(xué)的各方面優(yōu)質(zhì)課程，完成學(xué)習(xí)后可獲得全球通用的美國(guó)高中畢業(yè)證，為入讀美國(guó)高校掃清障礙。

　　愛迪美國(guó)高中課程設(shè)置10年級(jí)：英語(EAP)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、商務(wù)、中文、藝術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)11年級(jí)：英語、托福/ACT、物理、化學(xué)、生物、體育、微積分、表演藝術(shù)12年級(jí)：英語、托福/ACT、歷史、地理、體育、AP課程愛迪美國(guó)高中部課程優(yōu)勢(shì)1、同步美國(guó)本土高中學(xué)習(xí)與授課方式2、綜合性課程設(shè)置與實(shí)踐活動(dòng)成就多元人才3、畢業(yè)可獲得全球通用的美國(guó)高中畢業(yè)證書4、為學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1的專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)

　　學(xué)校地址：

　　北京市朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7號(hào)北京愛迪國(guó)際教育園區(qū)

　　北京君誼中學(xué)美國(guó)斯特恩斯高中班

　　北京君誼中學(xué)與美國(guó)緬因州斯特恩斯高中合作，成立美國(guó)斯特恩斯高中北京分校，將美國(guó)本土高中課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)，研發(fā)了美國(guó)高中國(guó)際課程體系，為渴望到美國(guó)攻讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生開辟了一條便捷，省錢的綠色留學(xué)道路。

　　課程設(shè)置：在執(zhí)教所有高中階段必修課程外，將開辟國(guó)際課程主要包括：學(xué)術(shù)英語，核心國(guó)際課程，TOEFL課程，SAT課程和綜合素質(zhì)課程五大模塊。

　　語言課程包括：高中英語強(qiáng)化，學(xué)術(shù)英語，TOEFL課程，SAT基礎(chǔ)語法課程。核心國(guó)際課程包括：Mathematics數(shù)學(xué)、Information Technology 信息技術(shù)、 Science 科學(xué)、Social Science社會(huì)科學(xué)課程。綜合素質(zhì)課程包括：高爾夫，野外訓(xùn)練營(yíng)，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，人文素養(yǎng)，國(guó)外大學(xué)講座，社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐等幾個(gè)部分。

　　教學(xué)特色：全英文授課，所用外教均受斯特恩斯高中培訓(xùn)、指導(dǎo)與督導(dǎo)，能保證純正的美式英語教學(xué)。美國(guó)斯特恩斯高中全程督導(dǎo)，針對(duì)英語基礎(chǔ)不同的學(xué)生實(shí)施以個(gè)性化教學(xué)，保證每一位學(xué)生都能成功完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，最終做到讓學(xué)生：自主的學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校地址：北京市大興區(qū)香園路金惠園三里小區(qū)路北北京君誼中學(xué)北京外國(guó)語大學(xué)美國(guó)高中

　　北外附校雙語學(xué)校(原名：北外國(guó)際高中)以北京外國(guó)語大學(xué)豐富的軟硬件教學(xué)資源、濃厚的國(guó)際化氛圍、強(qiáng)大的科研能力為依托，引進(jìn)美國(guó)加州綜合排名靠前的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程、英語國(guó)學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)北京外國(guó)語大學(xué)與美國(guó)藍(lán)帶高中同步、 高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無縫銜接。北外美高是北京市首家以STEAM教育為特色的國(guó)際化學(xué)校， 肩負(fù)培養(yǎng)華北地區(qū)乃至全國(guó)跨學(xué)科精英人才的特殊使命。

　　北京外國(guó)語大學(xué)美國(guó)高中課程體系以STEAM為特色，導(dǎo)入美國(guó)加州知名藍(lán)帶學(xué)校的Pathway/ gateway課程、學(xué)術(shù)研究課程等，融入豐富的國(guó)際化社會(huì)實(shí)踐及研學(xué)課程，配合持續(xù)的留學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，

　　分為以下三個(gè)層次：基礎(chǔ)級(jí)課程：數(shù)學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、社會(huì)科學(xué)、健康科學(xué)、升學(xué)指導(dǎo)、自然科學(xué)PBL

　　學(xué)術(shù)課程：微積分、化學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、研究性學(xué)習(xí)課程、素質(zhì)拓展

　　特色課程：STEAM課程群、英語文學(xué)課程群、國(guó)學(xué)英語課程群、品質(zhì)人生課程群北京外國(guó)語大學(xué)美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)入學(xué)即注冊(cè)美高學(xué)籍，享受美國(guó)大學(xué)優(yōu)先錄取政策;

　　獨(dú)享斯坦福大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中學(xué)聯(lián)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、哈佛大學(xué)創(chuàng)新青年指南實(shí)踐基地等北美特色教育資源;

　　國(guó)際化氛圍濃厚的北京外國(guó)語大學(xué)環(huán)境，純正美國(guó)公立高中管理體系，規(guī)避低齡留學(xué)風(fēng)險(xiǎn);

　　美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)國(guó)際認(rèn)證教師團(tuán)隊(duì)，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、北京外國(guó)語大學(xué)留學(xué)服務(wù)中心、OCIED共同監(jiān)管及教學(xué)評(píng)估，教學(xué)質(zhì)量有保障。

　　學(xué)校地址：北外校區(qū)：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路2號(hào)

　　北京外國(guó)語大學(xué)北外校內(nèi)金盞校區(qū)：北京十朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)金盞村512號(hào)清華志清中學(xué)國(guó)際部美國(guó)國(guó)際班

　　學(xué)校秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的辦學(xué)思想，遵循“知春早學(xué)、自強(qiáng)不息、識(shí)才仁教、厚德載物”的校訓(xùn)，擁有國(guó)際化的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，便利的交通，一流的師資。辦學(xué)20多年來，為社會(huì)和高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生，其中不乏有邁進(jìn)了清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京體育大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)等有名學(xué)府的學(xué)生。

　　清華志清中學(xué)國(guó)際部致力于融合中西方及國(guó)際教育的精粹，借鑒并引進(jìn)西方優(yōu)秀的教育模式，融合了中西方優(yōu)秀文化的教育內(nèi)容，并充分考慮學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，建立了一套健全的教育模式。

　　國(guó)際部采用雙語教學(xué)，方便學(xué)生理解課程內(nèi)容。開設(shè)AP課程，并配備美國(guó)原版教材。小班教學(xué)，以便每個(gè)學(xué)生與教師有充分的交流機(jī)會(huì)，確保每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)得到平等充分的關(guān)注。

　　美高班課程設(shè)置特點(diǎn) Brookes Curriculum Features清華志清中學(xué)國(guó)際部美高班是純正美式學(xué)歷制班級(jí)，采用美國(guó)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以布魯克斯課程為主體，外教英語授課，同時(shí)植入中方語文和數(shù)學(xué)。英語是第一語言，中文是第二語言。所修學(xué)分受美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，學(xué)分達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求 學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)布魯克斯美國(guó)校區(qū)高中畢業(yè)證書，該證書受美國(guó)教育部承認(rèn)。

　　開設(shè)多門大學(xué)先修課程，其中包括微積分、物理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、世界歷史、英語、環(huán)境科學(xué)、美國(guó)歷史。開設(shè)英語、歷史、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、外語、藝術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、科學(xué)技術(shù)等多門必修學(xué)術(shù)課程，同時(shí)還開設(shè)多門選修課包括科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)和體育等方面。專門開設(shè)英文加強(qiáng)課程，幫助迅速提高英語水平。

　　小班教學(xué)模式，發(fā)揮小班化授課的優(yōu)勢(shì)，悉心培養(yǎng)每一位學(xué)生，提供最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生均衡發(fā)展。師資力量雄厚，超過70%的教師獲得知名大學(xué)碩士學(xué)位，并且在各種重要學(xué)術(shù)及慈善機(jī)構(gòu)中擔(dān)任要職。

　　課程優(yōu)勢(shì)與知名大學(xué)接軌在學(xué)習(xí)方面，相比高中而言，大學(xué)更看重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，專業(yè)的研究能力以及專業(yè)發(fā)展?jié)摿�。能夠通過AP課程的考試并獲得高分，不是件容易的事情，需要勤奮、專注、持之以恒與探究精神，這些品質(zhì)都是未來優(yōu)秀的大學(xué)生需要具備的。學(xué)生進(jìn)入11年級(jí)后，準(zhǔn)備AP考試的過程同時(shí)也是對(duì)學(xué)生整體狀況的考驗(yàn)過程，學(xué)生的心理在轉(zhuǎn)向成熟期，對(duì)未來大學(xué)的專業(yè)方向也會(huì)隨之清晰起來，選擇修習(xí)與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的AP課程，就能為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好充足的心理準(zhǔn)備、專業(yè)準(zhǔn)備，順利過渡到大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用大學(xué)在做錄取決定時(shí)會(huì)考慮學(xué)生在高中階段所修的AP課程科目和門數(shù)，與大學(xué)所選專業(yè)相關(guān)的部分可以直接轉(zhuǎn)入大學(xué)，獲得4分以上可以全部轉(zhuǎn)入大學(xué)，獲得3學(xué)分只能轉(zhuǎn)入部分學(xué)分。通常學(xué)生會(huì)選修3-5門的AP課程，有余力的學(xué)生會(huì)選修6-8門，更有甚者選10門以上，這樣就會(huì)節(jié)省1-2年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間。如果折成學(xué)習(xí)成本，預(yù)計(jì)每年可節(jié)省約5萬美金的高額費(fèi)用。

　　增加GPA成績(jī)高中階段的GPA滿分是4分，如果只修習(xí)一般課程，在很努力的情況下也只能獲得4分以內(nèi)，但如果修習(xí)幾門AP課程并獲得4分以上的學(xué)分，整體GPA成績(jī)就會(huì)提高。

　　獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金通常申請(qǐng)常春藤盟校及多所知名大學(xué)人均需提交5-8科AP成績(jī)，同時(shí)學(xué)校也會(huì)提供給學(xué)生高額獎(jiǎng)學(xué)金。

　　學(xué)校地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村北大街北京體育大學(xué)南側(cè)美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)校區(qū)

　　美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校中國(guó)分校位于北京市昌平區(qū)，主打純美式教學(xué)環(huán)境，配有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、復(fù)合型傳媒藝術(shù)教室等，采用一對(duì)一多媒體數(shù)字化教學(xué)，提倡無紙化教育，注重節(jié)能環(huán)保。學(xué)校硬件方面更配備了全方位的新風(fēng)系統(tǒng)，在送風(fēng)的同時(shí)對(duì)進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)行過濾、殺毒、滅菌、增氧、預(yù)熱(冬天)，保證學(xué)生們能夠在干凈的空氣中快樂學(xué)習(xí)。

　　引進(jìn)美國(guó)紐約母校達(dá)羅高中的同步課程，不僅采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)體系、跨學(xué)科式教學(xué)的前沿教育模式，同樣重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，制定專屬 學(xué)習(xí)計(jì)劃，配備一對(duì)一輔導(dǎo)導(dǎo)師，致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)與特長(zhǎng)，培養(yǎng)其綜合性能力，包括動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等，培養(yǎng)未來真正的創(chuàng)業(yè)家。

　　課程體系學(xué)校引用深受美國(guó)知名私立中學(xué)、北歐各校和哈佛大學(xué)所推崇的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法是從學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，融入至少兩個(gè)科目，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式完成整個(gè)項(xiàng)目，從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)運(yùn)用理論并實(shí)踐知識(shí)。

　　大部分課程的授課均采取圓桌討論形式，學(xué)生、老師面對(duì)面交流，做到以學(xué)生為主導(dǎo)，教師做引導(dǎo)的方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校設(shè)置了一對(duì)一學(xué)術(shù)輔導(dǎo)及心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃，找到學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科和不足之處，保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，以便未來更好的適應(yīng)快節(jié)奏、高強(qiáng)度的美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。為了能夠讓學(xué)生未來更好的適應(yīng)社會(huì)，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校安排了每周一次的社區(qū)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)，如：動(dòng)物流浪所、兒童福利院、牧場(chǎng)等。

　　開學(xué)之初，達(dá)羅捷派學(xué)校為學(xué)生安排了泰康之家燕園敬老院項(xiàng)目。項(xiàng)目通過學(xué)生與老人近距離接觸、老人與學(xué)生的互相教授，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，同時(shí)通過教授藝術(shù)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)興趣愛好。1名adviser帶5-6名學(xué)生為一組，負(fù)責(zé)定時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生日常及成績(jī)、心理輔導(dǎo)。每晚19點(diǎn)-21點(diǎn)為晚自習(xí)之間，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)區(qū)分學(xué)習(xí)方式。學(xué)校地址：北京市昌平區(qū)東關(guān)路10號(hào)院